微生物实验室检验质量控制结果分析

王丹

【摘 要】 目的：分析微生物实验室检验质量控制结果。方法：本次研究对象选取微生物实验室的200份检验样本，研究时间为2017年1月到2018年6月，随机分为对照组和实验组，两组样本分别为100份，对照组样本不接受控制措施干预，实验组样本接受控制措施干预，对两组样本的质量控制结果进行对比分析。结果：在200份接受检验的微生物样本中，有26份出现质量问题，质量问题的发生率为13.0%。对照组样本的质量问题发生率为22.0%，实验组样本的质量问题发生率为4.0%，两者相差18.0%，两组样本质量问题发生率的比较差异具有统计学意义。影响两组样本质量控制结果的因素主要包括环境、仪器、操作人员、操作水平以及样本五种因素，两组样本的环境因素、操作人员因素以及样本因素的比较差异显著，并且只有样本因素和环境因素的比较差异显著。结论：在微生物实验室的检验过程中，其检验质量受到多种因素的影响，实施质量控制措施的针对性越高，不良问题发生的几率也就越低，与此同时检验结果的准确率也越高，值得广泛推广。

【关键词】 微生物实验室；检验；质量控制结果

【中图分类号】 R446.5 【文献标志码】B 【文章编号】1005-0019（2018）17-049-01

0 引言

在微生物实验室的检验过程中，分析影响其质量控制效果的因素并且加以控制，有利于降低不良问题发生的概率，从而提高检验质量控制的准确度[1-2]。本次研究对象为微生物实验室的200份检验样本，分析检验质量控制的效果，研究内容如下：

1 资料和方法

1.1 资料 本次研究对象选取为微生物实验室的200份检验样本，研究时间为2017年1月到2018年6月，随机分为对照组和实验组，两组样本分别100份。两组检验样本一般资料的差异不具有统计学意义（p>0.05），分组可比。

1.2 方法 在2017年1月到2018年6月期间，微生物实验室对实验室质量控制中出现的问题进归类并加以分析，之后制定并且实施针对性强的质量控制措施。（1）加强样本质量控制。规范技术操作步骤以及样本处置流程，并且保证样本来源正规且安全可靠。对样本的获取时间以及性状等因素进行多方面考虑，保证样本运输以及保存的合理性。在检验的过程中，可以通过对样本编号来追溯到样本的来源。（2）提高操作人员的操作水平。定期开展针对微生物检验技术人员的培训，使其理论知识水平以及操作水平得以提高。定期举行评选优秀技术人员的活动，推荐其参与学术交流活动或者进修等，从而营造良好的科研氛围。（3）强化规范化管理教育。规范实验室操作人员的技术水平，主要包括严格按照规定操作以及操作在无菌条件下进行，强化技术人员规范化操作的意识，从而减少技术人员操作的个体化差异。（3）仪器的日常维护和校准。每隔一段时间，对实验室的仪器设备进行检验、校准以及维护，在仪器有故障发生时，需要立即维修，并且做好后续的检测工作，保证仪器设备的故障已经排除。在每次进行微生物检验前，应该检测仪器设备以保证仪器可以正常运行，减少在检验的过程中发生故障的几率，提高实验结果的准确性。（4）优化实验室检验环境。在日常的检验工作中，需要严格遵守实验室生物安全的相关规定，全面检测检验环境。与此同时，应该按照规定处理废弃样品、有毒废品。

1.3 观察指标 对检验过程中质量问题发生的情况进行归类以及统计分析，并且分析造成质量问题发生的影响因素。对两组样本的质量问题发生率以及不同影响因素对检验结果的影响进行对比分析。

1.4 数据处理 将两组样本的质量问题发生率以及不同影响因素对检验结果的影响均进行准确核对和录入，采用SPSS21.0 for windows软件进行统计学处理。质量问题发生率以及影响因素均为计数资料，使用n（%）表示，组间比较采用X2检验。当数据对比存在P<0.05，为两组样本的质量问题发生率以及不同影响因素差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组样本的质量问题发生情况对比 在接受检验的200份微生物样本中，共有26份出现质量问题，质量问题的发生率为13.0%。对照组样本的质量问题发生率为22.0%，实验组样本的质量问题发生率为4.0%，两者相差18.0%，两组样本质量问题发生率的比较差异具有统计学意义（P<0.05）。

2.2 两组样本的质量控制的影响因素分析 影响两组样本质量控制的因素主要包括环境、仪器、操作人员、操作水平以及样本五种因素，且占比最高的影响因素为操作环境，为3.5%（7/200），其次为环境因素和操作人员因素，占比为3.0%（6/200），两组样本的环境因素、操作人员因素以及样本因素的比较差异显著（P<0.05）。

3 讨论

微生物标本的实验室质量控制水平和实验结果的安全性、准确性以及有效性密切相关。造成质量问题的原因主要有环境、仪器、操作人员、操作水平以及样本五种因素。样本因素主要包括样本的数量、方法以及采集时间等，此外其还包括样本的保存以及处置方式的不同；操作人员和操作水平两种因素主要包括实验室技术人员的责任心以及专业能力；仪器因素主要涉及到仪器设备自身的精度以及在运行过程中发生故障的可能性；环境因素主要涉及到微生物检验过程中的空气洁净程度、湿度以及温度。

本次研究中，在分析微生物样本的质量控制结果时，发生不良问题发生的几率较高，实验组发生率为4.0%，对照组样本质量问题的发生率为22.0%。影响两组样本的质量控制的因素主要包括环境、仪器、操作人员、操作水平以及样本五种因素，且占比最高的影响因素为操作环境，为3.5%，其次为环境因素和操作人员因素，占比为3.0%，两组样本的环境因素、操作人员因素以及样本因素的比较差异显著。

综上所述，微生物实验室在检验样本的过程中，影响检验结果的因素较多，全方位地对影响因素加以把握，在微生物检验过程中，质量控制措施的针对性越高，不良问题发生的几率也越低，并且检验结果的准确性也越高，值得广泛推广。

参考文献

[1] 贺晓静.开放性微生物实验室安全管理初探[J].中西醫结合心血管病杂志（电子版），2018，6（10）：18-19.

[2] 卢舒君.疾控中心微生物实验室质量控制的影响因素及对策分析[J].中国医药指南，2018，16（9）：298-298.