开启共享生活新方式*

田 婷 庞仙君，2

(1.安康学院经济与管理学院，陕西 安康 725000；2.陕南生态经济研究中心，陕西 安康 725000)

2016年“互联网+”入选年度十大新词和十大流行语。从某种程度上来说“互联网+”在这个时候已经蓬勃发展，并且逐渐脱离高端人群，越来越多的普通人已经融入到“互联网+”时代。作为21世纪的大学生，我们也必须在这巨大的浪潮中砥砺前行。“互联网+”是指“互联网+各个传统行业”。但这并不是两者简单的相加，而是利用通信技术和网络平台，让互联网与传统行业进行深度融合。就像现在大街小巷随处可见的共享单车，利用互联网达到经济效益，更在一定程度上实现生态效益，既满足人们出行的需求又倡导了绿色出行。

一、市场需求分析

我们通常会把大学比做是一个小型社会，大学生是主流人群，日常生活是社会氛围。衣食住行是生活常态，虽细小，却也巨大，刚买的吉他因为没了兴趣而扔在一旁、心血来潮买来的体育用品还没体验就变得索然无味。由此我们考虑到，大部分的学生消费来源主要是父母，不具备自己赚钱的能力，每个月都是这种消费，经济压力必然不堪重负。因此，我们提出“互联网+生活共享”，以此来跟上时代趋势，并实现一定效益。

“互联网+共享生活”，主要是为在校大学生提供物品租赁的一个服务平台，是互联网交易的一个缩影。所以我们建立平台的目地就是让这些闲置物品“活”起来，不仅能解决剩余价值的浪费问题，而且能让学生获得一定经济收入，这也是我们看中的发展前景。

当所有人都不看好共享单车的时候，它悄无声息的走进我们的生活，街上骑车出行已经成了一道风景线。人们才忽然发现它的存在感那么强，成为我们生活中必不可少的一部分，这也给予我们“互联网+生活共享”非常大的发展信心和空间。

二、创业环境分析

我们提出“互联网+共享生活”是在一定的实践基础上，实践是检验真理的唯一标准。我们从校园着手，以大学生为切入点，调查问卷、采访问答、实物调研查看等实际工作开始。第一：开展校园市场调研。校园里有跳蚤市场，不过它只买卖物品，而我们是共享物品，低花费的租赁。第二：共享物品具有独特性。在物品的共享中，主要研究方向是大学生所喜爱的或日常生活物品，我们通过大量的调研，不断地融入大学生的文化元素，尽量满足需求，做到吻合市场。第三：进行市场的细节化。通过对学校男女生的比例分析喜好，有目标性的进行租赁。第四：充分利用互联网的力量。大学生对网络的依赖程度在不断增加，因此利用网络做线上平台，用网络这个纽带把大学生与共享项目紧密的结合起来。第五：租赁的价格考虑大学生的承受能力。当购买欲望受到现有购买能力的限制，这时我们的共享就会成为他们的首选。把进行租赁的物品严格把关，调节价格，吻合市场，在大学生所能接受的范围内，合理进行运营。

平台确定了运动器材、学习资料、特殊服装、乐器、出行、娱乐六大主要方面。通过服务学生，改善学生的购物方式，让学生花最少的钱，获取更大的选择空间，体验更多的物品，从而让共享成为生活常态。

三、“互联网+共享生活”的优势

(一)共享生活是在共享经济的基础上做出的延伸。如共享单车，采用租赁模式进行共享，而我们的共享生活主要在于突出利用闲置资源，发挥出闲置物品的自身价值，对于我们的校园来说，这一方面还未饱和甚至欠缺。

(二)在大学生活中有广阔的市场，同时也有丰富的资源。硬性的课程时间安排决定每个专业甚至每个班自由时间的差异。因此，大学生完全可以在自己的非空闲时间内，让自己的可共享物品的产生经济价值。

(三)在生活中常会发现一些急需但非长期使用的物品。我们的平台就可以提供这种临时租用性服务，采用短期或协商期限的方式来进行租赁，让同学们用最低的成本解决燃眉之急。

(四)我们的平台小组成员对生活有极大的热情，拥有敏锐的洞察力，发现同学们所需的物品，并在平台上增加对此类物品的选择。

(五)在我们的平台上，涉及租赁的方面有运动、学习、服装、出行、娱乐和乐器六大类，并且之后也会根据市场对此进行增添。

四、结论

如今“中国梦”引领我们前行。“互联网+共享生活”在此既秉承科学发展观的内涵，将闲置物品租赁出去，解决问题，获得收益，又避免了物品的浪费和消费习惯的恶化；同时在“中国梦”提出之际，“互联网+共享生活”会成为助推中国勤简梦，节约梦的助推器，“中国梦”说到底还是人民的梦，生活新常态的改变必然会使中国梦加速实现。把握机遇，迎接挑战，走上“互联网+”发展的康庄大道。