正义感的幽默雏形

书原子

《母鸡萝丝去散步》（见本期《迟到的正义》相关介绍）只用44个字作全书提示，图画是叙述故事的“主角”。这是不是一整本有头有尾的看图说话呢？当有的孩子看图说话产生了困难，这本书就是一剂甜口的良药。

如果事先能够提出几个问题，然后再“说话”，效果会更好。

可以分别从母鸡、狐狸、“观众”等角度提问。

有人说，母鸡萝丝一路走来，似乎只有一样表情、一种姿势、一个步态，真是这样吗？如果仔细观察，你会发现母鸡萝丝的鸡冠子、昂头的角度、步态，每一页都会有所不同。你是否想过，这样的姿态，表明母鸡是以什么样的心情、什么样的速度前行呢？速度很快，还是一般？快与否，与狐狸相扑有什么关系呢？

狐狸眼看着晃动的“美食”，当然奋勇，当然贪婪，当然锲而不舍，因为是那样的唾手可得。可是，它为什么每一次都会失误？仅仅是因为运气不好吗？如果你仔细去观察，你会发现，狐狸的眼神中，藏着什么秘密呢！

一路上，“观众”很多。池塘边的树上，有一只居高临下的小鸟，花上有一个蝴蝶，石头上蹲着两只青蛙，它们会看到什么呢？

草堆上趴着两只老鼠，草堆旁的田地里，拴着一只羊。随着草堆翻倒，老鼠逃走了，羊吃惊地看着这一切。它们是不是为母鸡萝丝捏了一把汗？直到母鸡走进磨坊，羊还回过头看着，那么羊会想些什么呢？

走进磨坊，狐狸压低身子，悄悄靠近母鸡，远远地，土拨鼠紧张地望着母鸡。土拨鼠有可能会做什么？

当你从这几个角度分别提出问题，再通过观察画面，你对这个故事就有了多层理解。那么，你再看图说话的时候，会忽然发现更多的内容，更多的角色，更多的趣味，来到了你的故事里。

《母鸡萝丝去散步》是用两个主角叙说故事，《不得了的野餐》却用多得了不得的角色，交织着线索展开故事。

《不得了的野餐》的情节，齐头并进。

24个角色，主角五六位，其他都是配角。

除了主角是每页都出现之外，有些配角是途中加入的;有些配角，则因为意外而消失了几页，之后又出现了;有些则是一路玩着，却起着重要的作用。

两只老鼠是半途加入的;山羊医生呢？先是被风筝拉倒，接着在过小溪的时候不慎落水，有几页不见了踪影。爬坡的时候则滚了下来，摔了个倒栽葱……

小兔子一路都在放风筝。它先是拉倒了山羊医生，之后，却因为大兔子的干涉，风筝线被扯断了，风筝飞到了树上，与乌鸦为伴。当小兔子取回风筝，再次放飞的时候，风筝线却缠在蜥蜴的腿上，让青蛙、蜥蜴“二人组”阴谋败露。

如果一次阅读，仅仅观察一个角色，对这个角色的表现与性格，就会有更多了解，你的收獲也会更多。

比如，那个圆球发型、身穿旗袍、手持镜子的狗狗，一路上，不断停留，不停地照镜子，打扮。它在故事当中，却不与任何人有关系;当时发生的事情，似乎都与它无关;一副事不关己，我行我素的模样。当熊坐着小车从高坡飞速滑下，它却被误撞，掉进了水里，妆花，头散，衣湿，镜碎。它在书中的表现，不就是一篇有趣的故事吗？

两部书都在表现正义，但是那个雏形却隐含其中，需要亲子从不同的角度，根据不同的线索展开对话。如此的交流，不仅增进对正义的认识，也会带来孩子看图说话的飞跃呢。