论舞蹈普及教育与提高全民文化素质

□张 凯 江苏省昆山市文化馆

所谓的舞蹈普及教育，实际上是指将舞蹈这一具有审美意义和艺术涵养的表现形式，通过进行一定的整合，从而形成大众喜闻乐见的形式，展示在大众面前，从而实现对大众的熏陶和影响，提高大众的审美水平。除此之外，通过舞蹈普及教育，在一定程度上能够实现全民文化素质的提高，推动整个社会的积极发展。因此，舞蹈普及教育不是某一个部门的工作，而是每个舞蹈工作者都需要完成的责任和义务。

一、舞蹈普及教育的现状

舞蹈工作者要想通过舞蹈普及教育提高全民的文化素质，就需要知道舞蹈普及教育的现状，在此基础上找出其中的不足之处，并提出相应的解决措施，从而促进舞蹈普及教育的发展。

（一）市场性导向占据主体地位

在我国的舞蹈普及教育中，市场性导向占据主体地位。所谓的市场性导向，是指以市场性需要为基础而展开的相应的舞蹈普及工作。舞蹈普及工作应该从普通大众的喜好出发，从而展开相应的教育活动。但是在现在的社会环境中，能够形成一定舞蹈普及氛围的就是电视中的综艺节目。通过综艺节目的形式，能够让百姓感受到舞蹈的美。然而在现在的综艺项目中，舞蹈类的节目很少，而且其中所传播的舞蹈形式，以街舞、流行舞为主，其中最典型的代表就是《这就是街舞》节目。虽然说街舞也是舞蹈普及教育的途径之一，但是街舞这种形式毕竟是外来文化的产物，对我国舞蹈文化的传播是非常有限的。

（二）对于舞蹈的“歧视”

我国的舞蹈普及教育离不开舞蹈人才。我国的高校开设了舞蹈专业教育，目的是培养专业的舞蹈人才。但这些舞蹈人才大部分走上了舞蹈教师的道路。受社会教育环境的影响，家长不太支持孩子以舞蹈为主业，基本上都是小时候作为一种兴趣爱好进行学习，等孩子长大一些，就放弃了舞蹈学习。这样一来，舞蹈的普及教育就无法得到有效落实。

（三）缺乏优秀的舞蹈艺术人才

虽然舞蹈普及教育的对象主要是普通群众，并使大众形成对舞蹈艺术的理解与感受，但这并不意味着要放弃对优秀舞蹈艺术人才的培养，两者之间是不冲突的。优秀的舞蹈艺术人才能够将我国的舞蹈艺术带向世界，从而实现更高层次的舞蹈艺术普及，推动整体舞蹈艺术的发展。

二、舞蹈普及教育的方式

由于当前的舞蹈普及教育中存在着上述问题，为了实现一定的舞蹈普及目标，并推动全民文化素质的发展。笔者作为一名舞蹈工作者，将结合自己的经验，来谈一谈舞蹈普及教育的方式。

（一）保持舞蹈文化的民族性

首先，在舞蹈普及教育过程中，舞蹈工作者需要保持舞蹈文化的民族性。我国是一个历史文化丰富且多样的国度，由古至今诞生了许多非常优美、具有观赏性，且彰显各民族特色的舞蹈文化，在这些舞蹈文化中蕴含着非常深刻的、具有意义的民族文化内涵，发扬着各民族顽强不屈、乐观向上的精神，使每一位对此有过深刻感受的人都感到震撼。因此，如果可以在舞蹈普及的教育过程中，最大限度地保护不同舞蹈之间的民族性，并将该舞蹈所发扬的民族精神普及开来，对提升全民的文化素质会有非常重要的意义与作用。

（二）加强舞蹈文化对于学生的影响

在舞蹈学习中，单依靠学生个人，他们是无法将舞蹈本身所蕴含的文化与精神彻底吃透，因此，教师在开展舞蹈教学的过程中，需要对学生的实际情况有全面的了解，在选取舞蹈教学题材上偏向于具有良好教育作用的舞蹈，同时在学生学习的时候辅以讲解，传达舞蹈文化的内涵，推动学生去学习、钻研舞蹈中所包含的民族意识，促使学生有更加深刻的认知，了解到舞蹈是一种表达形式，蕴含着灿烂的民族文化，是我国文化艺术宝库中的瑰宝之一。通过这一过程，能够加强舞蹈文化对学生的影响，起到提升全民文化素质的作用。

总而言之，舞蹈是我们日常生活当中不可缺少的一种文化，其蕴含着各民族的文化特色，是不同民族之间的意识形态的表达形式，也是传承文明的一种不可缺少的方式，因此，教师要加深对舞蹈教育的了解，推动舞蹈教育的普及，并由此促进全民文化素质的提升。