乐数九九 承袭传统——记镇江市江滨幼儿园“数九”系列活动

文 朱晓云

“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。”《数九歌》凝聚着中华民族数千年农耕文明的智慧，积淀着中华民族深沉的精神追求，蕴含着中华民族的宝贵经验。从冬至日起，镇江市江滨幼儿园开展了为期九九八十一天的“承袭传统，乐数九九”多彩系列活动，既给幼儿带来了快乐体验，又点燃了冬日美好的生活愿望，弘扬了中华优秀的传统文化。

一、跟随节令的脚步，寻找传统文化的魅力

从冬至之日起，中华大地即进入了数九寒天，在漫漫九九八十一天中，我们共同迎来了5个节日，历经了6个节气，在传统风俗与节气文化的感受与体验中，在寒冬腊月与春回大地的更替中，幼儿享受着祥和喜气的新春氛围，体会着劳动人民对美好生活的向往，并在3月12日植树节当天迎来了九九最后一天的春暖花开。

冬至有“北方水饺、南方汤圆”的说法，都有祈福、团圆的寓意。幼儿园组织幼儿在家长志愿者的带领下包水饺、搓汤圆，体验浓浓的冬日祝福之情；元旦将至，老师带领幼儿在感受中国民间剪纸艺术魅力的同时迎接美好新年的到来；“腊八”节适逢小寒，老师带领幼儿来到厨房，品尝厨师爷爷为大家精心准备的香气四溢、色彩缤纷、热气腾腾的腊八粥，享受着舌尖上的美味，体会着五谷丰登的喜悦；放假前夕，我们又邀请社区书法家老爷爷现场书写“福”字，共同贴在教室大门上，寄托对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿；春节将至，幼儿和父母采购年货，还帮助家人一起把屋子打扫干净，祈求一年的好运；开学之际适逢元宵佳节，火红的灯笼、竞猜的灯谜、美味的汤圆，让幼儿体会到了古时春节一直延续到正月十五的热闹与喜庆，从小家的团圆慢慢扩展到大家的欢聚，张灯结彩、欢庆喜乐。自此之后，人们又开始新一年的奔波与忙碌。

经过九九八十一天的漫长等待与期盼， 3月12日植树节当天迎来了 “九九”的最后一天。老师组织幼儿和家长一起寻找校园、草地、溪边、枝头的春天脚步，描绘春天的美景。

二、追随幼儿的兴趣，点燃冬日探寻的激情

漫长的冬日蕴藏着自然无穷的奥秘：小区的景观水池结冰了，池里的小鱼怎么过冬呢？幼儿从滑梯中滑下，发现头发竖起来了，是什么原因呢？为什么冬天有的树苍翠挺拔有的却已枯枝萧条？观察到幼儿的兴趣点，捕捉到关键经验的生长点，老师和幼儿在神奇的探究之旅中，展开了一系列冬日活动：

小班：“冬天的树”——观察常绿树和落叶树，用棉签画出他们眼中冬天的雪花和大树，再用吹画和橡皮泥的形式塑造他们心中的树。从观察到动手，从平面到立体，相信幼儿能感受到这份快乐；“冬天怎么穿”——以幼儿冬季里穿着厚重、行动不便为起点，带领幼儿探讨合适的穿衣方式，练习扣纽扣、穿开衫，提升自我服务能力。

中班：“摩擦起电”——让幼儿用不同材质的物品和纸屑进行静电实验，在观察中探讨为何冬天产生的静电较多，激发幼儿对于科学的热爱；“小动物怎样过冬”——查阅资料并亲身实践，在饲养金鱼、乌龟的过程中，探讨自然的奥秘；“美丽中国结”——由班级悬挂的“年年有鱼”和如意结为启发，收集更多的中国结，提供编织方法的介绍，让幼儿在体验中感受民族工艺，获得民族自豪感。

大班：“晶莹的冰”——带领幼儿制作冰锣、冰花，在尝试中摸索让冰块迅速融化的途径，利用冰块融化将皱纹纸的颜色晕染到白纸上展开创作，在快乐中引领幼儿自发研究，主动尝试；“预防冬季传染病”——在幼儿感染水痘、班级集体放假之后，去学习、了解冬春季传染病多发的原因，普及传染病知识并绘制宣传画；“剪窗花”——将亲手剪好的窗花贴在窗户上，在辞旧迎新的喜悦中，让幼儿学会简单窗花的制作方法，了解中国的传统文化。

三、记录自然的变化，收获关注体验的喜悦

“日冬至，画素梅一枝，为瓣八十有一，日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图。”在冬至，中国民间有绘制九九消寒图的习俗，流传的方式主要有三种：文字版本、图形版本和图画版本。

江滨幼儿园在中国传统数九的方法上，用数字、图画、图表进行记录，并根据大班幼儿的年龄特点，以提升“有关事物之间联系”的科学素养为总目标，结合对日期、天气、温度、风情习俗的关注和记录要求，开展了“冬天，你好！绘制九九消寒图”的长期活动。幼儿前“三九”中，和老师一起学习温度计的使用方法，讨论天气符号的绘制，创作风俗活动的图画；从“四九”开始，幼儿每天自行记录，并在寒假期间、寒假结束后继续完成，直到九尽春深。

“冬天，你好！绘制九九消寒图”的记录活动经历了漫漫八十一天的历程，有80%的大班幼儿完成了记录。在活动中幼儿知悉了这八十一天中的物候变化，了解了雨雪前后的温度差异，体验了冬日温暖的阳光，欣赏了漫天飞舞的雪花；统计出镇江地区整个冬季的最低温度与最高温度，了解到今年冬天的雨雪、阴天特别多，太阳只出来了26天；同时养成了坚持观察，持续记录，发现每天生活的丰富多彩并尝试用绘画的方式进行表现的习惯。活动也得到了广大家长的支持与肯定，师幼、家校在共同探寻天气、物候变化的奥秘中获得了无尽乐趣，感知了中华传统文化的无穷魅力。

乐数九九，在数九中我们送走冬天，迎来新春；承袭传统，在传统中我们品味文化，传承智慧。“数九”，数不完的乐趣与期待；传统，传不尽的文化与温情。