传统文化在书香校园建设中的作用与策略

伏花

摘要：“书香校园”的建设顺应了时代的发展潮流，对于学生各项素养的养成均有着积极的价值和作用。本文分析了创建“书香校园”的必要性，并针对传统文化在书香校园建设中的作用与策略展开探究。

关键词：传统文化；书香校园建设；作用；策略

中华民族有着悠久的历史，传统文化让整个民族在经历了多次磨难依然生生不息，传统文化范围之广、内容之丰富令人瞠目结舌，其中最受瞩目的，当属国学。在当前教育部门高度强调传统文化弘扬的背景下，如何让传统文化走入校园，创建“书香校园”，是每一位教育工作者都重点关注的目标。

一、创建“书香校园”的必要性

关于“书香校园”的创建，最早可以追溯至2015年，当时，李克强总理提出“要提供更多优秀文艺作品，倡导全面阅读，建设书香社会”，“书香校园”正是在这一背景下提出。那么，究竟什么是书香校园？所谓书香校园，即为学生提供具有浓郁阅读氛围的校园环境，为学生提供具备可读性的书目指导，并定期举办阅读活动和阅读竞赛，培养学生的阅读兴趣，让阅读成为他们的一种习惯，为书香社会的建设打下校园基础。

“书香校园”的提出顺应了网络科技、现代社会的发展要求，如今，各类新思想盛行，享乐主义、拜金主义、一夜暴富等不良的思想观念通过网络侵蚀着中学生的心灵，推行“书香校园”活动，能够让学生与传统文化之间进行亲密接触，感受传统文化的精髓，是促进学生发展，顺应社会大势的客观要求。

二、传统文化在书香校园建设中的作用

1.能够帮助学生养成良好的阅读习惯

在社会的发展下，人们对精神层次方面提出了更高的需求，我国的传统文化博大精神，将其融入“书香校园”的建设中，能够丰富现有的阅读活动，为学生提供更加丰富的阅读素材，对于他们阅读习惯的养成具有积极的价值。

2.可以提高学生的文化素养

传统文化依托下的“书香校园”建设有助于提高学生的文化素养。当代的高中生，他们的物质生活十分丰富，手机、电脑已经成为标配，部分学生将宝贵的学习时间浪费的游戏和追剧上，也变得越来越心浮气躁。加上长期碎片信息的干扰，会导致学生养成浅薄阅读的习惯，将传统文化融入“书香校园”中，能够为学生的阅读提供更好的环境，让他们静下心来，与大师们对话，提高自身的文化素养。

三、传统文化在书香校园建设中的应用策略分析

1.推广“悦读”理念

在中学中，建设“书香校园”的初衷是为了让学生通过读书形成正确的世界观、人生观、价值观，丰富他们的文化素养，养成良好的阅读习惯，引领整个社会的读书风潮，让全民都能接受经典文化的熏陶。为了达到这一目的，在学校方面，要形成合力，确保师生都认识到“书香校园”的建设目的，在学校内部树立“悦读”的理念，通过课堂、课外的教育方式，让学生做到爱读书、善读书，形成良好的文明风尚。

2.营造阅读氛围

为了提高“书香校园”建设的影响力，还可以通过媒介宣传的方式来吸引学生的参与。在校园內，定期开设专题节目和专栏，为学生提供交流心得体会的港湾，让他们能够做到学有所获，不断提升学生的阅读动力。在放学时间，可以通过公用电子屏来宣传传统文化，让学生能够受到传统文化的熏陶，课间操时间，通过广播来播放唯美的古风诗歌，诵读经典，通过多元化的宣传方式让阅读深入人心。

3.创设“软环境”

“软环境”就是学校的校园文化，校园文化是学校在长期发展下形成的核心价值观，为了让传统文化更好的渗透在“书香校园”的建设中，可以利用校园的各个空间，打造文化墙，张贴名人名言，构建别具匠心的教室文化。通过这种方式，让学生在学习、休息、嬉戏时，都能感受到校园中的传统文化氛围，在墙面上，张贴了《论语》、《三字经》、《百家姓》等；在楼道走廊中，有一幅幅经典的国画、民族英雄画像。在课后活动时，学生可以走进文化展览室，了解源远流长的传统文化，与历史对话，还可以在书画室中欣赏经典的美术、书法作品。校园的每一个角落，都蕴含着浓郁的传统文化氛围，用润物细无声的方式影响着孩子们的心灵。

4.传统文化进课堂

要发挥出传统文化在书香校园中的建设作用，还要将其引入教学课堂，从多个角度、多个方位来渗透。如，我们可以以传统节日作为契机来开展教育，并举办与“中秋”、“端午”、“清明”、“春节”、“重阳”相关的主题活动，引导学生查阅各个节日的来源，搜集历史上的典故，描述节日的文学作品等。在每个学年，举办一次大型的文化活动，内容不限，可以为“相声比赛”、“书法美术大赛”、“传统舞蹈比赛”等活动，在节目表演完成后，为优胜者颁发奖状。

5.鼓励学生诵读经典

传统文化往往是体现在经典的文学作品中，因此，要让诵读经典成为中学的常规教育活动，在晨读时，鼓励学生诵读教材中的经典文章，在课后，为他们提供书目介绍，引导学生根据自己的兴趣来选择经典文本内容进行诵读。在班级中，每周更新一次黑板报，摘抄经典诗歌内容，让诵读经典成为一种常态。

四、结语

“闻得书香心常悦，腹有诗书气自华”，“书香校园”的创建为学生提供了更多的阅读机会，让他们收获经典，有了更深刻的体会和感悟。传统文化在书香校园建设中的作用是不言而喻的，通过传统文化的渗透，让学生与圣贤为友，在经典文化的相伴下成长，我们深信，只要有恒心，一定能够让书香校园绽放是最美丽的花朵。

参考文献：

[1]张志刚，徐小敏，蒋德鸿. 书香校园创新发展与载体建设研究——以福建省中小学为例[J]. 福建教育学院学报. 2014（06）

[2]姜慧. “爱心书箱”引领文明之风[J]. 科学大众（科学教育）. 2018（01）

[3]黄明东. 打造书香校园 构筑悦读理念——温州市中小学创建书香校园的实践与思考[J]. 中国教育技术装备. 2011（11）

基金课题：

此文系湖南省教育科学研究工作者协会立项课题2017年度一般课题《传承经典文化创建书香校园的研究》（XJK17C105）的研究成果。