找准六要素，概括文章意

今天约了米莉一起做暑假作业。

只听米莉边做边嘟囔道：“唉，阅读短文又长又难，总要我概括文章的主要内容，真是烦死了！”

看着米莉懊恼的样儿，我笑着说：“概括主要内容其实并不难！只要掌握了方法，其实也是so easy 的啦！”

“快说，快说，是什么方法？”米莉着急地问。

我拿起笔，在纸上罗列起来：

方法一：摘取关键词句。每一段中总有一些关键的词句，你认真读，发现一处就把它画出来，最后一整合，改通顺，文意就概括出来了。

方法二：段意合并法。归纳段意比归纳整篇文章的内容来得容易些，那么，把每段的段意连贯起来，文意也就出来了。

方法三：先理解后概括。你得把文章讲述的内容搞清楚，加以分析和判断，根据自己的理解来写，也是很容易的。

“这样啊……”米莉似懂非懂地晃了晃脑袋。

看着迷茫的米莉，我又亮出我的独门秘籍：

写人记事的文章，一般都包含‘六要素’：时间、地点、人物，以及事件起因、经过、结果。只要找到“六要素”，再把它们串连成一句通顺的话，文章的主要内容就概括出来啦！

看着米莉还是不怎么明白，我详细解释道：“内容无非是写人、叙事、写景、状物。写人的文章，要抓住人物、地点、事件来概括。叙事的文章要抓住时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果来概括。写景的文章要抓住：写的是什么景物、它有什么特点、按什么顺序写的，然后再进行概括。状物的文章要抓住：写的是什么事物，从几个方面写了它的特点，怎样写的来概括。”

“这样一听……好像是懂一些。 快说， 还有其他宝典没有？”

我细想了一会儿，说道：“比如借用文章题目概括的方法：大部分的记叙文题目直接点出了文章的主要内容。不过，还是要多练习才能熟能生巧！”

指导教师：邵兵