大学生思想政治教育问卷调查分析

2019-01-15陈红英

山西青年 2019年8期

陈红英

(咸阳师范学院外国语学院，陕西咸阳 712000)

此次问卷调查范围大，包含的问题多，全方位的了解学生。掌握学生日常所关心的方向，针对不同性格特点的同学采用不同的管理方式，针对性的解决学生存在的问题，培养合格的大学生。本次采用问卷调查的方式，共发放问卷60份，回收有效问卷60份。本次问卷共调查男生占35%，女生占65%。大一15份，大二15份，大三15份，大四15份。

一、学习观

(一)学习动机

对加强大学生马克思主义理论教育的态度问题中，40%的同学选择通过适当的形式和方式来加强马克思主义理论教育。参加学校各种大学生主题教育活动的最大动力是什么的回答中35%的同学选择了学习专业知识，提升工作能力和社交能力。对这两个问题的回答反映了大多数学生是想要通过科学的理论基础来进行学习和实践的。

不知道学习方向、无学习动力的占59%，认为学校培养方案不完善，书本知识无趣的占54%，这反映了我们教师教学还是采用传统的模式，不注重学生的课堂参与程度，只关注理论知识的讲解，不注重学生的实践性。从另一方面说明，学生即使有主观上的积极性，但因为缺少明确的指导，所以在实际的日常行动上无主动性。所以，我们现在改变策略，从大一学生开始做好职业规划，提早设定好自己将来的方向，从就业和考研两大方面分别去培训，让学生找准学习的切入点。同时，导师应注重“先让学生爱专业，后让学生学专业”的原则。

(二)课外活动

关于课余时间安排的题目的回答上，选择看娱乐活动、兼职、参加志愿者活动的占了86%以上，选择学习的分别只有6%，超过80%的同学每天玩手机。从以上问题中，我们可以看出，现在的大学生并没有有效的利用课余时间，课余生活还不丰富，针对学生的这一特点，结合所学专业特性(语言)，我院组织学生开展外语角活动来形成玩中学，学中玩的业余学习模式。

在你如何看待日常教育活动的回答中，有意愿参加的同学有53%；另外有10%的同学选择了想参加，但是怕做不好，总共有86%的同学愿意参与到日常教育活动中。只有极少数的同学不愿意参与。这说明，学生并不是沉迷网络，只是没有组织把她们从不健康的生活方式中解救出来，找到这个方向以后，我们要做的是形成积极向上的课外学习模式，内容丰富多彩，让学生自愿加入。

二、生活观

30%的人赞成关心政治时事，40%的同学认为思想政治教育课程很重要。43%的同学认为思想政治教育在学习工作和生活中影响比较大。在你经常通过何种媒介了解社会动态和政治时事的回答中，80%的同学选择通过网络获取信息，20%的同学选择其他方式获取信息。以上数据显示思想政治教育已渗入我们的生活中，并时刻影响着我们。

三、思想政治和人生价值观

38%的同学认为自己已经形成稳定的思想政治教育价值观。36%的同学认为自己正在形成一定的思想政治教育价值观。80%选择入党是因为为人民服务，打算为共产主义奋斗终身。有86%的同学希望加入党组织提升自己能力，74%的同学认为可能对自己以后的就业等有帮助。通过数据可以肯定的是当代大学生的价值观总体上是正确的，值得肯定的，有集体荣誉观。