一起回首，2019年学前教育领域大事记

国务院办公厅印发《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》

这是落实2018年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》有关部署的具体举措。针对治理工作重点聚焦小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等环节的突出问题，提出通过全面排查、全面整改、监督评估，到2020年12月底前完成配建项目竣工验收，并提出通过建立治理工作协调机制、落实治理责任分工、加强治理工作保障等组织实施，保障治理工作实效。

教育部、住建部印发《幼儿园标准设计样图》

教育部、住房和城乡建设部印发《幼儿园标准设计样图》，该图集适用于全国城镇和农村幼儿园(包含全日制幼儿园、寄宿制幼儿园)的新建、改建和扩建工程。该图集提供了9 个规模不同的幼儿园方案,包括3班、6班、9班、12班全日制幼儿园，以及3班、6班、9班、12班寄宿制幼儿园。

中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》

从战略背景、整体思路、战略任务、实施路径和保障措施五个方面对我国教育现代化给出了未来发展的布局。在学前领域提出，以农村为重点提升学前教育普及水平，建立更为完善的学前教育管理体制、办园体制和投入体制，大力发展公办园，加快发展普惠性民办幼儿园。

教育部办公厅、财政部办公厅2月联合印发《“国培计划”幼师国培项目实施方案》

该方案提到，要帮助教师树立学前教育专业思想，掌握学前教育基本技能和方法，提高科学保教能力，防止幼儿园“小学化”倾向。

教育部：增加学前教育发展专项资金，破解“入园难”

中央财政支持学前教育发展专项资金2018年安排150 亿元，2019年在此基础上提高到168.5 亿元，支持各地扩大普惠性资源，完善体制机制，加强教师队伍建设，提高保教质量。

2019年全国学前教育宣传月启动仪式在无锡举行

5月19日，教育部在江苏无锡举办2019年全国学前教育宣传月启动仪式。此次活动活动深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3～6 岁儿童学习与发展指南》，以“科学做好入学准备”为主题，旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。

国务院办公厅印发《关于促进3 岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》

《意见》指出，要建立完善促进婴幼儿照护服务发展的政策法规体系、标准规范体系和服务供给体系，充分调动社会力量的积极性，以多种形式开展婴幼儿照护服务，逐步满足人民群众对婴幼儿照护服务的需求。

教育部印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》

为督促幼儿园规范办园行为，教育部研究制定了《幼儿园责任督学挂牌督导办法》。幼儿园责任督学挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门为行政区域内每一所经审批注册的幼儿园（含民办）配备责任督学，实施经常性督导。

教育部部长陈宝生向全国人大常委会作国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告

陈部长介绍，近年来我国学前教育规模快速扩大，普及水平稳步提升，普惠程度不断提高。2018年，全国普惠性幼儿园覆盖率为73.1%。特别是党的十九大以来，按照党中央、国务院决策部署，教育部会同有关部门坚持公益普惠办园方向，积极扩大普惠性学前教育资源，着力提高保教质量，努力构建学前教育公共服务体系，学前教育事业快速发展，取得了显著成绩。

国家卫生健康委印发《托育机构设置标准（试行）》及《托育机构管理规范（试行）》

根据《托育机构设置标准（试行）》及《托育机构管理规范（试行）》要求，托育机构应当有自有场地或租赁期不少于3年的场地，监控报警系统确保24 小时设防，全覆盖婴幼儿生活和活动区域，且监控录像资料保存期不少于90日。

教育部办公厅印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》

为贯彻落实《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理的通知》的部署要求，教育部基础教育司委托中国学前教育研究会组织专家组分赴东、中、西部的部分省市，开展实地调研指导。

教育部基础教育司主办的“幼儿园游戏活动研讨会”在上海召开

12月3日，由教育部基础教育司主办，教育部基础教育课程教材发展中心、上海市教育委员会、中国学前教育研究会承办的“幼儿园游戏活动研讨会”在上海开幕。