某小学教学楼抗震检测与鉴定

(合肥工业大学 土木与水利工程学院,安徽 合肥 230009)

今年是汶川地震十周年，本文以安徽省宿州市泗县刘圩镇中心学校为例，根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292-2015)楼上部承重结构子单元进行安全性鉴定，根据《建筑抗震鉴定标准》(GB50023-2009)(后续使用年限为40年)建筑抗震鉴定方法进行抗震性能鉴定，还通过采用中国建筑科学研究院开发的PKPM系列软件进行建模计算，对同类工程的检测与鉴定有一定的借鉴意义。

1 工程概况

该教学楼属于框架结构，位于安徽省宿州市泗县某村，抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.20g，设计地震分组为第二组，II类场地。该教学楼建于20世纪90年代，2008年汶川地震后作的加固处理，建筑面积为2726.8m2，4层，底层层高4.8m，其余层高3.3m，建筑总高度为14.7m，总长度为80.7m，总宽度为12m。内外墙均采用240mm×115mm×53mm 空心砖，梁柱、墙柱采用现浇连接，梁墙采用脱开连接，纵横墙采用咬槎连接。基础采用柱下独立基础。

2 现状检测

2.1 外观质量

现场对该房屋的外观质量进行了较全面的检查，主要检查了屋面，地面，墙面，框架柱，梁，等构件的外观质量，发现主体结构和各构件整体状况良好。主体结构无明显变形、倾斜；屋面无明显裂缝；框架柱、梁未见露筋、锈蚀、混凝土开裂以及蜂窝麻面等损伤；地面绝大部分情况良好，但楼梯处墙体抹灰层普遍存在掉皮现象，局部墙体存在碱蚀、泛潮现象

2.2 地基基础

该楼基础形式为柱下独立基础，基础埋深不详，该工程场地地基在鉴定过程中未发现明显变形等异常现象，基础工作状态正常，地基基础评为无严重静载缺陷，符合抗震要求。

2.3 侧向位移

在现场检测条件允许的情况下，根据规范运用全站仪对该建筑物的部分阳角部位进行倾斜测量，检测结果见表1所示。

表1 侧向位移检测结果

3 抗震鉴定

3.1 地基基础

经现场勘查检测，上部结构未发现有明显基础不均匀沉降裂缝，房屋垂直度偏差较小，结构整体工作性能良好，受检房屋地基基础无严重静载缺陷，根据标准规定，符合抗震要求。

3.2 上部结构鉴定

3.2.1 第一级鉴定

根据现行国家标准《建筑抗震鉴定标准》(GB50023-2009)的要求，按照B类框架、乙类设防标准，从结构体系，材料强度和整体性连接部位等方面进行抗震措施鉴定分析。

3.2.2 第二级鉴定

本工程的主体结构采用中国建筑科学研究院开发的PKPM系列软件进行第二级鉴定。依据现行《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)和《建筑抗震设计规范》(GB50011-2016)，对该教学楼的主要结构构件进行验算。材料强度采用现场检测结果示。

由计算结果可知，该结构抗震承载能力满足现行规范的要求。

4 结 论

综合以上检测与鉴定分析,可以得出结论如下。1)受检建筑物未发现明显结构性损伤。2)侧向位移满足《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB 50292-2015)中关于框架结构墙体顶点处位移要求。3)水平地震作用计算、截面抗震验算、抗震变形验算均满足《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2016)及其他相关国家规范要求。

根据抗震鉴定结论，经加固后该教学楼综合抗震能力满足抗震要求，现场检测未发现质量缺陷，各项检测结果均符合规范要求，无需进行处理。