题好文自美

章恒森

古人云：“题者，额也;目者，眼也。”也就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“秧好一半谷，题好一半文”，在紧扣主题、审题明晰的基础上，拟一个准确、简洁、醒目、新颖、别致的标题，确实能够引人注目，发人深省。

郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”文章的标题如同一个人的眼睛，应该有着传神的魅力及画龙点睛的功效。老师在批改学生作文时，往往凭着标题，就能基本判断出这篇作文是否切题、立意格调是否高远。因此，在拟题上应下一番功夫。有以下原则，希望同学们在拟题时予以把握——

1.简。要求标题语言准确、鲜明、简洁（最好不超8个字）。题目过大、宽泛，会没有针对性;标题过长，则显得松散。拟题时，切入角度要合适，范围要小，内容要精。

2.巧。作文的标题与立意、构思的角度密切相关。只有立意巧、构思妙，才会拟出好的标题。

3.俏。题目如同商品的包装，别出心裁的包装总会赢得顾客的青睐;同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”。

具体拟题时，有以下方法可供同学们借鉴——

1.妙用修辞。拟题时，根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法，可使文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永。如以“故乡”为话题写作，就可运用夸张的修辞手法，拟就“千年月色万年情”这个题目，起到烘托气氛，增强联想的作用。再如以“青春”为话题写作，就可运用对偶的修辞手法，拟就“长发长、短发短”这个题目，表意凝练、朗朗上口。

2.用与谚语、俗语相反的观点拟题，借力发力。如以“路”为话题，就可拟“车到山前没有路”这个题目。相较于“车到山前必有路”，凸显了“天上不会掉馅饼”“没有努力就沒有收获”的积极思想。再如，以“学习与提高”为话题，就可拟“拿人手更长”这个题目。和“拿人手短”不同，这里的“拿人”指“学习别人的长处”，“手更长”则表明了“更优秀更精妙”。

3.踏雪寻梅。顺着材料，对所凸显的话题进行深化、探究，在浓缩中，把观点提升到具有一定哲理的高度，让读者于钦佩中达到一种全新的境界，从而获得一种审美的愉悦。如以“奉献”为话题，就可拟“收获源于付出”等题目，点明奉献的意义。

4.用看似矛盾的词语，形成反差。如“苦日子就该过得甜甜蜜蜜”这个题目，乍看上去，让人不禁生疑。既然是“苦日子”，为何还会“甜甜蜜蜜”？强烈的反差，怎能不引起读者的阅读兴趣？

5.引用化用。“他山之石，可以攻玉”，换句话说，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、书籍名称、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为作文的题目，定会给人一种风格迥异、个性鲜明的感觉。如“忙兮忙兮奈若何”一题就是由项羽《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来的，给人一种调侃的感觉。文题中所透露出的几丝茫然、无奈，正是吸引读者继续往下阅读的强大磁力所在。

总的来说，不管大家采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题中，还要与所写文体保持一致，不能单纯为了拟题而拟题。在拟题的同时，还要考虑，在这个文题下能不能写出文章来，不能一味地标新立异，结果给自己出了难题。

文题设计

人生在世，很多时候都需要我们“放手”。放手，是选择，不是放弃;是乐观，不是悲观;是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。

请以“放手”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，立意自定，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：要抓住“放手”展开思考，拟一个新颖别致且能抓住读者眼球的标题，以此统领全文，展开写作。