初中道德与法治主观题突破策略

江苏省盐城市第三中学 施红

道德与法治主观题，分值高、难度大、得分率低，探究性、开放性以及综合性强，不少同学在做初中道德与法治主观题时，常因审题不清，导致答案偏离题目立意；或答题角度单一，导致要点不全面；或缺乏联系，知识迁移能力薄弱，导致失分过多。对此，笔者总结了几点答题策略，以期帮助同学们提高答题效率和得分率。

一、仔细审题，切中题意

审题是答题的基本前提，是组织答案要点的先导。只有仔细审题，将题目审清、审准、审透、审全，才能明确设问角度、考查范围和解题方向，把握命题意图，提高作答的准确性和完整性。因此，同学们在做初中道德与法治主观题时，要认真审题，逐字、逐词、逐句地仔细阅读，审清题干，审透材料，清楚地知道“答什么”和“怎么答”。这样在组织答案时才能有的放矢，切中题意，避免答非所问，离题万里。

例1．(2018·广东)近日，小月参加了“十佳小歌手”评选活动，但才艺展示环节表现不佳，成绩靠后，只能寄希望于微信投票环节。于是小月父母发动亲友们拉票，给亲友发红包，还偷偷花钱请刷票公司投票，最终小月被评上“十佳小歌手”。

请从道德角度，对父母花钱为小月拉票的做法进行评析。

解析：本题属于行为评析类辨析题，解题时要注意审题，根据限定的答题范围，从道德角度入手，运用公平、竞争、诚信等知识对父母花钱为小月拉票的做法进行评析。评析时要先表明看法，后分析原因，最后指出做法，做到有理有据。

参考答案：父母花钱为小月拉票的做法是错误的。竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能，父母花钱为小月拉票，是缺乏规则意识、违背公平和诚信原则的不正当竞争行为。这种行为不利于小月的健康成长。在现实生活中，我们要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用，克服竞争的消极影响；要敢于竞争，不怕失败和挫折；更要树立公平竞争意识，尊重规则，不弄虚作假。

二、注重联系，融会贯通

中考道德与法治主观题实践性、开放性较强，这就要求同学们在平时解答初中道德与法治主观题时，注重联系教材、联系题目材料、联系生活实际，综合运用学科理论知识自主分析和解决实际问题，以此提升知识迁移、融会贯通、学以致用的能力。

例2．(2018·北京)生活中总有些暖心场景令我们感动。孙女爱吃腊鸭，开学前要回学校，爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭，让她带上。细看腊鸭，有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足，小心翼翼地包好，收在行囊里……或许，老人给你的是错的，但，那已是他认为最好的。

结合场景，你感悟到尊重长辈该怎样做？

解析：本题考查的是孝敬父母、尊敬长辈这一知识点。材料中的暖心场景表达了人与人之间真挚的情感，易于触发人的情感共鸣。结合材料，联系自身生活实际和教材相关知识内容，不难组织答案要点。

参考答案：我们要充分认识到对父母的长辈我们也应尽孝心。因为爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护。在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族的传统美德。

三、多方思索，找全角度

不少同学在做道德与法治主观题时，常常围绕一个角度反复作答，导致答案不完整，得分率较低。因此，同学们在平时的道德与法治主观题训练中，要注意多角度、多层次、多方位思考和分析问题，找全作答角度，拓展答题深度，避免遗漏，从而提高答案的完整性和全面性，增加得分点。

例3．(2017·江苏连云港)李强2016年11月在中共江苏省第十三次代表大会报告中指出：“习近平总书记视察江苏，为我们勾画了建设经济强、百姓富、环境美、省会文明程度高的新江苏美好蓝图。”

为实现“百姓富”的美好愿景，党和政府应继续采取哪些有效举措？假如你是“人民小代表”，结合你对社会发展的关注，围绕“如何精准扶贫”这一议题，提出三点针对性建议。

解析：本题是一道开放性的建议类主观题，旨在考查学生分析问题和解决实际问题的能力。第一小问，问的是政府可继续采取的措施，同学们可以联系我国的一些国策、战略、方针等进行阐述。如以经济建设为中心，坚持实施科教兴国战略、人才强国战略等。第二小问，同学们在作答时要注意结合自己对社会发展的关注，从资金、技术、教育等角度进行分析，进而提出有针对性的建议。如对困难群体加大资金投入、加强技术指导和教育扶持等。

参考答案：(1)有效举措：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；鼓励部分人、部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，再逐步引领全体人民走向共同富裕；坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；坚持社会公平，缩小收入分配差距，实现共同富裕；坚持实施可持续发展战略、区域协调发展战略和科教兴国战略；等等。

(2)建议：通过资金扶持帮助困难群体解决实际生活困难；扶助困难群体从事种植养殖并进行售后服务，进行产业扶持；对困难群体经营的产业辅以必要的技术扶持；对困难群体的经营活动减税或免税，进行政策扶持；对困难群体子女上学资助或减免一定费用，进行教育扶持；等等。

总之，在做道德与法治主观题时，同学们要重视审题，注重联系教材知识和生活实际，结合材料，多方思索，找全答题角度，准确作答，突破问题。