关于中国化马克思主义观研究

张莎莎

（河南财政金融学院，河南 郑州 451464）

对于马克思主义我党始终秉着开放性态度，这也是改革成果的核心，在革命时期，我国对马克思主义的场域融合问题进行了解决，当时毛泽东根据我国国情坚持发展马克思主义，在这一阶段马克思主义中国化毛泽东思想完成第一次飞跃。时代是思想之母，我国特色社会主义思想是马克思主义的传承，不仅结合了我国国情，同时坚持了社会主义原则，时代特色鲜明。正如习近平总书记所说只有将本国实际情况、时代要求、历史文化传统及社会主义基本原则结合起来便可将实现美丽的蓝图。

一、加强对马克思主义理论的学习

在主持学习时习近平总书记发表了讲话，提出，马克思主义影响力之大、真理性、科学性之高、传播面之广是其他思想所无法达到的，马克思主义对世界的影响也是不可小觑的。这便是马克思主义理论生命力与威力的体现，从而表明马克思主义对改变世界、认识世界、推动社会发展起到有效的促进作用。因此加强对马克思主义理论的学习，对发展当代马克思主义而言有着积极作用。

在本次讲话上中国化强调，不论时代怎么改变，社会如何发展，马克思主义理论依然是真理，尽管与马克思所处时代相比我们现在所处的时代完全不一样，然而从世界社会主义500年来看，我们仍然处于这一历史时代，这也是确保社会主义发展的科学依据。马克思主义是人民事业发展与共产党事业发展的根本，如若放弃或背弃马克思主义便会影响到社会发展方向，因此在坚持马克思主义这一点上应矢志不渝，坚定内心。

二、中国化马克思主义观研究

中国化提出民族的才是世界的，我们应立足于时代特点来发展马克思主义，将马克思主义引领时代、解读时代及观察时代运用其中，加强对时代课题的了解，充分把握历史走向与脉络。自改革开放以来我国各方面均发生了改变，在这个发展技术下中国人更有能力对发展规律及历史经验进行揭示，为马克思主义的发展作出贡献，我们应立足实际聆听人民心声来满足实际需求，对我国特色社会主义实践进行总结方可实现我国实际与马克思主义原理的有效结合，将一切成果吸收进来。这对于马克思主义的创新发展起到有效作用。

世界格局正处于快速发展阶段，导致诸多现实问题的出现，在这种情况下一系列理论课题被提出，因此应对当代资本主义展开研究，对各种变化严格把握，对复杂多变的国际政治经济关系以及资本主义的规律性加以认识。当代马克思主义思潮对社会矛盾、资本主义结构性矛盾、生产方式矛盾、阶级矛盾进行了批判，同时深入分析了资本主义演进过程、资本主义危机、资本主义新形态，上述观点可加深我们对资本主义发展趋势的理解，对当代资本主义新变化加以把握。我们应对国外马克思主义研究成果密切关注，不应对研究新成果排斥，当然也不可一味照搬。与此同时应站在实际角度，做好自己的事，促进我国特色社会主义更好地发展，使社会主义制度优越性充分发挥出来。

中国化指出，通过党奋斗历程来看，之所以能创造新辉煌利用科学理论对党员干部进行知识武装，对思想建档予以重视，确保全党思想的统一性，坚定党员意志，提高党员的战斗力。在社会主义发展中我们应将马克思主义当做看家本领来面对各种挑战，战胜各种拦路虎，用长远眼光来把握未来的发展方向，提高党员的问题解决能力以及马克思主义分析能力，这对于克服困难、抵御风险，解决矛盾起到重要作用。因此我们必须坚持采取马克思主义来凝心聚魂，对共产主义理想、马克思主义信仰不断坚定，以此来提高领导干部的思想政治水平。

另外中国化对马克思主义观念的研究提高了马克思主义的境界，在其治国理政思想中涉及到诸多时代性、原创性理论与概念，使人们群众对共产党执政规律、人类社会发展规律以及社会主义建设规律有了深入理解。关于党执政基础，分别对物质层面及精神层面两个方面进行了阐述，如若物质基础不牢固便会使党执政地位被动摇，据此经济建设工作不可放松。另外精神基础也会影响到执政地位，因此要牢牢把握党在意识形态领域的领导权、管理权和话语权。

三、中国化马克思主义观的启发

在整个工作中领导干部应发挥自身作用，对马克思主义著作进行研读，并主动学习科学发展观、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”思想，带着问题去学习，把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量，以更好坚持和发展中国特色社会主义。

据此在现代化工作建设中需要不断的增强生命力，因此需要不断的适应时代改革发展的要求，不断的创新和探索思想政治工作的方法和思路。不断的进行深入调研，在新形势下在基层群众中准确的及时的把握思想动态，准确的把握思想政治工作中的难点、焦点、热点，在问题发生前，及时寻找解决对策，在思想政治工作中不断的完善和总结新经验，建立灵活的系统的思想教育体系，将教育由静态转变为动态、由灌输式转变为形象式、由单一理论转变为整体素质，更加注重思想政治工作的科学性和艺术性，在党建实际工作中融入思想政治工作，提高思想政治工作的实效性和针对性。

在党员发展与教育中，应有效落实“三会一课”，对党员组织关系加强管理，落实评议考核制度。与此同时应对岗位创先争优长效机制加以健全，对党员服务窗口、党员责任区、党员先锋岗等形式进行设立，开展为民服务代理活动，为人民群众提供更多服务。另一方面，要适时地开展课程以外的活动。实践出真知，利用社会机构，各种场所，类似街道办、文化活动中心，建立科学的常态的体系。为基层党员干部数据素质的培养营造好的社会氛围。

结束语

新中国的成立使“站起来”的问题得以解决，而改革开放责解决了“富起来”问题，目前我国逐渐进入到新时代发展局势，中华民族时代使命更强，从“富起来”往“强起来”过渡，因此怎样做好“分蛋糕”成为现阶段的关键任务。习近平关于马克思主义观念的研究，是对我国实践问题与理论问题的最好答复，为人民事业的发展起到促进作用。