关于加强大学生宿舍安全管理的若干方法探讨

2019-01-08张毅

福建茶叶 2019年11期

张毅

（山东传媒职业学院，山东济南 250200）

引言

随着高等院校安全事故的增多，社会各界越发关注学生安全问题，使高职院校安全管理工作面临新的挑战。而宿舍安全管理是学校安全管理工作的重要组成，其安全管理方法实施的有效性，直接影响学生生命财产安全与学校整体安全管理工作，因此，高职院校需要加强大学生宿舍安全管理，探讨安全管理方法，提升安全管理实效性，满足学校安全管理工作在新时期背景下的发展需求。

1 加强大学生宿舍安全管理的意义

1.1 建设和谐平安校园

加强高职院校宿舍安全管理，有利于学校和谐平安校园的有效构建。建设和谐平安校园需要学校在课堂与课外都对学生进行安全教育，学生在和谐平安校园构建中占据重要角色，属于校园建设平安校园的核心保护对象，因此，高职院校在课内安全教育的基础上，应关注学生课外的安全教育与管理，以宿舍安全管理工作的强化，为学生提供和谐安全的居住环境，使和谐平安校园构建获得重要支撑力量。和谐平安校园的构建，需要高职院校教师学生与学校的全面参与，在校园建设的各个方面，加强学生安全教育与管理，而宿舍作为构成校园整体的重要组成，更应该加强安全管理，以美观、整洁、舒适、卫生与安全的宿舍环境，体现和谐平安校园在该层面的有效构建，推动学校安全管理事业长远发展。

1.2 确保学生生命安全

学生宿舍属于大学生集中聚集区，每一个大学生平均每天在宿舍的时间占一天时间的三分之一，宿舍是学生进行休息、学习、交友与生活的综合场所，正因为学生在该场所长时间聚集，因此，宿舍安全隐患问题突出，是院校加强安全管理工作的重点关注对象。加强学生宿舍安全管理的根本意义就是保证学生生命财产安全，这项工作属于高校安全管理工作中的核心工作，具有保障性与基础性的特点。学生宿舍安全直接影响学生生命安全、财产安全与切身利益，用电安全、卫生安全、财产保管安全与上网安全等方面的安全问题，密切联系大学生学习与生活，因此，只有加强学生宿舍安全管理工作，才能为学校整体安全管理工作提供保障，实现学生安危冷暖的时刻关注，为学生提供安全和谐的居住环境，使学生健康成长，促进学生在校园内进行更好的学习与生活。

2 大学生宿舍安全管理隐患

2.1 防范意识不足

高职院校加强学生宿舍安全管理，需要在清楚安全管理强化意义的基础上，积极分析当前学生宿舍安全管理面临的主要隐患。学生防范意识不足是比较突出的安全管理隐患，当代大学生安全意识薄弱，学生的钱包、手机、电脑等财物都会放置在宿舍，但是学生普遍缺乏重要物品保管意识，在使用完毕后，并不能将这些物品放置在安全位置，物品在床上或书桌上的随意摆放，容易引发物品丢失问题。并且部分学生缺乏保护他人财产安全的意识，在离开宿舍后并未将门上锁，增强宿舍财物丢失的安全隐患。学生安全防范意识不足，主要原因是学生阅历浅、社会经验不足，并未切身接触诈骗与盗窃等案件，使学生警惕意识不高，往往疏于防范。学生在盗窃与诈骗等方面的安全意识不足问题，在一定程度上加大学校安全管理工作难度，需要学校在加强学生宿舍管理的工作中重视这一安全隐患问题，以有效策略的实施，对其进行高效突破。

2.2 生活习惯不佳

部分高职学生生活习惯不佳，是高职院校宿舍安全管理面临的重要隐患。良好的宿舍文化与环境，加强大学生心理素质，为学生健康成长与发展提供保障。但是，现阶段，部分高职学生的不良生活习惯问题，已经对学生成长成才造成严重影响。由于大学生成长在信息化时代，密切接触现代信息技术与网络，几乎每个学生都会在宿舍使用电脑进行学习、娱乐与社交，但是，有些学生并不能做到电脑、手机等移动终端的合理运用，通宵玩游戏、花费大量时间在网上购物与阅读小说等，这些不良习惯严重影响学生正常学习与生活，降低学生上课出勤率与生活质量，影响舍友休息，并且，长时间的用电使用，会在一定程度上加剧宿舍安全隐患，威胁自身与舍友的人身财产安全。

2.3 违规行为尚在

高职院校为保证学生住宿过程中的生命财产安全，大多院校会制定宿舍安全方面的规定，严禁学生使用高功率电器，明确违规行为，但是部分学生受自身安全意识不足与侥幸心理影响，仍会在宿舍内产生某些违规行为，加剧宿舍安全隐患。如，有些大学生在宿舍使用电烧杯、拉直板、烧水壶、电热棒与电吹风等违规电器，这些高功率违规电器在宿舍内的出现与使用，已经严重违背学校宿舍安全管理规定，使宿舍安全管理面临更大的工作难度挑战。部分高职院校本身建校时间较长，宿舍内的电线存在一定老化问题，如果学生电器使用不当，就容易造成线路老化速度的加快，严重情况下会引发火灾，体现学生违规行为这一安全隐患问题的严重性。同时，部分学生在宿舍内乱拉私拉电线、学生使用电器后不拔电源等问题，都会使宿舍面临火灾安全风险，增加学校宿舍安全管理隐患。

3 大学生宿舍安全管理问题

3.1 安全教育不足

现阶段，大多高职院校管理学生宿舍安全，存在安全教育不足的问题。在学校安全管理工作中，安全教育工作属于前提性工作。高职院校在新时期应重视学校安全教育工作，尤其关注学生宿舍安全教育，以安全第一的理念提升学校安全管理的整体成效。但是部分高职院校虽然能够重视学生安全教育工作，但是忽视了学生的宿舍安全教育，呈现出宿舍安全教育不到位的问题。即使部分院校能够在学生群体之间实施宿舍安全教育，也存在安全教育形式化、教育内容方式单一等问题，并不能有效增强安全教育效果，使学生在接受安全教育后，依然难以产生较高的宿舍安全意识，造成宿舍安全隐患问题仍然存在。例如，部分院校开展宿舍安全教育工作，仅限于组织学生参与一次安全自救活动，或者在校内张贴标语等，这些安全教育形式，无法切实加强学校对学生宿舍的安全管理效果。因此，高职院校针对学生宿舍安全加强管理，需要重点加强宿舍安全教育。

3.2 制度不够合理

高职院校加强学生居住宿舍的安全管理，需要设计与制定相对完善的管理制度，才能保证安全管理工作的顺利开展与有效落实。但是部分高职院校在对学生宿舍进行安全管理的过程中，存在制度设计不够合理的问题，现有制度难以符合学校现实发展需求，并未充分结合学生思想特点与动态变化，使制度在学生宿舍管理实操过程中，呈现出严重的不合理问题。制度不合理问题的突出表现是制度的不适应性问题，高职院校具备自身独特特点，设计宿舍安全管理制度，需要按照从上到下的顺序结合学校与学生的具体情况，对制度进行针对性完善。但是部分高职院校的宿舍安全管理制度已经脱离学校宿舍的实际情况，设计的制度内容也并未符合社会发展形势，制度考核与检查过于刻板，缺少灵活性与科学性，使管理制度与学生的思想特点脱离，制约制度人性化发展，造成制度落实的可操作性低。制度设计存在不合理问题，就会造成学校花费时间与精力对制度进行反复的修改，使管理制度在管理学生宿舍安全中的权威性与适用性降低，影响学校宿舍安全管理成效。

3.3 管理职责不明

管理职责不明，是高职院校加强学生宿舍安全管理工作面临的重要阻碍问题。分析高职院校管理学生宿舍安全的现状可以发现，学校内部的宿舍安全管理普遍存在管理人员素质不均、管理状态松散、制度不健全、管理重视程度不够等问题，虽然学校规定宿舍管理人员负责学生宿舍的安全管理，但是现实情况大多是管理人员的管理工作以水电、人员进出、卫生与基本秩序等为主，并未涉及到学生自身发展的宿舍安全管理内容，影响管理成效，使宿舍安全管理经常出现差错问题，体现院校宿舍安全管理的管理职责不明。管理人员不能明确自身管理职责的主要原因是专业知识基础薄弱、学校培训，这些因素使管理人员在面对危机与安全问题时，难以对问题进行有效处理，不合理的处理方式容易造成安全事故地加剧。同时，安全管理培训不足，也会造成管理人员管理范围的狭隘，不能对自身管理工作内容与范围进行正确地认识，使学校宿舍安全管理问题难以得到有效解决，自身管理能力素质无法得到显著提升，制约院校加强学生宿舍安全管理工作。

4 加强大学生宿舍安全管理的方法

4.1 加强安全教育

高职院校加强学生宿舍安全管理，需要重点加强安全教育，以宿舍安全教育的强化，构建和谐校园文化，实现宿舍安全管理工作的有效加强。加强安全教育并非学校一个部门与个人的工作，也不是简单地教育讲座与会议，而是需要高职院校全体人员共同参与、教育工作者与管理人员发挥合力作用、含有多种教育方式与丰富教育内容的安全教育体系。例如，高职院校加强学生宿舍安全教育，可以从安全意识、安全能力与安全监督等方面实施，在安全意识方面，学校需要组织学生学习多种宿舍安全案例，了解其中的安全隐患与安全知识，为安全教育强化奠定良好理论基础。在安全防范能力方面，学校需要组织学生参与多种形式的安全教育活动，如，宿舍文化节、宿舍内务评比、叠被子比赛、文明宿舍评选、宿舍安全学习交流会等，使学生在具体活动中，内化吸收安全知识，重视宿舍安全问题，提升学生宿舍凝聚力，加强宿舍安全文化建设的同时，有利于学校整体和谐校园文化的构建。学生在安全教育下强化自身安全意识与能力，有利于学生更高效地配合学校安全管理工作，并担任宿舍安全管理的监督者，发挥自身宿舍安全管理的主体作用，以学生的有效信息反馈，强化学校宿舍安全管理效果。因此，加强安全教育使学校对学生居住宿舍进行安全管理加强的重要方法。

4.2 完善制度设计

在和谐安全校园积极构建背景下，高职院校加强学生的宿舍安全管理，需要通过完善制度设计的方法，提升宿舍安全管理成效，强化学校整体安全管理工作的强化效果。高职院校完善宿舍管理制度，需要加强宿舍管理制度的人性化。人性化需要院校在设计制度的过程中，践行以人为本理念，使宿舍安全管理的加强，能够充分发挥学生主观能动性，强化学生自我管理，而制度性的管理只是作为一种外在驱动力，提升宿舍安全管理实效性。例如，高职院校在设计制度的过程中，基于加强学生自我管理目标，需要在制度中加入激发与巩固学生自我管理的元素，如，结合学生思想特点与学校实际情况，设计结合实际的制度内容，要求学生在入学时就进行较大强度的安全知识学习，使学生宿舍安全管理规定，避免学生遵守宿舍安全管理制度的盲目性，同时，制度规定学生参与宿舍安全管理，使学生成为宿舍安全管理的主体，加强学生责任意识，以定期检查制度，强化学生宿舍安全保障能力，体现学校对学生安全需求的充分考虑，实现人性化理念的有效践行。宿舍安全管理制度的人性化完善，能够加强学生对宿舍安全知识的理解，强化学生安全意识与能力，满足学生安全居住需求，提升学生自我管理效果，从而实现宿舍安全管理的有效加强。

4.3 创新管理模式

创新管理模式，是高职院校针对学生宿舍安全加强管理工作的重要方法。创新管理模式需要从三方面进行：一方面，辅导员主管，学校应为每一栋宿舍楼安排辅导员，并要求辅导员在楼内居住，保证辅导员居住在自身所带学生的楼内，加强就近管理，方便辅导员及时了解学生心理动态与宿舍生活情况，对学生容易产生的违规用电、通宵上网、人际关系不合等问题进行及时发现与疏导解决，强化宿舍安全管理效果。第二方面，楼管员分管，学校需要安排楼管员巡查学生宿舍，主要检查学生宿舍卫生问题、宿舍内部潜在安全风险物问题与公共区域设施是否需要维修问题，并且，楼管员需要管理学生晚归问题、外来人员进出问题、宿舍做饭问题等。由于楼管员的管理工作需要对应较多宿舍，因此，学校需要增加楼管员数量，使其合理分工，联合楼内辅导员，有效实施宿舍安全管理工作。第三方面，管委会协管，高职院校想要有序管理宿舍区域，为各项宿舍管理制度的落实提供保障，需要成立专门的组织，即宿舍管理委员会，负责宿舍安全管理工作。委员会成员包括学生党员、班干部、班导师与辅导员等，主要负责检查、指导与评比学生内务卫生，强化学生管理，实现他律与自律的有效结合。同时，委员会需要在管理宿舍安全的过程中，定期组织活动，加强管理者与被管理者的交流沟通，集中解决宿舍安全的共性问题，针对性突破学生个人可能造成的宿舍安全问题，提升学校宿舍安全管理整体效果。

4.4 明确管理职责

高职院校针对学生居住的宿舍，加强安全管理，需要明确管理职责。在完善管理制度的基础上，学校明确宿舍安全管理职责，需要对管理制度要求进行有效落实，协调宿舍安全管理工作中的环体、客体与主体之间的关系，以要素关系的明确，加强学生的自我管理，实现管理制度的本质目标。明确管理职责，需要重点明确宿舍管理中的工作人员职责与学生职责，明确管理工作人员职责，需要为其提供宿舍安全管理的强化培训，使其正确认识宿舍安全管理工作的重要性，掌握宿舍安全管理专业知识，清楚自身工作内容与范围，明晰自身宿舍安全管理工作的用电安全管理、人员进出安全管理、盗窃诈骗安全管理、上网安全管理、卫生安全管理、学生心理安全管理等职责，并在安全事故发生后，对事故进行有效处理，提升宿舍安全管理质量。明确学生安全管理职责，需要构建信息反馈机制，对寝室长作用进行充分发挥，将其定位为安全信息员，及时向学校宿舍安全管理组织反映宿舍内成员的基本情况与宿舍安全情况，有利于潜在危险因素与不稳定因素被及时发现与解决，提升宿舍安全管理成效。由此可见，在管理者与学生两个层面明确其管理职责，落实管理制度，能够有效加强宿舍安全管理效果，促进学校宿舍安全管理与整体安全管理工作发展。