“互联网＋”时代艺术类高校研究生思想政治教育有效路径的探索

刘 峥/Liu Zheng

一、“互联网＋”时代，艺术类高校研究生思想政治教育承载新时代的使命

随着“互联网＋”时代的到来，人们将不可避免地与之发生零距离接触。就天津地区300名高校艺术类研究生的询问和网络调查数据显示，学生每天用手机上网、聊天、购物、获取知识累计长达两个多小时。学生的学习和生活与互联网密切相关，已经影响到研究生日常活动的方方面面。例如：学生在知识获取方面，互联网查询获取65%，向导师请教占20%左右，而其余是查询一些书籍等，呈现出知识碎片化的获取趋势。那么研究生的思想意识形态方面是否也同样受到“互联网＋”的影响呢？传统的研究生思想政治教育主要是依靠思想政治教师和学生工作者，艺术类高校在专业课的教学上，多采用师傅带徒弟的教学模式，这在专业知识传授过程中虽然颇有成效，但研究生的思想政治教育则不然，重视度较低，也造成了授课形式比较直接和单一。在互联网时代，传统的思政教育模式受到了极大的挑战，各国媒体、各种声音同时发声，真假难辨，鱼龙混杂，且新媒体的平台人人可以自由发言，特别是当研究生面临学业、就业、婚恋等实际困难时，网络成为传播、宣泄的重要工具。由此可见，“互联网＋”时代的到来，极大地影响着研究生的思想政治教育。

2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”①2019年1月，习近平总书记来到天津考察，走访南开大学，并对师生提出寄语，我们现在迎来了从站起来、富起来到强起来的阶段，我们要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。②由此可见国家对高校思政教育的重视程度极高，而研究生作为我国一流学科建设和培养高端人才的重要组成部分，思想教育和意识形态的要求就更加迫切。互联网时代的到来，使课堂教育的主渠道发生了变化。面对研究生思想政治教育环节比较薄弱、形式单一的问题，艺术高校如何充分发挥“互联网＋”的作用，通过“互联网＋”的模式多元化、多渠道开展研究生思想政治教育，必将成为新时代思想政治教育发展的重大课题，也必将承载艺术高校研究生思想政治教育的重要使命。

二、“互联网＋”时代，对艺术类高校研究生思想政治教育的新要求

（一）艺术类高校研究生思想政治教育要加强文化自信和德育教育

我国艺术类高校是为党育人、为国育才的院校，是培养德才兼备的传承中华传统文化的优秀艺术家和设计师的地方。而研究生毕业后大部分又将承担培养下一代艺术人才的重任，所以，这个群体必须要以人民为导向，扎根家国沃土，加强对中国传统文化传播和思想教育，做到文化自信，崇德尚艺，才能创作出经得起历史和人民检验的优秀文艺作品，才能不断培养出中国未来的优秀艺术人才。

（二）艺术类高校研究生思想政治教育要加强学术科学教育

中国要发展要富强，需要建立创新型国家，就需要崇尚科学、创新发展的人才。随着经济的发展，社会上出现了一些浮躁的风气影响高校，抄袭和学术不端盛行。作为学术研究的主要成员，研究生需要提升自身理论水平，阅读大量书籍，提升创新意识，形成自己的知识体系。互联网给研究生带来极大便捷，同时也成为他们艺术创作和毕业论文抄袭的资料库，获得的知识不系统、碎片化，学术造假和抄袭成为一种习惯和常态，因此，在研究生思政教育中，学术教育、敬畏科学成为互联网时代非常重要的教育环节之一。

（三）艺术类高校研究生思想政治教育要加强心理健康和法律意识教育

由于艺术类院校研究生往届生较多，年龄阶段处于23至30岁之间，年龄偏大，既处于就业、恋爱结婚的最佳时期，也背负着自身和家庭的双重压力，与本科生相比研究生更有紧迫感和危机感。有的学生在微信、QQ等平台上交友、谈恋爱，人际交往停留在虚拟世界，有的研究生随着年龄增长，家长不再给予经济支持，经济相对困难，再加上高额的学费，造成经济压力，有的被校园贷欺骗，造成物质和精神上的损失，甚至触犯法律法规。因此，随着互联网的广泛使用，对于研究生心理健康和法律意识的教育愈发迫切。

三、“互联网＋”时代，对艺术类高校研究生思想政治教育的影响及因素分析

（一）艺术类高校研究生思想政治教育受到网络各种思潮的冲击

互联网时代，主流与非主流的教育在网上抢占话语权，层出不穷的思潮及与社会主义意识形态相悖的思想在网络上大行其道，网络上海量信息和被断章取义的新闻，使青年人不断地产生疑问和混乱，分辨对错的能力逐步下降，有时会被错误信息和反动思想蒙蔽，造成判断的混乱。网络平台是一把“双刃剑”，需要艺术类高校发出正能量的声音，压倒负能量，把握好对意识形态的认知，做出正确的导向引领。

（二）“互联网+”时代传统教育的主导地位受到影响产生动摇

艺术类高校研究生思政教育的教育机制和人员结构不完备、不完善，思想政治教育的教师人员数量少，主要由主管学生思政工作的书记和辅导员进行思政教育，基本沿袭本科的教学制度，大部分高校思想政治教育工作者没有接受过如何应对重大事件的培训，缺乏应对网络舆情的能力，不能给予及时的解决和干预，从而导致网络事态的不断恶化，造成不好控制的局面。艺术类高校对研究生注重艺术理论和学术教育，而导师更注重专业和学术，对研究生思想教育责任意识不强，没有发挥传统教育的主导性作用。学生经常会利用网络吐槽，严重者会践踏道德和法律的底线。

（三）“互联网+”时代艺术类高校研究生思想政治教育的方式方法发生转变

由于新技术、新媒体的迅速发展，艺术院校对人工智能、虚拟现实等技术也进一步广泛使用，但研究生思想政治教学却沿用传统的技术和方法。当今青年人接触的都是最先进的网络技术和前沿思想，滞后的课堂讲解已被学生进行了筛选，即使是坐在课堂上也已经是“身在曹营，心在汉”，很难达到良好的教育效果。

（四）“互联网+”时代艺术类高校研究生思想政治教育呈现多元化

互联网具有非现实性、数据信息和资料开放性和共享性等特点，20世纪90年代后出生的研究生从小生活在信息化时代，对网络应用技术的了解很清楚，多元化的信息渠道，让学生瞬间了解国内外的政治、经济、文化、军事、科技方面的情况，也能通过互联网表达自己的认知和情感，发表想发表的言论、想法和心理状态，点赞、吐槽成为青年人的讨论观点的讲演场，思政教育原有的单一性，已经不能满足学生思想发展的需要。反过来，每个人在网络中的表现，也能给思想政治教育者更多的信息和渠道去了解学生的生活学习状态和心理状况，对症下药，服务学生，为开展高校思想政治教育提供了良好的资料。

四、“互联网＋”时代，艺术类高校对研究生思想政治教育有效路径的探索

（一）“互联网＋”时代艺术类高校要加强研究生思想政治教育的顶层设计

艺术类高校要高度重视研究生思想政治教育，建立领导工作小组和研究生思想政治教育领导小组，加强艺术高校研究生导师队伍建设，建立一批优秀的硕士生导师队伍，制定导师立德树人的实施办法和研究生思想政治教育的相关办法，双向把控，开展研究生的思想政治教育和管理，做到全覆盖、全过程、全方位育人。

（二）艺术类高校要运用“互联网＋”来搭建新型思想政治教育的平台

高校的思政教育是非常难的一门课程，不仅需要第一课堂的主渠道教育，第二课堂的引领教育，还需要社会整体环境的影响，包括线上和线下。互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，所以高校运用“互联网＋”开展思政教育，不仅是时代的要求，更是青年人容易接受的方式。教育工作者要把思想政治理论和现代化信息技术结合，通过网络开展公开课程、慕课、微课堂等方式，打通多渠道，开展有意义的活动和论坛，让研究生可以充分发表自己的想法，对其作出正面的指导和教育，用网络语言感染学生，切实提升研究生思政教育的成效性。

（三）“互联网＋”时代教育工作者要积极抢占网络主动权

“互联网＋”时代背景下，教育工作者开展研究生思想政治教育由被动转向主动，积极引导占领网络话语权。第一，艺术类高校的思政工作者要改变固有观念，主动掌握媒体和网络技术，做到因地制宜、因材施教，自如地服务学生，利用网络达到思政教育的目的。第二，艺术类高校思政工作者要主动抢占网络主阵地，作为思想政治教育工作者，不能等事情发生一段时间再去解释和教育，一定要有防范意识，未雨绸缪。网络的现实性在于它的传播速度、传播实效、影响广度及深度，教育工作者必须要掌握主动权，时刻提醒学生对网络传播的理性思考，不盲目跟风，不偏激，用客观、冷静的态度看待网络世界。

（四）“互联网＋”时代下艺术类高校要加强学术方面的制度化管理

艺术类高校对于研究生注重艺术创作和学术研究，但学术方面的制度化管理相对薄弱。因此，艺术类高校要就研究生学术问题做到以下几点：一是加强制度化管理和监督，建立导师第一责任人的监管机制和系统查重的管理制度；二是合理运用互联网搜集资料和索引信息，正确引用专著、期刊和作品，做到借鉴规范化；三是教育研究生树立作品创新、学术独立的思想，鼓励研究生参与导师的课题、校企的合作，积极申报国家艺术基金、教育部等重大科研项目，培养研究生的优良学风、创新意识、创业精神和合作沟通的综合素质，通过实践的研究和调查来撰写学术报告，营造敬畏科学、敬畏艺术的良好的学术氛围；四是研究生思想政治教育与学术科研能力培养相结合，发挥研究生自身潜力，研究生结合网络和微媒体的工具，参与到学术活动，开设研究生沙龙、论坛，精品课程、名家讲堂、校友访谈、精品论文和创新创业大赛等活动，让研究生自己探索“互联网+”时代研究生思政教育的特点，从而达到思想政治教育和学术培养的双重效果。

总之，中国艺术类高校的性质是社会主义艺术大学，思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。研究生思想政治教育围绕研究生的总体培养目标，与学术科研能力的培养相结合，坚持把立德树人作为中心环节，思想政治工作贯穿教学全过程，实现“三全”育人目标。在“互联网＋”时代大潮冲击下，高校思政工作者必须要牢固树立“四个意识”“四个自信”，坚决做到“两个维护”，运用微消息、微信公众平台，时时传递正能量，把好舵，切实守好网络阵地，占领政治话语权，在“互联网＋”时代下不断促进艺术类院校研究生思想政治教育的发展。

注释：

①引自2016年12月7日习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话。

②引自2019年1月17日习近平考察南开大学时的讲话。