APP下载

汉语拼音可以这样学

2019-01-13杜玉军

老年教育(老年大学) 2019年12期
关键词:区分汉语拼音记忆力

□ 杜玉军

在我读书的时候,因为父母工作的调动及那个特殊的年代,汉语拼音这部分知识我是基本缺失的。虽然在后来的工作、学习中,我的语言表达能力和文字写作水平有了一定的提高,但是在拼音的拼写发音上还是比较欠缺。带着这些不足和遗憾,我参加了市老干部(职工)大学的汉语拼音班的学习。通过一段时间的学习,我对如何学好拼音有以下四点体会:

一是除了要学好声母韵母外,还需要注意4个声调和轻声,还要培养拼读能力,在学习每个汉字的发音组成上,把这些结合在一起,学得会快些。可以购买一本带有拼音的读物平时阅读,不清楚的读音可查阅《新华字典》。

二是针对老年学员记忆力差这一点,可以建议他们随身携带一个小本子,写上老师要求背的拼音,不要看过就算,要经常复习,反复记忆,这样就会变成长期记忆。

三是要多进行实际应用。学会的汉语拼音还要多应用,才更容易记住,除了课堂上跟老师练字词、读绕口令等,还要在日常生活中积累,如在超市、在公交车上、在景点、读报纸时,只要看到字,就用拼音表达出来,比如:碗wan,筷kuai 等。

四是对于容易混淆的汉字拼音,要掌握区分的方法。还要根据方言情况,区分平翘舌音、前后鼻韵母的方法等,把这些牢牢记住,普通话也会大有进步。

虽然我们老年人的记忆力不如年轻人好,但是我们能很好地享受这个学习的过程,抱着活到老学到老的心态。不懂的地方,就在课堂上主动请教老师,记不住的地方,就在课下反复练习,相信通过日积月累的努力,我们的汉语拼音水平会有明显的提高。

猜你喜欢

区分汉语拼音记忆力
灵活区分 正确化简
你的记忆力好吗
小学生学习汉语拼音存在的问题和对策
浅谈汉语拼音的教学方法
怎么区分天空中的“彩虹”
区分“我”和“找”
汉语拼音与英语单词识记浅析
汉语拼音与英语单词识记浅析
非凡的记忆力等
怎祥区分天空中的“彩虹”(一)