花香自有蝶飞来

◆孙越琪

英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。无论在学习还是在今后的工作中，英语都拥有着不可撼动的地位。而对于这样一门外国语言，学习起来的难度不言而喻。接下来我希望能通过浅谈自己的一些经验与感悟，让身处于高中的小伙伴们能激发起对英语的学习兴趣，并克服学习上的一些困难。

千里之行，始于单词

单词是学习英语的“基石”，听写、阅读、做题，无一不是在巩固单词。对于单词的练习方式，笔者认为买一本单词的小册子也好，把课本附带的单词表单独订在一起也罢，重要的是要踏实积累，同时要掌握科学有效的方法来记忆单词。在此我有两种建议：第一种是根据音标来记忆单词，首先会读，便可以根据发音拼写出单词；第二种是根据词缀来记忆一类单词，对于有相同词缀或词根的单词可同时记忆，判断为同一类词性，当然不排除特例，要特殊记忆。

融会贯通，语法无忧

一种语言的学习必然离不开语法的架构，这似乎也成为了中国学生口中最难理解的部分，执果索因，笔者概括出一个词是“语感”，那么语感从哪里来呢？循其本，对于学生来说，语感最基础的来源便是课本中的课文，每一单元中的课文大抵都和本单元的语法和单词紧密相连。试想如果多读几遍直至熟练背诵，那么其中的语法结构是否就与课文内容一起被铭记于心了呢？假如做到这一部分，同学们便可发现语法并不死板，而比起那些固守题海战术的同学，相信这类同学的进步会更大更快。

何以解忧，唯有听力

我曾经看过一篇访谈，对其中一位英语演讲的亚军得主的心得颇有感触，她说：“我高一的寒暑假除了把《歌舞青春》系列看了至少100遍之外，什么也没干。”对于这一行为，我们暂且不置可否，但是这种疯狂的浸泡式的听力学习所带来的进步确实是不容忽视的！因此，我认为，处于高一的学生应该多多接触英文材料，例如英美电视剧、电影、BBC、VOA、新概念等等这些都对于提高听力有着明显的帮助。而对于高三党来说，虽说多做些相关题目是不可动摇的王道，但我尤其推荐像BBC这类简短精炼的小片段，同学们可以利用自己闲散的时间来多听几个片段，这样就不用花费大把的整块时间来复习听力了。

半壁江山，完形阅读

虽各省英语试卷题型不尽相同，但完形和阅读却牢牢占据了试卷的“半壁江山”。对于完形填空，我认为在基本能够理解文意的情况下，要快速通读全文，了解作者想要表达的感情，这样有利于排除选项。此外，要多注意文中出现的高频词语，因为往往这类词语对某些空具有暗示作用。而对于不确定的题目最好先不要选出答案，要采用“过筛子”式方法，第一遍先选出最有根据的答案，第二遍通过深刻理解再补填那些空过去的题目，这样以此类推，便会豁然开朗。对于阅读题，我认为首先应该通读全文，若时间实在不够，读到能找到所有答案便可以止步。记叙文务必理解主题与大意，而说明文则不必如此精细，即使生词较多也不用慌张，把题干对应到原文中，找到大致的句子和段落，从中寻找有没有题目的选项。记住，阅读理解每天至少两篇，一天不写就会手生，要每天都坚持训练，一天都不能耽搁。

锦上添花，且看作文

也许老师会强调在作文中要多运用一些华丽的词句，但在高考中，平时可以尽揽满分的作文都只有23～25分，同学们可曾想过为何虚浮的诗词不能恒久流传于世吗？无非是因为堆垛辞藻，内容空虚，英语作文亦然。作文有了好词好句确能画龙点睛；然而只有好句没有内容灵魂的作文却是虚有其表。我建议，平日里可以通过阅读英文报纸杂志或者作文辅导书来积累一些好词好句，同时挑一些作文题目来练手。拿到一个作文题目之后，先在稿纸上用简练的几个单词列出作文的“骨架”，适当加入一些衔接词使行文更加流畅，最后再填充作文的“内核”，这时便可加入自己积累的句式来增加作文的美感，从而提升整体的质感。

以上便是我个人的经验浅谈。总的来说，英语学习没有捷径可循，只有踏实地积累才是王道。而无论你想获得什么，把自己变得优秀才是真理：自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才来汇聚。花香自有蝶飞来。希望现在身处高中的小伙伴们，都能够变得更加优秀，在不远的将来，凤凰来栖，百川来聚，蝶自飞来！