多媒体和网络在计算机教学中的应用分析

柳杨华 天津轻工职业技术学院

随着信息、网络技术的飞速发展，我们已经步入了信息化、网络化的时代，在信息、网络技术的支持下，我们的生活变得更加丰富便利，同时信息网络技术也为教育事业带来了新的发展机遇。随着新课改的不断深入实施，越来越多新的教学方法、教学观念被应用在教学中，而传统的教学理念显然无法满足当下时代发展需求。就计算机教学而言，想要提高教学质量和效率，就必须与时俱进，更新教学方法及教学理念，比如在教学中，教师可以积极利用多媒体技术、网络技术，来实现高效、高质的计算机教学。

1 多媒体在计算机教学中的应用

随着多媒体技术的不断发展和进步，其应用范围也越来越广泛，比如在教学活动中，多媒体就是尤为重要的一种辅助教学手段。为了更好的提高计算机教学质量和效果，教师应该加强多媒体技术的应用。

首先，作为教师自身，应该提升对多媒体的认知程度，做到在计算机教学中科学合理的应用多媒体技术。多媒体技术只是一种辅助教学手段，在应用过程中教师应该注意方式方法，比如不能仅仅依靠多媒体辅助教学，应该将多媒体辅助教学与其他教学方法结合应用，这样才能够更好的发挥多媒体的作用。在计算机教学过程中，对于一些抽象难以理解的知识，教师可以利用多媒体技术，通过图片、视频的形式使得学生对教学内容能够更好的理解掌握。多媒体的应用不仅可以促进学生学习效果的提高，同时还可以激发学生的学习兴趣。

其次，在多媒体应用过程中，教师还要注重多媒体教学的设计以及多媒体课件的质量。就多媒体教学设计而言，教师应该结合学生的实际特点、学习情况、教学内容等进行综合考虑，并且在多媒体教学设计过程中，要充分体现学生的主体地位，只有这样才能够使得多媒体教学的作用得到充分发挥[1]。就多媒体课件教学质量而言，教师应该从教学目标、手段、策略、评价方面综合考虑，这样才能能够使得课堂教学获得最佳的效果。

2 网络在计算机教学中的应用

随着信息网络技术的不断发展，我们逐渐步入了信息网络时代，在新时代下，教学活动必须与时俱进，顺应时代的发展需求，对教学进行改革和创新。在信息网络的发展背景下，对计算机教室也提出了更高的要求，因此，教学需要转变教学思想，提高教学专业素养，不断的充实自身的计算机专业知识，同时加强对教学方案的优化，只有这样才能够更好的提高教学质量和效率。

首先，教师可以充分利用网络资源对教学方法进行优化。随着信息技术的不断发展，越来越多软件资源都被应用到了教学中，因此，在计算机教学中教师也可以积极利用软件资源来丰富教学，比如教师可以针对教学活动设计网络教学平台，利用网络教学平台开展教学，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，同时还可以拓宽学生的知识面。在教学中教师也可以利用当下流行的QQ、微信等进行教学，比如教师可以通过QQ建立班级群，在班级群中发布教学任务，组织学生们在群中对学习进行讨论和交流。还可以利用微信公众平台的自身推送功能，在课堂前后向学生推送相关教学材料，让学生在课前能够进行预习，在课后能够做好复习巩固。对于学生在日常中遇到的学习问题，教师可以鼓励学生利用社交软件进行问题讨论，教师可以单对单为学生讲解问题，同时也可以组织学生们一起探讨问题，这样一来可以有效活跃班级氛围，同时激发学生学习的积极性。

其次，教师还可以使用网络资源对教学内容进行优化和丰富。网络上储存着海量的视频、图片、文档，这些资源与书本资源相比，要更加广泛、新颖，并且网络资源更新速度较快，紧跟社会热点。所以教师在备课或者教学中，可以充分利用网络上丰富多样化的资源来开展教学，这样可以使得计算机教学内容更加全面丰富，这不仅可以有利于拓宽学生的知识面，同时可以促进学生整体学习质量的提高[2]。计算机课程知识本身更新就比较快，很多概念和内容首先都会出现在网络上，对此，就需要教师加强对网络资源的应用。比如在MOOC平台上就有许多高质量的教学视频，教师不仅可以借鉴，同时也可以鼓励学生自己多观看网络上的教学视频，以此来提高自己的学习质量。

3 结束语

多媒体技术和网络技术在计算机教学中的应用具有尤为重要的作用和意义，通过应用多媒体技术，可以帮助学生更好的理解知识内容；通过应用网络技术，可以帮助学生更好的提高感知能力，激发学生的学习兴趣，进而有效提高学习质量和效率。因此，在计算机教学中，教师应该与时俱进，加强多媒体和网络的应用，进而使得计算机教学质量和效率整体提高。