创新缘自对炼化行业的敬畏——记“上海工匠”称号获得者、中国石化上海高桥石油化工有限公司燃料油系统首席技师张华

◎立夏 摄/赖城钊

扎根基层32载

1986年，张华技校毕业后就进入了上海炼油厂（高桥石化前身）催化裂化车间当操作工。对他而言，这样的工作安排似乎是一种必然：本身就是浦东高桥镇人，父亲和哥哥都在炼油厂，而当时整个高桥镇比较有前景的大企业也只有炼油厂了。于是，就这样，张华与高桥石化的缘分变得“顺理成章”起来。

技能大师是什么？工匠是什么？那时候年轻的张华还没有这个概念，他只知道唯有努力工作才能让自己成长为最牛气的催化裂化装置的班长。于是在平时的工作中，张华总会比旁人多思考一点、多问几个“为什么”，动手干活的主动性也更强一些。1993年，张华梦想成真，成为了当时高化公司最年轻的催化裂化装置班长。此后，他在部门领导的关爱和扶持下，挑起了指挥催化裂化装置反应热工系统开停工的重担，15年来确保了#2催化裂化装置每一次开停工的成功。

创新为安全生产保驾护航

干一行，爱一行，钻一行。这似乎是所有工匠身上的共性，张华也不例外。慢慢地，张华从最初那个只想着成为催化裂化班长的年轻小伙一步步成长起来，在工作中，他越来越发现自身的价值，也开始越来越喜欢自己的专业。创新的火花，亦在热爱中一次次萌发，一次次迸射。

众所周知，炼化行业属于高危行业，安全生产、环保生产干系重大。张华的岗位创新之路，便缘自对炼化行业的敬畏之心。

早年，老上海市民有时会看到东北方向的天空有类似火炬的火光冒出。这其实是高桥石化在“放火炬”，而火炬系统是炼化企业用来焚烧其生产装置在开停工过程及异常状态产生的可燃气体和可燃有毒气体的特殊焚烧设施。同时火炬系统也是炼化企业的安全生产的必要保障，火炬系统一旦投用既烧掉了炼化企业的利润，同时燃烧产生的烟雾对环境的危害也不小。那么有没有一个两全其美的办法来实现“开停工不放火炬”呢？

2012年1月起，张华接手了两套催化裂化装置的大型机组管理，他通过潜心研究，将工艺操作与机组的运行进行了有机整合，成功地填补了高桥石化催化裂化装置开工喷油期间及停工期间不放火炬的技术空白，从而大幅度减少了产品损耗，降低了环保压力，为清洁生产作出了贡献。“开停工不放火炬是一项系统操作工程，其主要核心就是富气离心式压缩机与反应系统同步进行，一是在富气不放火炬的情况下保持反应压力的平稳，二是确保富气离心式压缩机往稳定系统输送富气的同时不发生喘振，需要控制好几十个参数及协调各系统之间的工况节点才能实现。”张华这样告诉记者。

2015年10月10日，张华发现#2催化裂化装置的同轴式反应再生系统中沉降器汽提段锥体穿孔，这是一种非常危险的设备隐患，它会引发两器油气互窜爆炸、待生线路流化中断等严重后果，若不及时采取有效手段阻止穿孔面积的扩散，后果不堪设想。张华经过思考，分析出锥体穿孔的原因是汽提段未建立有效藏量所致。于是，他通过增大两器差压、降低原料油预热温度、提高催化剂循环量等综合手段，又一次成功建立了汽提段藏量，有效阻止了两器油气互窜及穿孔面积的扩展，确保了装置的安全生产。

出众的应急分析能力

30多年的历练成就了张华现在高超的操作技能，他参与了2#催化装置ARGG工艺改造、先进控制APC改造、催化烟气脱硫脱硝技改等重大项目。在指挥装置开停工、调整操作、处理突发生产事故及设备故障过程中能够顾全大局、思路清晰、思维敏捷。

而在应急处理突发事故时，他也能沉着冷静，指挥若定。当装置发生事故时，他总在第一时间到装置分析原因、恢复生产，借鉴事故分析处理经验编制并实施了《催化裂化装置粗汽油泵失电停运防逆流技改方案》《2#催化装置仪表风低风压状态防止主风机超电流技改措施》《2#催化装置主风机防止假性喘振技改方案及临时应急措施》等，彻底杜绝同类事故的发生。

迄今，张华成功处理过的装置内突发大事件举不胜举，其中有代表性的有“2#催化装置主风机组电机脱网成功操控烟机单驱主风机维持正常生产”“2#催化装置气压机电机脱网成功操控汽轮机单驱动气压机维持正常生产”“2#催化装置除氧水中断维持正常生产”“解决2#催化装置待生线路架桥维持正常生产”等。

培训课成了“网红课”

张华精通炼化工艺和炼化设备，既是操作能手又是设备专家，擅长处理炼化装置生产中遇到的各类突发事故及疑难杂症。与此同时，他也是公司内部最出色的兼职教师，为公司员工的技能培训作出了突出的贡献。

张华深谙自己身上“传帮带”的责任之大。作为高化公司资深兼职老师，平日里，张华通过总结操作经验、收集事故案例素材，理论联系实践，开发了诸多系列课程课件并进行授课。由他编写的《炼化装置巡检》《合格技师的素养》《岗位成才的金钥匙》《技术创新》等经典课件，在中石化系统内授道传艺，得到了高度赞赏。另外他还参与了高桥石化“炼化行业各类实操练兵”“公司内联网炼化题库”“安全操作小贴士”及“移动教学平台”等项目的开发。

如今，由张华主讲的培训课程成了公司内部的“网红课”，许多新进年轻员工纷纷慕名前来听课，而他本人也在公司“桃李满天下”，他说：“我的孩子是我生命的延续，而我的徒弟是我技术生命的延续……”他将徒弟视如己出，带徒弟时有爱心、有耐心、有恒心、无私心，将自己的技能倾囊相授。迄今他带徒20余人，在他的倾心带教下，徒弟们也相继成才，其中高级技师3人、技师8人。

带徒授艺，让技能有传人。授课讲座，让技艺得以传世。在张华身上，我们看到了工匠精神的传承、延续……