找准抓手 突出特色让红色基因融入官兵血脉化为练兵动力

北海舰队某护卫舰支队政治工作部

在“传承红色基因、担当强军重任”主题教育中，北海舰队某护卫舰支队作为上级机关联系点，坚持先学先受益、先行先见效，紧密联系部队遂行任务频繁、驻泊地域分散的实际，加强统筹、创新形式、丰富载体，推动主题教育联系点活动取得扎实成效。

一、贯穿“一条主线”，强化组织领导

针对部队分散驻扎在四地且舰艇常态出海执行战备演训任务实际，坚持把科学统筹贯穿主题教育全过程，确保不偏不散不乱。一是搞好思想调查。政工领导带队分片到部队进行调研，通过问卷调查、集体座谈、个别恳谈、随机交谈等多种形式，广泛了解官兵现实思想，征求官兵意见建议，进一步理清要解决的突出问题，据此拟定主题教育和联系点实施方案，提高了现实针对性和可操作性。二是健全制度机制。成立由政工领导、机关科长、基层主官组成的主题教育领导小组，逐级逐人明确职责分工。在抓好规定内容学习的基础上，按照四个专题相对独立的特点，探索建立每个专题一次教育准备会、一堂主课和一次辨析讨论、一次体会交流、一组实践活动“1+1+3”教育模式，以及一本教育日志、一次形势分析、一次讲评通报、一次体会交流、一个经验做法“五个一”制度机制，用硬性要求保证专题教育不流于形式、不走过场。三是强势有力推进。紧跟教育进程，先后召开4次教育准备和推进会，分阶段、有重点地分析教育形势、梳理矛盾问题、研究对策措施，6个不同类型单位围绕执行战备巡逻任务、舰艇进厂驻修、驻扎小点分散等特点进行交流发言，集智攻关探讨解决普遍性倾向性问题办法。先后研究提出以“三堂联动”教育模式解决教育力量“少”“弱”问题，以建立教育协作区解决部队“远”“散”问题，以政治机关干部随舰出海解决舰艇“动”“独”问题等具体措施。四是严格督导检查。坚持教育每向前一步，督导就跟进一步；教育开展到哪里，督导就跟进到哪里。在督导检查中，突出把好“六关”：把好人员思想关，看思想是否发动到位；把好方案审查关，看计划安排是否详细；把好文书登记关，看各种登记是否齐全；把好规定动作关，看具体动作是否完成；把好环境氛围关，看教育氛围是否浓厚；把好舆论宣传关，看新闻报道是否及时。对发现的问题，当场指出并限定解决时限，通过“回头看”逐一抓好整改。

二、漫灌“两部历史”，夯实思想根基

支队党委分析感到，当前部队主题教育地位突出、基础教育相对薄弱。对此，支队在认真组织学习《习近平谈治国理政》《习近平论强军兴军》《军委主席负责制学习读本》等规定篇目基础上，通过学习党史军史将二者有机融合起来，感悟光辉历程、厚植思想根基、传承红色基因，激发官兵的荣誉感、责任感、使命感。一是配齐资料。年初，支队为每名官兵配发《中共党史简明读本》《中国人民解放军简史》两本书籍，为每个单位配发《海上学史——听书港》辅导光盘，按照每月两个章节进度，有计划、有节奏地抓好学习。针对舰艇部队动态分散、上网不便实际，政治工作部定期在网上搜集下载专家授课、红色影片、专题纪录片等视频辅导资料，打包发送到各单位以供学习。二是拓展方式。注重抓好领学辅导，政治工作部统筹安排基层政工主官围绕三湾改编、古田会议、红军长征、三大战役等重要历史事件，轮流为官兵进行授课教学，帮助官兵学习理解。注重用好战场资源，结合出海执行战备巡逻、扫海警戒、演习训练等任务，见缝插针地开展微平台、微宣讲、微竞赛、微分享、微广播“五微”课堂活动，营造处处有课堂、时时被熏陶、人人受教育的浓厚氛围。注重搞好配合活动，先后组织“回顾艰辛历程，感悟辉煌成就”主题书画展评、“讴歌革命先烈，诵读抗战家书”主题诗歌朗诵比赛、“祭奠革命先烈，重温入伍誓词”宣誓签名仪式等系列活动，深化学习效果。三是跟踪效果。立起聚焦中心、实践转化的鲜明导向，明确以精神状态是否饱满、重大任务是否完成、广大官兵是否认可作为检验的标准。参考“四会”优秀政治教员评比方法，制作《优质党史军史课评分表》，围绕授课内容、语言表达、课件质量等方面，请官兵代表评判打分，作为改进授课的重要依据。政治工作部先后下发三期、累计500题的党史军史知识题库，组织各单位经常性进行小考核、小测试和全支队党史军史知识竞赛，有力促进官兵对相关内容的学习掌握。

三、构建“三堂联动”，提升教育效果

坚持把课堂教育作为主阵地，针对舰艇部队集中难、陆勤单位驻扎散、人员层次差异大的实际，把握资源共享、互补互利原则，创造性提出大课堂、主课堂、微课堂“三堂联动”教育模式，统筹搞好授课辅导，着力提升教育效果。一是大课堂——利剑讲堂。按照一总四分的思路，由支队主官、政工领导分五个专题为全体官兵上大课。支队政委围绕“赓续红色血脉，弘扬利剑精神，在新的起点上开创支队建设发展新局面”主题，从总体上对红色基因有什么、传承弘扬怎么干进行解读辅导，其他领导分别围绕对党绝对忠诚、聚焦练兵备战、纯正基层风气、永葆初心本色作专题辅导。通过利剑讲堂，进一步深化了官兵对重大理论、重要观点的理解把握，达到从高处引领思想、把思想往高处引领的效果。二是主课堂——书记讲堂。支队在四个方向分别建立教育协作区，按照各级主官要为官兵辅导授课的原则要求，统筹安排所属舰艇、岸勤、保障分队主官的授课。在集中学习教育期间，每个专题指定3～4名基层单位主官为本单位所在片区部队官兵授课，重点帮助官兵了解掌握党指挥枪的历史沿革、战斗精神的砥砺培育、朝鲜半岛问题的由来发展等具体内容，在一个个具体问题上打牢官兵思想基础。对利剑讲堂、书记讲堂的内容，由政治工作部现场录制，制成光盘下发部队，实现资源共享，促进相互学习。三是微课堂——士兵讲堂。各基层单位成立由理论骨干和先进典型组成的士兵宣讲队，在每周的政治教育、党团活动、三个半小时等时机，集中组织开展“士兵讲堂”，用说故事、讲道理、谈感悟的方式，深入浅出地为官兵答疑解惑。利用饭前十分钟、集合点名等时机，广泛组织群众性的小演讲、小讨论、小诵读活动，让官兵轮流登台、畅所欲言。通过形式多样的“士兵讲堂”，用兵说兵话、兵说兵事的方式，达到相互教育启发、深化学习理解的目的。

四、抓实“四项活动”，助力备战打仗

坚持把主题教育的着眼点、聚焦点和落脚点放在推动部队建设特别是练兵备战上，结合教育进程精心组织多项主题实践活动，激发战斗精神，强化责任担当。一是撰写家书坚定信念。组织诵读习主席写给父亲的信，收看《一封家书》《信中国》电视节目，每名官兵结合入伍以来切身感受给父母爱人撰写一封家书，讲述单位发生的巨大变化，赞颂党、国家和军队的辉煌成就，表明自己矢志不渝跟着习主席强军、跟着习主席打仗的坚定决心信心。通过最传统的方式，让官兵感悟“烽火连三月，家书抵万金”的深刻内涵，引导官兵在家信来往中感悟军营、感念亲恩、总结成长，用至亲至爱的关怀激励官兵坚定从军报国信念。二是海上宣誓强化担当。海军节当天，支队5艘舰艇在海上执行战备巡逻、演习训练、全训考核任务。支队以此为契机，指导任务舰艇结合庆祝海军成立69周年，精心组织海上升旗宣誓仪式，喊响“敢担重任、敢于吃苦、敢超对手、敢打硬仗、敢当先锋”的口号，有效强化官兵传承红色基因、献身强军事业的责任担当。三是图板巡展激发斗志。选取“长征精神”“上甘岭精神”等10种战斗精神，“一江山岛战役”“西沙海战”等10个战斗故事，麦贤得、安业民等5位战斗英雄，制成25块宣传图板，围绕战斗主题精心编排2个小品、7首歌曲，一并巡回部队展演，用英模事迹感召、用战史战例激励官兵，把“一不怕苦、二不怕死”精神注入官兵血脉。四是典型汇报立起标杆。举办“弘扬利剑精神，争做打赢先锋”训练典型汇报会，安排6名在海军“战神杯”“蓝剑杯”“海豚杯”等竞赛性比武考核中成绩突出的个人登台交流，与大家分享训练故事、交流比武经验。用先进典型立起标杆、树起榜样，号召广大官兵在实战化训练中练精兵、铸利剑、当先锋。