在“办得最早”到力争“办得最好”的征程上

1978年，党的十一届三中全会拉开了改革开放的大幕，开启了现代化建设的新征程。我国的社会经济发展步入快车道，人民生活水平不断提高。与此同时，我国实行干部制度改革，一大批曾为革命和建设事业做出巨大贡献的老干部、老同志，为了党和人民的事业，离开了工作岗位。为了适应新的生活环境，跟上时代发展步伐，“老有所学”便成了广大老干部、老同志的内在要求和强烈愿望。在这种历史背景下，1983年，我国第一所老年大学——山东老年大学宣告成立，开创了中国老年教育的先河。

山东老年大学的成立，犹如星星之火，迅速成燎原之势，到1988年，全国已有老年大学900多所。为了更好地适应老年教育事业的发展，1988年12月，中国老年大学协会成立，可谓恰逢其时、应运而生。

多年来，在中国老年大学协会的指导下，山东老年大学遵循“增长知识、陶冶情操、丰富生活、促进健康、服务社会”办学宗旨，秉承“学养相宜、康乐有为”办学理念，迈入发展的快车道。截至目前，共建有5个校区、6所分校，设有5个学院、1个艺术团，80多门课程、800多个教学班，共有240名教师，注册学员2.3万人次，成为深受广大老年人喜爱的精神家园。

突出政治引领，打造正能量校园

中国老年大学协会发展的30年，正处于我国改革开放时期，经济发展迅速、社会变革巨大，各类社会矛盾不断出现，各种社会思潮十分活跃。面对复杂多变的社会形势，协会始终坚持正确的政治方向，坚定不移地与党中央保持一致，推动全国老年大学系统沿着正确的轨道健康发展。作为党委部门主管的老年大学，又是协会的副会长单位，山东老年大学始终坚持政治立校，以党建工作为统领，把加强思想政治建设置于首位常抓不懈，努力把老年大学打造成离退休干部和广大学员思想政治教育的主要阵地、发挥作用的重要平台。

学校坚持以政治建设统领教学工作和学校发展，持续深入开展社会主义核心价值观教育，加强人口老龄化国情教育，营造关心、支持、参与积极应对人口老龄化的良好氛围。关心关注学员思想动态，在校区设立了谈心室，学校领导经常与学员谈心谈话，听取学员意见建议，疏解学员思想疙瘩。针对老年学员特点，学校制定了《山东老年大学学员党组织工作细则》，以发挥学员党员先锋模范作用为重点，不断创新学员党建模式，探索建立以学校机关党委牵头、学院临时党组织主抓、班级党员活动队发挥作用的“正式+临时+活动队”的非建制性新型兼合式党组织，积极搭建学员党员发挥作用的实践载体。

2017年，张晓林会长在《积极拓展老年教育的社会功能》一文中，提出要发展老年教育的社会功能。在此先进理念指导下，山东老年大学结合实际，组建了“关心下一代工作委员会”，充分发挥学员的政治、经验和知识优势，推进学员志愿服务制度化常态化，共同促进社会和谐发展。目前，山东老年大学已与多家学校、养老机构合作，建立了25个教学服务基地，被评为山东省关心下一代先进集体。2018年9月，中国关工委主任、中国老年大学协会原名誉会长顾秀莲到山东老年大学考察指导关工委工作开展情况，并给予了高度评价，对广大“五老”学员“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的精神表示高度赞赏。

以示范校创建为抓手，推动学校整体发展，充分发挥示范引领作用

2017年，贯彻落实《老年教育发展规划（2016—2020年）》工作推进会暨全国示范老年大学表彰座谈会在广州召开。会议对176所全国示范老年大学进行了表彰，山东老年大学名列其中。近年来，山东老年大学以创建全国示范校为抓手，推动学校整体发展，充分发挥示范引领作用。

明确功能定位，优化老年大学办学体系。山东老年大学现有主体校区5个，在校区、分校的布局上，不仅充分考虑位置、地点及功能定位，方便老年人就近入学，发挥区域带动作用，更要统筹考虑省校与济南市、区老年大学，社区老年学校的分层次办学，科学优化资源配置。2017年，在山东省委、省政府的大力支持下，财政拨款3亿多元，为山东老年大学规划建设一处新的主校区——马鞍山校区。目前，该校区正在加快推进建设施工。

整合社会力量，扩大老年教育资源供给。一是与机关事业单位、高等院校、企业等开展联合办学，盘活社会资源，实现全民共享。二是采取政府购买服务、项目合作等多种形式，通过共建共管、委托管理、设点教学等多种模式开展联合办学，有效提高办学开放度。如，与山东大学、山东省文化馆合作办学，采取共建共管模式，由双方共同出资建设、共享教师资源、共同参与管理；与山东省地矿局、中信银行等合作办学，采取委托管理模式，由学校统一选派教师、统一招生，委托合作单位负责日常教学管理；在山东省委党校等一些退休人员比较集中的单位，则采取设立教学点的模式等等。

强化示范引领，带动全省老年大学发展。作为山东省老年大学协会会长单位，山东老年大学积极发挥示范引领、组织协调作用，比照中国老年大学协会的组织架构模式，在省老年大学协会下设4个工作机构，即学术研究工作委员会、基层老年教育工作委员会、教学工作委员会和文化建设工作委员会。通过组织全省老年大学开展学术研究、师资培训、成果展演、经验交流，促进校园文化建设和老年教育普及等，有力地推动了全省老年教育事业的发展。2017年，在全省部署开展了规范化示范老年大学创建工作，引导各级老年大学进一步改善办学条件，提高教学质量。

做好宣传工作，促进自身发展

用心用情编辑会刊《老年教育》杂志。1984年，山东老年大学就创办了《老年人大学》丛刊。1986年10月，更名为《老年教育》。1989年4月，中国老年大学协会一届二次常务理事会确定《老年教育》杂志为协会会刊，由中国老年大学协会和山东老年大学联合办刊，用于指导全国老年大学办学工作。

为办好会刊，山东老年大学始终在人、财、物、政策等方面给予倾斜，用心用情编辑《老年教育》杂志。30年来，《老年教育》严格遵守党和国家的新闻出版纪律和法规，坚持正确的办刊方向和舆论导向，紧密联系老年教育工作实际，围绕协会的中心工作，以推广办学经验、促进理论研究、交流工作信息、展示办学成果、服务老年学员为己任，为宣传和推动我国老年教育事业发展，实现“健康老龄化”和“积极老龄化”做出了应有贡献。通过办刊，能够及时与各地老年大学（学校）沟通、交流，总结、学习各地的经验做法，助推学校发展。各地老年大学（学校）运用《老年教育》指导办学工作，促进事业发展，效果显著。还有上百所老年大学（学校）通过杂志，充分展示办学、教学成果，大大提升了学校的影响力。

认真做好宣传出版工作委员会工作。2005年，协会第三次会员代表大会决定成立7个专业委员会，其中宣传出版工作委员会办公室设在山东老年大学。10多年来，宣传出版工作委员会围绕协会工作中心，履职尽责，先后组织召开了两次全国老年教育宣传工作会议，以及全国老年大学校园文化建设经验交流会、全国基层老年教育工作经验交流会等；编辑出版了反映我国老年教育事业发展成就的大型画册、各种文集，编辑制作了纪念我国老年教育事业开创30周年的电视专题片《辉煌的历程》；为庆祝协会成立30周年，在时间紧、任务重的情况下，牵头编辑完成了《中国老年大学协会大事记（1988—2018）》，制作了中国老年大学成立30周年纪念画册。为营造全社会关心、重视、支持老年教育事业的良好舆论氛围做出了积极贡献。

学校宣传工作不断得到加强。做好宣传出版工作委员会的工作，也带动和促进了学校自身的宣传。2017年，《人民日报》以《山东老年大学形成完备网络》为题对山东老年大学的办学情况进行了报道。2018年12月，中央电视台在纪念改革开放四十周年《四十年四十个第一》栏目中，对中国第一所老年大学——山东老年大学进行了专题报道，引起了强烈反响，让更多人认识了老年大学、更加关注老年教育。

成立老年教育理论研究基地，引领全省理论研究工作

打造全国老年教育理论研究基地。为积极打造理论研究平台，加强理论研究人才队伍建设，2014年，山东老年大学向中国老年大学协会申请成立了全国老年教育理论研究基地。基地建立以来，在协会学术委员会的指导下，积极作为、创新工作，先后承担了“领导管理方式调查”“开门办学”“五个十工程”等系列课题，重点完成了“五个十工程”县市校项目和区级校项目两个课题的综合研究，最后汇编成《基层老年教育的繁花似锦》（一）（二）两本书。

引领全省老年大学开展理论研究工作。在完成协会和学术委员会交办任务的同时，基地还充分发挥龙头作用，组织带领全省各级老年大学开展理论研究。通过山东省老年大学协会学术研究工作委员会，组织全省老年教育理论研讨会，形成全省理论研讨常态化、制度化。组织全省各老年大学积极参加全国老年教育理论研讨会，仅2018年全国第十三次老年教育理论研讨会，山东省就报送论文156篇，获奖61篇，为推动全省老年教育理论研究工作的深入开展，发挥了积极作用。

拓宽思路视野，积极开展国际交流

1994年，中国老年大学协会正式加入国际第三年龄大学协会。多年来，在协会的指导下，山东老年大学不断加强与国际组织、国外老年教育机构的往来交流。

一是走出去。目前，山东老年大学已与法国、西班牙、澳大利亚、日本、新加坡、韩国等国家建立了友好联系，定期组织互访交流，探索老年游学合作。积极参加国际老年大学协会的会议，不断拓展国际视野。2014年，代表协会赴巴西参加国际老年大学协会第95次理事会；2017年，到西班牙参加联合国教科文组织终身教育委员会年会；2018年，随协会代表团到毛里求斯参加国际老年大学协会第103届理事会。通过国际交流，积极宣传我国老年教育发展取得的成就，介绍山东老年大学的办学情况。

二是迎进来。多年来，山东老年大学接待了美国、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等20多个国家的学习考察团，被山东省外办确定为对外交流的窗口单位。2013年以来，国际老年大学协会主席维拉斯先生先后9次到学校访问，对办学成绩给予充分肯定。

三是能担当。在协会指导下，山东老年大学积极承办国际性会议。2017年，承办了国际老年大学协会教育委员会年会，举办了国际老年教育理论研讨会；2018年，参与承办了首届世界老年旅游大会，来自20多个国家的代表参加会议，推动了老年教育与旅游业的融合发展，促进老年游学合作的国际化进程。

发展远程教育，打造没有围墙的老年大学

远程教育借助现代信息技术，突破了时空的限制，有利促进了老年教育的普及。2012年，协会远程教育工作委员会就依托山东老年大学建立了老年远程教育实验区指导中心，负责对远程教育实验区工作进行推广。2016年，山东老年大学又成为远程教育实验区第二协作区的主任单位，负责指导第二协作区开展远程教育工作。截至目前，已实施了5批实验区、2批示范区评审工作，组织了3次协作区推进会，确定了146个实验区和42个示范区，有效促进了全国老年远程教育发展，同时也带动了本省老年远程教育的发展。山东省先后有13个县（市、区）被确定为全国老年远程教育实验区，其中5个实验区被授予老年远程教育示范区，各老年大学踊跃参加远程教育委员会组织的论文和课件评选活动。

根据协会和远程教育工作委员会的工作要求，山东老年大学十分重视自身远程教育工作的开展。学校先后投资200多万元建立了静态录播室，开发制作了优秀课件资源，结合购买、征集、合作开发等方式，建立了门类较为齐全的课件库。2017年，学校又投资30余万元对山东老年大学远程教育网站进行了升级改造，并依托山东省老年大学协会，推进远程教育教学点建设工作，将优秀课件资源送到基层、送到社区、送到老年人身边。目前，在基层设立远程教学点92个，定期对教学点工作人员进行培训指导。同时，加强与山东教育出版社、山东电视台等各方合作，不断扩大远程课堂辐射面，切实打造没有围墙的老年大学。

扎实工作，建好中国老年教育史料馆

2017年，中国老年大学协会四届七次常务理事会研究决定，由山东老年大学牵头筹建中国老年教育史料馆，集中呈现我国老年教育事业的发展历程，全面展示全国各地老年大学的发展成就，力争建设成为中国老年大学发展历史的展示基地和老年教育工作者的学习培训基地。这既是荣誉，更是沉甸甸的责任，山东老年大学将在协会的领导下，在各兄弟老年大学的支持、配合下，尽我们的最大努力，把史料馆建成、建好。