草莓

●宣煜佳

一天放学回家的路上，我在路边看到一株不像菜也不像草的植物。顽皮心起，我便顺势一踢，把它踢到了路中央。妈妈见了，赶紧把这个“四不像”捡了起来：“这是棵草莓秧。煜佳，你那么喜欢吃草莓，咱们把它带回家种在花盆里吧！”

我皱着眉看着草莓秧说：“它的叶子都蔫儿了，还种得活吗？”

“只要没有被晒干，就能种得活。”妈妈十分肯定地说。那就试试吧!

我们把它带回家, 栽入盆里, 放在阳台上。每天放学回家, 我都会去看它。可是一连几天，草莓秧都不见起色，反而发现几片蔫儿了的叶子边彻底干了。天气越来越冷了，我想这棵草莓秧肯定没救了，就不再去看它了。

冬去春来, 一天下午，我和爸爸整理阳台上的花草时，惊喜地发现草莓秧已经添了新绿。它居然没死！我连忙把它搬到阳台外边, 好让它沐浴春天的阳光, 吮吸春天的甘露。随着时间的推移,我发现草莓秧那绿油油的三瓣叶越长越大，越长越多。它们在和煦的春风里,在温暖的阳光下, 在轻纱般的雨雾中，欢笑着挤满了整个花盆。这时，你如果仔细看，就会发现绿叶下的草莓秧根部,藏着一根根细细的近两寸长的茎。几天后, 这些茎上陆续钻出一朵朵雪白的小花，似一张张笑脸。花谢后, 伴着绿叶的是一个个害羞的绿衣女孩。它们躲在绿叶下，好像羞于见人, 用手一摸, 毛茸茸、硬邦邦的。显然, 草莓还没有长大, 没有成熟。

春末夏初, 草莓由小变大, 由绿变红, 终于成熟了。它们坠在盆外，似一盏盏小红灯笼, 非常诱人。再加上草莓散发的自然甜香, 更令人垂涎欲滴。轻轻摘下一颗, 咬上一口，顿时, 诱人的清香、酸甜的汁液充满口腔, 沁人心脾。

仲夏时节,人们热得都不敢出门了，在家里享受着空调的凉爽。草莓秧根部又钻出了长长的细茎, 不过比开花的茎要粗要长。它们不断蔓延, 长出一棵棵新秧。不久新秧根部又伸出细茎, 茎上又长新秧……催促着我去分盆, 去栽种。

我望着在盆外摇曳的新秧, 心想：这不是普通的新秧, 是一个个新的生命。它们在酷暑中诞生，在秋风扫落叶的季节中扎根、繁衍，多么顽强、多么旺盛呀!

简评

人教版四年级下册习作5 要求写自己了解到的生命现象，或者身边那些热爱生命的故事，以及自己从中获得的感受、启发。这是一篇借物抒情的文章。小作者喜爱草莓，不仅因为它能给人带来甜美的味觉享受，还因为它有顽强、旺盛的生命力。这就提升了文章的主旨,也使小作者喜爱草莓的感情表达得更加充分。小作者是生活的有心人,如果没有对草莓的细致观察，没有对草莓成长过程的了解，没有对这一生命现象的感悟,是写不出这样形神兼备的好文章的。

（选自《小学生作文·中高年级适用》 ）