我和海洋科学家的浪漫之约

李沛杰 方昭 傅若瑜 岳萌

中国是海洋大国，拥有漫长的海岸线和丰富的海洋资源，增强全民海洋意识是我们的必然选择和发展途径。9—10月份，由《知识就是力量》杂志社承办的“海洋科技文化之旅巡讲”校园活动，在全国多省市同时开展。这次由“我是海洋科学演说家”中的五个战队带队导师参与的校园巡讲，将带给我们青少年们什么样的海洋科学盛宴呢？让我们一起聆听前方小记者们发来的精彩报道吧！

天津益中学校—蛟龙探海

（七年三班 李沛杰）今天，海洋生物专家李新正教授带领我们进行了身临其境的参观学习，我们和李教授一起跟随蛟龙号一探深海。首先，我们参观了集成中国最先进科学装备的蛟龙号，它承载了亿万中国人的探海梦想，是由中国自行设计、自主研制的载人潜水器，有关它的种种下潜成果与功绩令我们叹为观止，感到无比自豪。我们又来到了搭载着蛟龙号的母船向阳红9号。它是一艘身经百战的“老兵”，为中国做出了杰出贡献。接着，我们开始了这次的航海之旅。当下潜到距海平面3700米的海山时，丰富的海洋生物映入眼帘：海绵、海参、各种海藻与贝类，还有螃蟹……经过了一番游玩，我们恋恋不舍地乘船返回。

在这次旅途中，我们不仅观察到了各种有趣的海底现象，还感受到了科学家们一颗颗执着追求真理、为祖国奉献的心。李新正教授还与我们展开了各种各样的活动，讲授深海的知识，交流潜海的感受，让我们受益匪浅。在收获快乐的同时，更坚定了我们探索科学的意志与信心。

北京市第十二中学—南海礁石，填沙造岛

（初一一班 方昭 节选）海洋的秘密可不只是海底的未知，还有海上的那些岛屿。中国的海上建设也是日新月异。在南沙海域中，中国进行了南海生态岛屿的建设。生态岛屿是指人工建造而非自然形成的岛屿，一般在小岛和暗礁基础上建造，由扩大现存的小岛、建筑物或暗礁，或合并数个自然小岛建造而成;有时是独立填海而成的小岛，并拥有可以自行调节的生态环境。可是岛屿的淡水供给成了很大的问题。拥有植物的地方必须要有淡水，可茫茫大海哪来的淡水呢？在很长的一段时间内，科学家们不断追寻着这个问题的答案。功夫不负有心人，这个难关终于通过了！生態岛屿建成了。

与此同时，海洋中的宝藏也被慢慢挖掘出来，可燃冰就是其中最珍贵的一种。可燃冰是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。这种可燃冰可以提取大量的天然气，现南海可燃冰中开采的天然气总量已经超过了大庆油田，是未来中国天然气的主要来源。

厦门市槟榔中学—聪明精灵白海豚

（初一九班 傅若瑜 节选）中华白海豚是一种非常有美学和科学价值的动物，是厦门海域的标志物种。成年的白海豚体长2.2～2.5米，体重200～250千克—真是“200千克的胖子”呀！可就是这么可爱的白海豚，已被列入国家一级保护动物。它的生殖能力太低下了，几乎3～4年才生一胎！海豚是哺乳动物，需要幼豚长时间待在母豚身边索取食物;海豚还要浮上水面呼吸，这实在是太危险、太累了。在鼓浪屿和厦门海域之间就有百来只的白海豚生活着！看看那片海上来往的船只快艇吧，它们严重扰乱了白海豚的正常生活;2004年，厦门在扩建西航道时还进行了炸礁，不想当场就有3只白海豚被炸死……种种因素导致白海豚数量减少。为了不让白海豚继续受到伤害，在白海豚数量最多的区域，已经设置了厦门海洋珍稀物种自然保护区，同时火烧屿岛已经建立了救助中心，厦门港的妈祖鱼（即中华白海豚）得到了很好的保护。

此次“海洋科技文化之旅巡讲”校园活动受到了众多青少年的热烈欢迎，很多人都在表示一定要多多举办这样的活动，从这一张张期盼的脸庞中，我们深刻认识到这次人与海洋的邂逅，让众多青少年们学到了很多，也感悟了很多。青少年们追求知识的步伐从未停歇，科学家探索蔚蓝深海也从未停止。科学无处不在，环保时刻不息！