大数据技术在智慧校园管理中的应用

文/邵莉

信息化社会已经成为当今社会的代名词，信息技术早已在人民群众的工作与学习中融入，因此，促进了工作与学习效率的提升，面对这一情况，大多数学校都已经进入了信息化建设的进程，所有信息技术已经在高校智慧校园管理中进行了应用。因此，本文将重点分析大数据技术在智慧校园管理中的应用。

1 大数据技术在智慧校园管理中应用存在的问题

近年来，物联网与云计算技术已经实现了实际应用，包括传感器数据和网站点击的流量数据与移动设备的数据以及射频ID的数据在内都已经从TB级增长到ZB级。按照相关研究进行估测，现阶段数据的增长每年都可以增长50%。过大的数据体量与大量的非结构形态下的数据导致传统关系下的数据管理模式并不能和社会的需求相满足，对数据价值的实际体现造成影响。大数据技术是IT领域中一种新的技术和架构，能够帮助人们由大体量和高复杂数据当中对具有价值的数据进行提取。物联网与云计算等多种新技术是“智慧校园”的重要组成，其所产生的规模化数据的增长和在多样化与大规模数据的分析需求下，推动了大数据设计理念的形成，其在智慧校园管理中的应用可能会出现以下几点问题。

1.1 数据的错误风险逐渐增加

智慧校园所积累的大体量的结构化与非结构化的数据，让数据集合与测量方式逐渐发生变化。大数据技术中的数据质量与广泛异构性让“错误发现”的几率逐渐增长。曾经坦福大学统计学的研究人员特来沃尔.哈斯迪说过，当要想在较大的数据“干草垛”当中寸照一个意义非凡的“针”，就要面临“多数稻草如同针一样”的问题。可以看出，在大规模和多类型的数据当中，探寻有可能出现的目标数据，对其进行分析，这是大数据技术在具体应用过程中的技术难点。

1.2 技术缺乏成熟性

现阶段很多大数据技术来自于开源社区，而且还致力于很多大容量的信息处理研究中心。所以，该技术的成熟度和安全性与可访问性都不能和传统的数据库与数据管理的套件进行相提并论，而且用于帮助数据仓库与分析人员的软件环境还是比较有限的。现阶段很多数据技术都存在一定的局限性，让智慧校园累积出的大量数据不能有一个较好的用户体验。对于数据处理的及时性和先验知识的具体设计与动态变化的环境当中等技术问题都即将面临挑战。

1.3 缺乏专业的技术人才

智慧校园当中的大数据分析是在预言建模和未来趋势的分析基础上进行的，传统数据的分析师与管理员本身没有开发预言和分析程序的技能，而且很多数据都是原始形态，比如Web日志和传感器与系统平台等。所以，高校要配备具体化的数据统计，还要配备住专业化的模型专家，进而对趋势进行分析，并对隐藏模式有所发现，更好地发挥大数据的作用。

2 大数据技术在智慧校园管理中的应用

2.1 Intelligent Sensor大数据技术的实际应用

对于智慧校园而言，Intelligent Sensor经常在智慧教室中进行运用。智慧教室彰显了教学管理本身的精细化，主要涉及对于教室环境的全面监控和调节，还有对教室中师生情绪的深入感知以及分析，其从物与人两点对有关信息做了收集。智慧教室能够根据不同时间和不同课程以及学生的表现，提供针对性地教学情境，帮助学生进行学习，与此同时，把移动终端和智慧教室有效连接，能够进行远程参与学习。对于智慧教室而言，其核心是指Intelligent Sensor，在总体架构的设计方面，运用了两类Intelligent Sensor，也就是光线传感器与感应传感器。可以在智慧教室学生座位中对压力传感器进行安装，按照学生座位中的震动幅度，对学生在听课过程中的专注程度进行了解，传感器所采集的数据，运用WSN向中心计算机传达，教师可以按照数据对学生的听课状态作一分析。

2.2 社交网络平台在实际中的应用

在智慧校园中，能够对大数据与Internel的有效结合，构建一个具有网络化的交流平台，受到该平台的影响，学生能够可以进行跨专业的学习。对于络平台而言，其数据资源非常丰富，可以通过对线上和线下沟通方式的运用，能够让学生间的交流非常畅通。除此之外，教师可以利用这一平台和其他教师以及学生之间展开知识交流和研讨，给予其教学创新的新渠道。

2.3 IOT在实际管理中的应用

IOT在信息技术中是比较重要的一个组成部分，也是信息化时代背景的产物，其核心是指Internet，可以说，IOT是Internet的有效扩展和延伸，其将客户端扩展到了任意一种物品和物品间的信息交换以及通信。IOT是大数据中比较典型和突出的收集方式，给予了智慧校园智能化的服务平台，利用该平台，可以让校内师生更好地对教学资源进行感知，对信息进行收集，而且还能从当中获取不同种类的智慧化服务，例如教学和学习与生活等。建设智慧校园时，IOT的有效运用，可以让校园中的所有物理对象联通，与此同时，还可以对虚拟化环境和现实环境进行有机融合，因此，不但可以让学习环境增强真实性，还能让学生在学习中的空间不断拓展。比如，IOT在校园图书的管理系统当中的应用，能够进行空位预告和图书自动借还等多种功能，给予学生更大的方便。

2.4 一卡通在实际管理中的运用

校园一卡通能够运用自身的便捷性，普遍应用在直观校园管理过程中，大数据技术是校园一卡通运用的核心技术。学生能够凭借一张卡对校园中进行学习和生活，例如食堂就餐和图书馆阅览与校内的超市购物等多方面。有的学校可以把学生的信息在卡中中进行录入，因此可以随时对学生的出入情况和校园的情况全面监控，与此同时，还可以能了解学生在近期的学习情况。除此之外，手机卡和校园卡可以有效结合，让学生可以随时接收卡的消费信息，如果卡中的余额不足，可以利用手机银行进行及时补充，在此基础上，对校内的学习和生活产生有利影响。

2.5 Cloud Computing在实际管理中的应用

Cloud Computing，简称CC，这是计算机和网络技术进行融合的产物，具有可靠性高和通用险强与价格低廉的优势，CC服务平台在学校智慧校园构构建中的应用，给予了校园智慧型的特点。这一平台是网络数据平台中的一种，对虚拟化技术进行了应用，还把网络看做是载体，可以对分布式的计算资源实施协同工作，站在本质角度分析，CC服务平台属于一种超级计算的模式，在平台中的用户能够把数据存储在云上，该部分数据得到存储之后，可以由CC提供商实施维护和管理，促进了数据安全性和运行可靠性的提高，利用Internet用户能够随时随地对数据展开访问与读取。

3 结束语

综上所述，大数据技术带来智慧校园管理的发展是非常迅猛的。受到大量数据的进一步分析与智能决策的影响，让智慧校园管理到达了一个新的高度，通过对大数据技术的应用，改变了学校教育与管理的形式。大数据技术的特性与潜在价值可以让智慧校园更加完善，具有比较大的发展动力。将大数据技术应用在智慧校园的管理过程中，不但可以培养符合社会所需的智慧人才，还能日益壮大智慧教育在实际应用中的价值，并进行实际应用。

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