学前教育对幼儿个性发展的重要性

张鸽

（江苏省海门市直机关幼儿园，江苏 海门 226100）

学前教育的主要对象是学龄前儿童，是通过各种方式对儿童进行计划性、目的性的教学活动，它是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分。学前教育阶段的幼儿正处于个性发展的关键时期，加之其身心发展迅速，因此，强化幼儿学前教育至关重要。

一、学前教育对于幼儿个性化发展的重要性

（一）提升幼儿的社会认知能力

社会认知能力，即人们在接触和了解了社会之后，适应社会并明确自己社会定位的一种能力。对于幼儿而言，其正处于社会认知能力发展的关键时期，对于各种事物都充满了新鲜感和好奇感，由此也需要家长进行正确引导。学前教育，是幼儿接受教育的初级阶段，同时也是幼儿启蒙教学的重要手段。在学前班、幼儿园等教育场所中，要求学生脱离自己熟悉的环境加入到集体生活当中，使幼儿提前的认识和了解世界，促进其心理健康发育，提升幼儿的社会认知能力。

（二）有助于幼儿性格养成

幼儿时期是人性养成的关键时期，良好的性格能够大幅度提升人性魅力，促进其人生的顺利发展。在幼儿时期，儿童长时间处于家庭的精心呵护中，很少有机会接触外面的世界，在此情况下，很容易对其性格养成产生影响。而通过学前教育，则可有效缓解上述问题，为其提供一个与同龄人共同成长和进步的机会，通过集体生活以及与外部世界的接触来完善自身性格。与此同时，在教师的专业培养和正确引导下，还能丰富幼儿的内心世界，这对于其性格的养成也很有帮助。

（三）有助于幼儿身心的全面健康发展

学前教育属于一个系统性、综合性的过程，能够对幼儿进行全方位的培养。一方面，在学前教育中，能够使幼儿学习到很多基础的专业知识，调动幼儿的学习兴趣，为其今后的学习奠定良好基础。另一方面，在学前教育中，能够为幼儿提供一系列教学活动，使幼儿在潜移默化的过程中接受文化熏陶，学习自主学习，帮助其积累人生经验，使其更好的适应今后的生活，促进幼儿身心的全面健康发展。

二、提升学前教育质量、促进幼儿个性化发展的有效途径

（一）转变传统的教育理念

幼儿年龄普遍较小，尚未形成完善的思维能力，基本上都是凭借自身的兴趣爱好开展各项日常活动，与此同时，幼儿的自我控制和管理能力也比较弱，因此，很容易出现哭闹的现象。在以往的教学模式下，很多教师为保证课堂教学活动的顺利开展，经常会对幼儿进行粗放化管理，使其被动听从教师指令开展实践活动，由此也会对教学效率产生一定影响。在此情况下，也要求广大教师积极转变教学模式，以促进幼儿的个性化发育。实践教学中，广大教师要真正树立起“以人为本”的发展理念，构建和谐、平等、融洽的师生关系，使学生逐渐对教师产生信任之感。

例如，教师可定期组织学生开展植树、课件大扫除等活动，使教师结合幼儿的实际情况进行针对性指导，对于其中一些怕苦、怕累、怕脏的同学，教师要尽可能多的对其进行言语鼓励，以调动幼儿的参与积极性，为其个性化发展奠定良好基础。

（二）创设良好的学前教育环境

环境与人的发展息息相关，特别是对于幼儿而言，其心智发展尚未成熟，缺乏明确的人生规划，因此，在发展过程中很容易受到外部因素的影响，因此，只有为幼儿提供一个良好的环境，才能为其身心健康发展提供保障。在学前教育中，教师要结合现有条件，为幼儿创造一个健康积极的教育环境，使其能够自觉接受知识和文化的熏陶，已获得良好的学习体验。

例如，教师可将一些颜色鲜艳的壁纸张贴在教室以及教室走廊中，同时也可让幼儿亲手绘制一些卡通图案，提升其参与感，缓解幼儿的紧张感和陌生感，最大限度调动幼儿的学习兴趣，使其能够紧紧跟随教师的步伐，主动的投入到教学实践活动当中。

（三）与幼儿家长建立联动机制

家庭教育即从幼儿出生就开始接受的一种基础性教育，家长的言行举止都会对幼儿性格养成以及个性化发展产生影响。对于大多数幼儿来说，家长都是学习的榜样。因此，在开展学前教育的过程中，教学实践活动不应局限于课堂，而是要与家长建立联动机制，鼓励和引导广大家长参与到学前教育工作当中，使整个教育过程更加的全面和连贯。

例如，教师可定期开展家长会，邀请幼儿家长到学校进行参观，同时提出自己的想法和建议，强化教师与家长之间的沟通，提升家长的教育常识，帮助其形成正确的教育观念。与此同时，教师还可建立QQ群或者微信群，针对于幼儿的实际情况与家长展开交流，定期分享幼儿在学校的表现，上传幼儿的作品等等，使家长更加深入的了解幼儿的优点和不足，这对于幼儿的个性化发展很有帮助，同时也保证了整个教育过程的系统性和全面性。

结语：

综上所述，本文主要对学前教育对于幼儿个性化发展的重要性进行了分析，同时提出提升学前教育质量、促进幼儿个性化发展的有效途径。总之，幼儿的个性化发展与学前教育息息相关，这一问题要引起广大教师及家长的重视程度，并在今后发展中，积极进行教学理念创新，同时为幼儿创设良好的学习环境，其家长建立联动机制，如此才能最大限度提升学前教育质量，为幼儿的个性化发展奠定良好基础。