健康教育及心理护理干预对妊娠期糖尿病患者血糖水平、妊娠结局的影响

易文颖

（江西省丰城市人民医院，江西 丰城 331100）

妊娠期糖尿病是妇产科的常见疾病，该病症常会对妊娠期妇女及其胎儿产生不良影响，但由于相关患者对自身病症缺乏了解、产前抑郁、治疗依从度较低等问题，现阶段针对相关患者的护理干预往往难以取得显著成效，由此我院就在原有护理的基础上加以健康教育和心理护理的干预，并将研究结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究共选取50例在2017年2月～2019年2月间到我院妇产科进行分娩的妊娠期糖尿病患者。而后还以信封法将患者随机分为研究组和对照组，且两组患者的一般资料差异较小（P＞0.05），如研究组患者的年龄范围为22～37（29.2±2.1）岁，而对照组患者的年龄范围则为23～37（29.4±2.2）岁。患者均对本研究知情且签署过研究同意书，而后还由伦理委员会对本研究进行审核。

1.2 护理方法

在对照组主要应用常规护理，相关护理措施有控制患者血糖、饮食干预、患者体征监测、药物治疗等。而研究组则在常规护理的基础上，额外加以健康教育及心理护理干预，其中健康教育要求护理人员结合患者病情、受教育水平、兴趣等因素，进而通过如多媒体授课、一对一教学、健康教育短片、口头教授等方式展开健康知识教育，以此使患者学习到病症特点、保健措施、不良行为等知识。而心理护理则要求护理人员先减少来自环境因素的刺激，而后再在患者妊娠期间耐心听患者倾述，并适当给予心理疏导，而后再由一对一心理辅导，从而消除患者的不良心理。

1.3 观察指标

本次研究将患者血糖（FBG）、2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）作为血糖水平的观察指标，并观察了两组患者的妊娠结局。

1.4 统计学分析

主要应用了版本为SPSS 25.6的统计学软件，并用%表示计数资料，用x2对计数资料进行检验，而后以“±s”表示计量资料，再以t检验计量资料。此外还通过P＜0.05表明本研究具备统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者的血糖指标水平

研究组患者的FBG指标为（4.5±0.6）mmol/L，2hPG指标为（5.1±0.9）mmol/L，HbA2e指标水平为（6.1±0.7）%，而对照组的相关指标为（5.7±0.9）mmol/L、（7.1±2.3）mmol/L、（6.8±1.1）%，t值分别为5.547、4.049、2.684，P值均＜0.05。

2.2 两组患者的不良妊娠结局发生率

在研究组25例患者中，有1例羊水过多、2例早产、1例巨大儿、0例难产，不良妊娠结局发生率为16%，而对照组的25例患者中，则有5例羊水过多、4例早产、2例巨大儿、1例难产，该组不良妊娠结局的发生率为48%，两组不良妊娠结局发生率的χ2值为5.882，P值为0.015＜0.05。

3 讨 论

妊娠期糖尿病属于一类高危妊娠病症，该病不仅存在较强的不良影响，并且还存在难以根治的特点，往往仅能依靠妊娠期对血糖水平的护理干预，方能有效保障患者及胎儿的健康。而现阶段在对妊娠期糖尿病进行防治时，常以药物治疗、适度运动、膳食调节、患者体征监测等作为主要防治手段。但在实际治疗中，却常会由于患者恐惧、焦虑等情绪或是不良生活习惯、缺乏对病症了解等问题，进而限制治疗效果，部分患者还易导致妊娠期糖尿病的发作、严重。由此为保证患者健康，我院就对相关的妊娠期糖尿病患者提供了健康教育和心理护理干预。

在本次研究中，研究组就在常规治疗的基础上加以健康教育和心理护理干预，通过提升患者知识、改正患者不良生活习惯、改善患者恐惧心理等干预措施，进而有效保证了患者的治疗依从度与治疗效果[1]。不良妊娠结局发生率方面降低至16%，与对照组患者间存在显著性差异（P＜0.05）。故在结合研究结果后，我们得出健康教育及心理护理的应用能够有效保证妊娠期糖尿病患者的治疗效果，进而促进相关患者血糖水平的降低与改善患者妊娠结局，而这一结果也与葛华英等人的研究相符[2]。

综上，为妊娠期糖尿病患者在原有护理基础上加入健康教育及心理辅导常能有效控制患者病情，故健康教育及心理护理干预值得广泛推广。