新形式下高校思想政治工作中辅导员创新能力的研究

陈秀兰 李国春

(济南工程职业技术学院，山东 济南 250000)

在2016年7月8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表了讲话，并且着重强调了在大学生教育过程中贯彻落实思想政治教育，更好地创设出高等教育事业发展新局面。辅导员在高校思想政治教育工作中本就承担着较为重要的责任，在整个工作实施过程中可谓是实施者、组织者与指导者，现如今我国本就处在历史发展的重要时期，再加上各个国家之间的交流也越发的紧密，各国思想理念也呈现出了相互激荡与交织的情况，在这种现状之下社会经济发展形势也发生了明显的变化，思想政治教育工作也就越发的重要，同时也面临着更高的要求与挑战。因此，为了能够做好这一项工作，笔者也为辅导员提出了如下建议：

一、及时转变思想政治教育态度，化被动为主动

新形势下高校思想政治工作实施过程中，辅导员一定要及时转变工作态度，强化自身思想政治教育职能，在工作过程中化被动为主动，将之前“要我做”及时的转变成为“我要做”，发挥出自我主观能动性与创新意识来更好地促进高校思想政治教育工作的有序实施。辅导员作为思想政治教育工作实施主体，其自身意识与思想会直接影响这一项工作的有序实施，所以其自身一定要意识到这一工作实施的必要性，在工作过程中充分认识自己所承担的重大使命，然后将个人价值与岗位价值创造有效的结合起来，真正将思想政治工作有效的落实下去，这样才能更好地促进当代大学生实现个人理想与伟大“中国梦”。除此之外，辅导员在实际工作过程中还需要加强自我学习，积极学习全新的思想政治教育理论，对思想政治教育工作方式与渠道进行探究，以此来进一步推进高校思想政治教育工作改革深化与推进，这样就能更好地做好这一项工作。

二、拓宽思想政治教育途径，从单向变双向

新形势下要想真正做好高校思想政治教育工作，辅导员在实际工作过程中还需要不断对思想政治教育工作途径进行创新与拓宽，借助有效手段来进一步强化辅导员思想政治教育职能。思想政治教育途径是辅导员与高校学生进行有效交流的重要途径，良好的途径能够更好地促进两者实现心灵与心灵交流，同时也能在交流过程中实现思想与思想碰撞。为此，辅导员在实际工作过程中，一定要积极对思想政治教育途径进行拓展，将传统单向的教育途径变为双向，不仅要真正做好“上情下达”，还需要做到“下情上知”，让师生之间形成一个能够相互交流的途径，改变传统教师单一对学生进行思想政治说教的教学方式，在良好且和谐的师生关系中更好地进行思想政治教育工作，从而有效保障这一工作质量。

三、创新思想政治教育方式，从灌输到以身示范

新形势下要想真正做好高校思想政治教育工作，辅导员在实际工作过程中还需要对思想政治教育方式进行创新，这也是进一步强化辅导员思想政治教育职能的重要举措。在现如今这个多元化发展的时代背景之中，当代大学生其作为最具有活力、创造力与朝气的群体，辅导员再若是依然使用传统枯燥的灌输式思想政治教育方式来开展工作，是无法实现思想政治教育效果的。所以，辅导员在创新过程中一定要及时改变传统“假大空”的教育内容，同时还需要改变传统照本宣科式的教育方式，按照“亲其师，信其道。”原则给学生以身示范，这样学生才能在辅导员的影响下形成一个具有朴实思想作风、坚定政治立场、言行举止文明的优秀接班人。所以，辅导员一定要加强自身学习，在教学与生活中形成良好的行为举止以及思想道德，这样才能更好地落实思想政治教育。

四、基于网络打造思想政治教育平台，实现线上线下教育

新形势下要想真正做好高校思想政治教育工作，除了上述几点之外辅导员在实际工作过程中，还可以基于网络来打造出一个全新的思想政治教育平台，这样就能借助于网络的优势来为学生更好地展示出教育内容与成果，同时还能将线下教育拓展到线上教育，这样就能进一步提高思想政治教育效果。在互联网时代背景之下，高校学生思想政治教育活动受到的影响也是毋庸置疑的，辅导员在进行工作创新的时候就可以借助于网络来作为工作阵地，牢牢把握网络思想政治教育的主动权，积极构建出以网络环境为背景的“线上线下”一体化的教育平台，借助于微信公众号、微博等方式来为学生传递思想政治教育内容，这样就能更好地提高思想政治教育效果。

五、结语

综上所述，在新形势之下高校思想政治工作受到的关注度也在不断提升，而要想真正做好这一项工作，辅导员自身一定要提高重视，在发展过程中加强自我创新，通过转变思想、创新思想政治工作方式、基于网络平台开展工作，这样才能更好地提升自我创新能力，真正做好这一项工作。