“废旧轮胎”融入幼儿园健康教育的价值和策略

◆吴 芳 安徽省安庆市菱北幼儿园教育集团

引言：废旧轮胎在生活中随处可见，对于一些车行来说，废旧轮胎的处理是难题，往往只能堆在一起变为废品，这样对于干净卫生的城市环境来说是一个“污点”。但对于幼儿园来说，老师们把轮胎进行清洗装饰，描绘图案，一转眼的功夫就可以让废旧的轮胎变成好看的装饰品或者是对幼儿园有用的器材，成了幼儿活动中百玩不厌的玩具。《幼儿园工作规程》指出“幼儿园应因地制宜，就地取材，自制玩教具。”【1】本着这一精神，我园在“一园一品”环创中，努力挖掘“废旧轮胎”的作用和价值，将其投放于幼儿园户外游戏中和幼儿园健康教育中，成为幼儿园一项特色活动课程。

一、“废旧轮胎”在幼儿园中的运用途径与作用

废旧轮胎作为一种特殊的活动材料，体现了它无可比拟的优越性。它不固定于某一场所，是一种根据需要可以随意置放于任何场地之中的移动的器械，同时它的运用途径也是非常广泛的。随着幼儿园游戏化课程的不断深入，我园将废旧轮胎融入幼儿园变身‘萌宠’，或涂上颜料作为装饰品、或清洗去污做成防护垫、或裁成各种形状花盆、或装上车轮做成小推车等等，多渠道挖掘其剩余价值，不仅能够成为孩子们的运动器械，还能起到美化校园的作用。这种做法不仅能增强幼儿的环保意识，还能促成幼儿不断探索和创新的能力，同时为发展幼儿的动手能力、想象力和创造力打下坚实的基础。

二、检查“废旧轮胎”的安全性

在幼儿园真正进行户外活动的时候我们除了考虑合适的场地以外，还应加强对幼儿园户外活动器械和活动材料的安全管理的措施。因此对于废旧轮胎回收，实现废物再利用，我园做了一些相应的安全措施。

1、我们对废旧轮胎的圈口粗钢丝和轮胎内部的细钢丝进行排查，凡是存在安全隐患的我们一律不进行投放。

2、我们对选择好的废旧轮胎进行清洗消毒，提高废旧轮胎投放于户外活动中使用时的安全性。

3、注重日常的维修和保养，每周进行一次大保养，仔细检查废旧轮胎的安全并做好相关的记录，确保工作落实到位。

4、正确引导孩子使用轮胎，在顺应孩子们创新思维发展的同时，教师给予合理的引导，确保使用时的安全。

三、“废旧轮胎”融入幼儿园健康教育中的价值

1、丰富幼儿园健康教育内容

将废旧轮胎进行清洗消毒、装饰改善之后融到幼儿园的健康活动之中，可以让幼儿在游戏活动中感受“玩轮胎”的趣味性。轮胎作为一种体育器械可以是独立游戏、合作游戏、全班幼儿一起游戏等。这些活动能够极大地丰富幼儿园的健康教育内容，带给幼儿更加丰富多彩的健康活动。

2、增添幼儿园健康教育的趣味性

每一个孩子的能力、性格、兴趣等方面都存在着不同的差异性，当孩子们经常玩某一种体育器械，甚至是同一种玩法的时候，会感到单调和乏味，同时也不能满足每一个幼儿发展的需要。废旧轮胎作为一项简单易玩、摆放灵活、变化多样的健康游戏项目，可以满足每一个年龄段幼儿发展的需要，还可以带给孩子更多新颖的健康课程体验。

3、培养幼儿与同伴的交往合作能力

《幼儿园教育指导纲要》中的社会领域指出“应引导幼儿参加各种集体活动，体验与成人、同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认知自己和他人，养成对他人和社会亲近合作的态度，学习初步的人际交往技能。”因而，从小培养幼儿的合作意识和和合作能力是十分重要的。我们利用结伴或小组积极探究废旧轮胎的摆放和玩法，使幼儿在参与体验的过程中学会合作，与同伴友好相处，感受运动给自己带来的乐趣。

4、促进幼儿身心健康发展

废旧轮胎的玩法有很多，是一项让幼儿感受到丰富性和趣味性极强的体育活动。脑科学家洪兰教授说：“运动会刺激身体分泌多种积极物质，提升智力发展！孩子的思维能力、自控力、耐力、竞争力、合作力也随之进步，引发孩子的体能自尊。”首先，运动能够促进大脑的发育。人们在运动的过程中，各种各样的动作直接受神经系统的安排和调节，肌肉中的神经也将各种刺激传输到大脑，以此来提高大脑的调节功能，使大脑对所做出的动作的反应更加灵敏。其次，运动还能够促进幼儿的生长发育。在机体组织和器官不断发育的重要时期，幼儿不仅需要合理的膳食营养和充足的睡眠，更需要的是积极、科学的参加一些体育运动。最后，运动还能够最大限度的培育幼儿良好的情感，最终促进幼儿身心健康发展。

5、创设园所特色的幼儿园体育活动

废旧轮胎投入到幼儿园的体育活动中，创建幼儿园的特色教育，不仅可以体现幼儿园健康教育的特色，而且将环保理念的精神潜移默化地深入到幼儿的心中。一所幼儿园园本课程资源的开发可以完善课程结果，丰富幼儿园的课程内容，我们将研究开发的废旧轮胎的各种玩法集中整理成册，成为我们的园本运动课程的教材之一，促进孩子全面发展。

四、废旧轮胎融入幼儿园健康教育策略

1、绘制废旧轮胎道具

对于幼儿园的孩子来说，色彩斑斓、富有童趣的道具是他们比较喜欢的，教师只要稍微在轮胎上加以修改和装饰，就能从视觉上吸引幼儿的好奇心和兴趣，为幼儿园健康课程的进一步开展奠定良好的基础。例如：可以用丙烯颜料来装饰轮胎，事先准备好轮胎、各种颜色的丙烯颜料、各种粗细的画笔，对轮胎进行绘图。也可以让幼儿画上自己比较喜欢的图案和颜色，从外形上给予幼儿视觉上的冲击，以此来激发幼儿的兴趣。

2、巧变废旧轮胎功能

废旧轮胎经过老师的清洗加工，精心改造，就会变成更多新颖的游戏材料投入到健康教育活动之中，有利于幼儿身体素质的提高。如：“轮胎推车”轮胎的下面装上一块与轮胎同等大小的圆形木板，木板下面装上四个轮子，并将轮胎摆放在木板之上，将其固定好，一个实用有趣的轮胎小推车就制作好了，再在轮胎上面装上一个拉绳，可以一人游戏、两人合作游戏，或是多人一起游戏；“轮胎秋千”，轮胎的中间位置用绳子制成一个网面，防止幼儿掉进中间的空隙，使之安全乘坐，将两根绳子固定在轮胎的两侧，并安装在某一固定的位置上，孩子们喜欢的秋千就完成了。

3、摆放废旧轮胎造型

轮胎的型号可以说是多种多样的，我们对所搜集来的废旧轮胎依据轮胎自身的外形、粗细、厚薄等不同来设计摆放的造型，将其运用到健康活动中，提高幼儿参与活动的兴趣，发展他们的平衡性和协调性。如：多个轮胎放置一个圆形可以来玩打地鼠；多个轮胎摆放成一条弯曲的小路或是一条直线，孩子们可以走独木桥；多个轮胎重叠摆放在两端，中间架上一把竹梯，根据孩子实际的发展水平和运动体能，调整高低程度，增加难度，挑战走平衡木；两三个轮胎重叠摆放孩子们可以玩跳高；两侧重叠摆放同等大小的轮胎，中间摆放一根竹竿，根据孩子身体的高度来调节单杠的高低；多个轮胎站立摆放，隔断距离摆放一个轮胎，孩子们可以玩钻山洞、过山车。

当然，在孩子们快乐活动的过程中教师注意幼儿活动时的安全性，如：在进行一些有难度和高度的健康活动时，轮胎周围可以铺一些体操垫以防出现意外摔伤事故。加强对幼儿的安全的引导和防护，做到安全防护，快乐活动。

4、建立良好的活动常规

在实际的常规教学活动中，很多老师都会忽视活动常规这一环节，从而导致将废旧轮胎投放于健康活动的时候，出现混乱情况，幼儿的安全无法得到保证，甚至出现受伤的情况。因此，在日常教学活动中，教师应提前预设好活动的规则，建立起安全、科学、合理的活动常规，让幼儿在健康活动中感受到活动带来的快乐，获得成功的喜悦感和安全感。