瓷都为南生态为期——景德镇市浮梁县景德镇陶瓷大学附近草莓田改造

余剑峰，余易霈

（景德镇陶瓷大学，江西景德镇 333001）

在人们心中景德镇象征着陶瓷，这里经历过所有陶瓷种类的兴盛衰败发展，这里代表着最优秀、最先进的陶瓷技术，一个地区作为文化承载体应对其承载的文化进行保护与发扬。在这一块区域中人们也深深被传承发展陶瓷的使命所影响。陶瓷元素应用于景观设计能够形成积极的文化传达，以及对本土文化形成展示，这是属于景德镇独有的印记。

1 总体改造方案

1.1 草莓田的地理位置和现存状况

草莓田区域本身就是一个大型种植场所，里面地域空旷，位于景德镇陶瓷大学和皇窑的中心区域，为浮梁县交通枢纽，地理位置良好，四通八达。

作为位于这两个文化区域的中心黄金地段，陶瓷大学肩负着陶瓷技艺的传授，皇窑则是陶瓷物品的贸易交往，在这中心地段只是普通的耕种，占地面积大，耕种没有物尽其用，这里绿化普及率十分高，生态环境良好，土地肥沃。用来改造陶瓷迷宫景观有良好的地理条件和丰富的文化背景。

1.2 设计的特色与创新

在对于草莓田的改造过程中，将紧紧抓住“瓷都为南，生态为期”这一主题进行规划设计。主要有2 大特点：景观的趣味性，文化的传播。

1.2.1 景观的趣味性。迷宫景观有着悠久的历史和独特的魅力，区别于其他景观的艺术形态、空间构成及精神内涵，迷宫景观可以说是西方古典园林的重要组成部分，也是作为传统园林景观的有机组成部分。在迷宫里人们有着视觉、嗅觉的双重体验。内有生态果林，人们可以在其中进行亲子互动、踏青采摘、迷宫探索等活动，想用特色吸引让人们和景观充分互动，体验景观的趣味性。

1.2.2 文化的传播。文化的传播媒介非常之多，文化的保留和流传至今，都是通过各种形式的文化传播做到的，我们将其融入到景观里，让大家从视觉、嗅觉方面深入了解陶瓷文化，对陶瓷文化产生兴趣。在改造过程中，一些细节的公共基础设施会运用陶瓷元素，也会根据陶瓷印象设计属于不同陶瓷种类的香氛运用到设施之中，在保留原有的陶瓷文化特色的同时，也增加了一些不一样的陶瓷元素。

1.3 设计的过程与步骤

1.3.1 景德镇浮梁县景德镇陶瓷大学草莓田景观改造。草莓田区域本身就是一个大型种植场所，里面地域空旷，位于陶瓷大学与皇窑的中心地带。陶瓷大学是一所肩负着陶瓷技艺传授学校，皇窑则是陶瓷物品的贸易交往，在这附近的大片区域如果也能呼应陶瓷文化传播，可以让浮梁县这片区域的陶瓷文化传播途径更加丰富，也可以带动这片区域的经济发展，带动系列企业产业的发展。

1.3.2 植物分布情况。整体都是植物，果树种植园，绿化遍布。绿化植被有杨梅、柚子、石楠、樟树、茶花、水杉、桂花等，水生植物以空心菜、睡莲、荷花为主；水体形式以沟渠为主。

1.3.3 水岸营造。保留自然驳岸，增植水生植物（如：水葱、空心菜、睡莲、荷花等），水里有素食鱼，空心菜是一类既可生活于旱地又可生活于水中的水陆两栖性植物，空心菜不仅可以净化鱼塘水质，还可以养殖鱼类，两全其美。鱼塘两旁的驳岸种上矢车菊，花吸收鱼塘的养料，花瓣掉落可为鱼食用，整个鱼塘都体现着可持续发展观。

1.3.4 植物配置。尽量选用本土树种，注重植物种类与颜色的配置，在四季常青的基础上营造春夏秋冬不同景象（例如选用白玉兰、泡桐、合欢、香樟、石楠、悬铃木、桂花、栾树、银杏、水杉、石榴、紫荆、山茶、木槿、杜鹃、海棠、牵牛、三色堇、茑萝、络石等）。

1.3.5 公共服务配套。公共厕所：规划在正门、后门和每个主题园区；标识牌：标识牌会遍布整个区域，迷宫路线会标出来。

1.3.6 基础设施建设。基础设施以植物和陶瓷元素为主进行设计。垃圾桶：外围是一个像陶瓷罐子的设计，材料为灰色大理石，可以说是被包裹保护，盛放垃圾的桶选用木制材料。供给植物的水从山上的河沟引来，不足部分运用移动式喷灌系统，方便园林绿地、苗圃和花圃的灌溉。完善排水系统，采用地面排水和植物本身的吸收净化。提炼陶瓷元素，将其运用到路灯、指示牌、垃圾桶的设计中。灯光分布：夜晚灯光围绕着一些建筑和灌木丛缠绕，使其在夜晚另有一番景色。照明设施设备：在道路上布置景观灯金卤灯，在建筑和少许植株缠绕小串灯。

2 结语

民族文化的传承都与我们每个普通人息息相关，每个人都有着文化的传承不可推卸的国家责任，随着当前我国社会经济的快速发展，大家对环境的需求越来越高，从物质条件的满足转变成精神文化层次的提高。陶瓷元素作为我国独有的艺术，将此融入到景观设计中不仅能够让设计更有创意，还能够为陶瓷艺术文化的传播拓展新的途径。在注重经济发展的同时，一定要注重环境的保护，强调发展的可持续性尤为重要，资源合理循环运用是未来的发展核心，在保证特色生态的基础上做好生态建设，推进景观绿色生态的建设，也很好的印证瓷都为南，生态为期。