“互联网+”背景下地方高校大学生思想政治教育探究*

2019-01-15郑治波李建祥

山西青年 2019年13期

郑治波李建祥

(保山学院数学学院，云南保山 678000)

一、引言

“互联网+”技术的不断发展，各类网络交流软件的迅速发展，正在巨大地改变着人们的思维模式和生活方式，现代大学生对新事物的发展充满了好奇心，他们通过网络查阅相关的学习资料，还可以通过在线学习和交流锻炼自己的学习能力、人际交流能力和开拓自己的视野。而大学生又是一个特殊的群体，他们接受新事物比较快，观念的改变速度也比较快，尤其是一些意志不够坚定、思想观念不够成熟的学生，网络上各种信息必然对他们的成长造成不小的冲击。因此，地方高校思想政治工作者需要全面的学习和分析互联网的特点，充分了解互联网给大学生带来的影响，才能创新思想政治教育的工作方法来有效提高思想政治教育的实效性。

二、当前地方高校大学生思想政治教育工作现状及存在问题

当前，许多地方高校办公条件得到了改变，网络基本覆盖整个学校，学校的官方网站和网络办公平台已基本建成，校园网上的内容丰富多彩，互联网的快速发展影响着大学生的方方面面，大学生思想也受到了严重的冲击。本文结合自己多年的班主任工作经验，分析地方大学生的思想教育存在的一些问题：一是缺乏完整的、健全的、有效的互联网络工作机制，如保山学院仅仅局限于思想政治课教师上课、辅导员的三生教育课、班主任每周的主题班会、新生入学教育和寒暑假进行的社会实践调查报告；二是传统的教育观念、教学方法、教学内容还需要全新的、完整的互联网应用软件来实现，如表现为教师的课堂教学学生玩手机的现象比较明显；三是思想教育的目标、方向不明确；互联网的发展促进了不同民族和国家之间的信息交流以及分享内容多、范围广，但同时一些负面的信息也融入其中，容易给大学生的思想造成困惑。

三、“互联网+”背景下地方高校大学生思想政治教育的有效策略

(一)强化“互联网+”背景下地方高校大学生思想政治教育队伍建设

大学生思想政治教育队伍是青年学生的引导者，其自身的素质和教育水平直接影响着学生，关系到学校思想教育的成效，加强师资队伍建设是当前必须解决的事。首先，教育者要有宽广的胸怀、坚定的信念、渊博的知识、好的教学艺术和立德树人的决心；其次，互联网快速的发展，教育工作者需要不断的学习新知识，开拓视野，迎接“互联网+”快速发展给我们带来的各种影响。第三，思想政治教育者和学生工作的管理者开设“思想政治教育”为主题专题网站、建立QQ群、微信群等方式与学生交流，帮助学生树立正确的社会观；最后，学校要加大思想政治教育者和学生管理者信息技术技能的培训和学习，提高“互联网+”技术队伍的教育能力。

(二)转变地方高校大学生思想政治教育观念和教学模式

改变大学生思想政治教育教师、辅导员和教育工作的教育观念和教学模式，准确分析和把握“互联网+”发展的时代规律，紧跟着时代步伐，恰当的使用新媒体和办公应用软件来改变传统的教学观念和教学模式。始终坚持以“学生为本”设计教学内容和教学各个环节。如辅导员、班主任和学生管理者，可以组织学生开展三下乡、参观抗日纪念、法制宣传等多种形式的社会实践活动。同时，培养学生自主学习能力和探索新知识及新方法能力，学生管理工作者可以组织学生开展主题活动——演讲、知识竞赛等多种多样主题活动。在活动的开展过程，组织者要重视引导学生利用互联网络查找相关资料、交流、互动、答惑、宣传和管理。