试论中职英语教学中信息技术的应用

2019-01-12郑岚

魅力中国 2019年49期

郑岚

（核工业南昌高级技工学校，江西南昌 330200）

随着信息化应用的普及，各行各业都实现了信息化发展，中职英语教学上更应如此，通过运用信息技术等先进的教学手段，才能保证英语教学的创新性，激发学生学习的热情，提高学生实际应用英语的能力。作为一名中职英语教学，不仅要认识到信息技术对英语教学的重要性，还要在日常英语教学中有意识的应用信息技术，并根据英语教学的实际需求与信息技术的特点选择合适的教学手段与方法，提高教学质量与学生学习效果，为学生走出学校后能熟练运用英语奠定良好的基础。

一、中职英语教学中现代化技术的应用现状

（一）对信息技术应用的重视程度不够

在中职英语教学中影响信息技术应用的最大障碍便是学校，是学校硬件与软件方面的限制，尤其是学校内部缺乏信息化教学所需的各种教学资源；其次，便是教师的影响，教师是选择课堂应用何种形式的主体，若是教师不重视信息化教学，不明确信息化教学在中职学生英语学习中的重要性，即使学校有相应的软件与硬件设施，教师也仅是象征性的使用一两次，而不是将信息技术作为一种专用的英语课堂教学手段来开展教学。但是，大多数中职院校中，学校的信息化教学设施欠缺、教师信息化教学的应用理念也缺乏的情况并不少见，这就导致在英语教学中，信息技术的应用并不广泛，就算应用信息技术也没有将其与英语课堂教学进行有机结合，而是作为一种课堂外的手段，教学效果不明显。

（二）课堂教学不生动，学生缺乏兴趣

随着我国对课程改革重视程度的增加，中职英语课本也紧随时代要求在内容上进行了极大的改变，但是大部分中职英语教师并没有根据我国课程改革的要求改变自己的教学方式与内容，并没有针对新英语课本的要求去搜集整理一些课外的英语资源。还有一些英语教师认为自己教学时间长，已经不会在课程讲授之前更新备课内容，这就导致虽然中职英语的课本是新型的，但是英语课堂的讲授内容却是陈旧的，这样的课堂教学形式古板、教学氛围沉闷、教学内容乏味，学生学习的积极性难以得到有效调动，影响学生学习质量。

（三）教师信息化教学能力有待提升

在中职英语课堂中要求应用信息技术，不仅是要求教师在课堂讲解上用到信息技术，更是要求教师将信息技术的应用与课堂教学内容进行有机融合，在形式上不会突兀，而是一个自然而然的过程。但是一些中职英语教师并不具备将信息技术与英语课本融合的能力，在英语课堂教学中信息技术的应用效果不强；还有一些英语教师对信息技术的使用不熟练，不能完成网络英语学习资源的信息加工、处理与整合；一些英语教师不会合理设计信息化教学课件，不了解应用信息化技术开展协作学习、研究学习等新型学习方法，更不用说熟练运用了。

二、中职英语教学中信息技术的应用策略

（一）利用现代信息技术软件构建现代教育体系

在现代信息教学中，中职院校和教师要充分挖掘适合教学的网络软件，构建一套与现代化信息技术相适应的英语教学体系。如，学校可以利用网络沟通软件，设计一款与学生沟通的软件，在这一软件上，教师可以发送英语教学的通知，也可以发送英语课程与布置作业等。课堂教学之后，教师可以根据课堂教学内容，在沟通软件上利用视频、音频或图片等形式来检查学生对课堂教学内容的掌握情况，这不仅可以加强学生对英语学习的课后巩固，还可以通过与学生之间的相互沟通，了解学生的掌握情况与兴趣爱好，为之后的英语教学提供有利条件。此外，适合中职英语教学的还有其他的网络软件，如英语配音软件，这款软件不仅具有趣味性，激发学生英语口语练习的积极性，还能让学生在模仿与跟读英语的过程中更正自己的英语发生，获得一口纯种的英语口腔；英语辅助游戏则可以满足中职学生爱动、好奇心强的特点，让学生在课堂上充分放飞自我，在说、学、唱、跳中学习英语。

（二）在教学中有机融合信息技术

为了实现中职英语教学的高效化，中职英语教会必须要采取一定的手段激发学生学习英语的积极性，其中最好的方法便是应用信息技术。这是因为信息技术具有声像兼有的特性，而中职学生猎奇心理强烈，通过运用信息技术展开教学可以极大激发学生学习的热情。教师可以在课堂开展之初通过英语小视频、音乐等引出课堂教学内容，也可以在英语课堂上放映幻灯片来辅助教学，当然幻灯片的内容要在与教学内容密切相关的同时，要新奇、有特色的。

（三）提高教师运用信息技术的能力

信息技术发展迅速，不能熟练掌握信息技术就等于被时代所抛弃。中职英语教师要及时改变自己的教学理念，积极学习信息技术，并在课堂教学中合理的应用信息技术。目前，在中职英语教学中应用最多的信息技术包括多媒体技术、虚拟仿真技术、网络通信技术等，这些信息技术在教学中主要体现了媒体制作能力（如教师可以通过制作视频、图像、音频等开展教学）、资源设计能力（如教师可以充分运用网络平台、教学软件、信息媒体等搜索教学资源，丰富课堂教学内容）、重构教室能力（如学校可以构建智慧教室、多媒体教室等现代化教室，改变传统教学方式，提高学生新奇感，激发学习积极性。）