不听音乐，怎能汲取作品赋予的力量

王梅

（蚌埠师范第二附属小学，安徽 蚌埠 233000）

在繁杂的学习、工作之余，在自己业余的点滴时间里，抽点时间，找点空闲，选择一首乐曲，静静的沉下心来聆听音乐，徜徉在音乐的曼妙世界里，那是一种多么美好的享受，净化心灵，愉悦身心，无论听懂与否，音乐的感染力都会潜移默化的影响着人的情感，热爱音乐吧，不听音乐，怎能汲取作品赋予的能量。

音乐可以带给人改变命运的力量。贝多芬曾说：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。纵观贝多芬的一生，他是何其不幸，家境贫寒，生活窘迫，身体残疾，贫病交加，在事业达到顶峰时突然耳聋，经历了许多的磨难，面对如此不幸，他不但没有消沉，没有堕落，没有消极的对待人生，一次次的挫折都没有使他屈服，反而在生命的最后时刻谱写出《命运交响曲》这首震撼人心的曲子，成为命运和痛苦的战胜者。

聆听贝多芬的《命运交响曲》，旋律跌宕起伏，极具感染力，作品第一乐章里呈现给我们的是“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛哭”；在第二乐章里展现给听众的是“那种爱情的温柔的忧思”；而第三、第四乐章里表达出来的是“强劲有力、年轻的、自由的欢乐”，作品层层推进，作者一生的经历通过这首乐曲淋漓尽致呈现在我们面前，使我们领悟到通过斗争可以战胜命运的道理。

如果我们不听音乐，不静下心来聆听《命运交响曲》，怎能通过作品了解贝多芬不平凡的一生，了解他一生所受的磨难，感知贝多芬那坚忍不拔的毅力，顽强不息的意志、宁死不屈的精神；如果不静下心来欣赏音乐，怎知人性如此美好，人格如此伟大，感受那种对命运的抗争，不屈服与命运的安排，用坚强的意志改变命运的人生体验；如果不静下心来欣赏音乐又如何能够感悟音乐作品对人的震撼，对人的鼓舞，那种发自内心想要改变人性的力量，使我们受到深刻的教育。

面对如此磨难的生活贝多芬都不曾放弃，我们作为顺境中生长的人们，面对生活中出现的一点挫折，一点失败，我们又该如何面对呢？

此刻我不由的想到许多有关受过高等教育的大学生，甚至名校的学生们的涉嫌论文抄袭，找人代写，完不成学习任务，无法如期毕业的通讯报道。在大学期间，国家和社会投入了大量人力、物力，提供了优渥的学习条件供学生学习，而有些学生却不知道好好珍惜，认为进入大学就进入了保险箱，开始不思进取，荒废学业，自身努力不够再加上各种外在不良的因素影响了自己，浪费的大好的青春年华，许多学生挂科，致使学业无果，甚至被开除学籍。面对些许通过努力就可以改变的环境，不思改变，放弃者有之，更有甚者，面对挫折不敢面对，不从自身找原因，离家出走者有之，隐姓埋名者有之，沉迷网络者有之，不惜自残者有之，放弃生命轻生者有之，种种不计后果，不负责任的行为使家人去经历、感受那种失去亲人的撕心裂肺之痛，愧对家人和社会的培养，你心安在，何其忍心，希望不论逆境、顺境中的人们，多多走进音乐，多静下心来听听贝多芬的《命运交响曲》，用心去聆听、去感悟作品，锤炼意志，锻炼品格，增强责任，从中汲取奋发向上的力量，从而去改变自己，影响他人，鼓舞社会，传达社会正能量。

作为一名音乐教师我们应该积极引领孩子走进音乐的世界，通过更多的优秀音乐作品的学习，感悟音乐魅力，培养高尚情操，培养孩子欣赏美、鉴赏美的能力，帮助孩子形成正确的人生观、价值观，积极乐观地对待人生，做国家建设需要的合格人才。