建设活泼校园，打造出彩人生

喻敏

摘要：小学校园文化是学校精神文明建设的重要内容，是一个学校的灵魂所在，在学校的工作中有着不可忽视的作用。怎样建设一个健康向上、生动活泼的校园文化氛围是每一个学校都应该去深入思考的问题。小学校园应该充分发挥校园文化的主导作用，让学生在潜移默化中受到校园文化的熏陶和感染，这对于培育出良好的学生品德也起到了很大的作用。通过小学校园文化的构建充分发挥学校的育人功能，促进学生身心健康的同时提高学生的素质是每一个学校义不容辞的任务。

关键字：展示自我；打造高效课堂；快乐教育

为全面贯彻教育方针，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，更好践行汨罗市教育局提出的“建设生动活泼校园，让每个孩子都有人生出彩的机会”的目标，今年来，我校努力创设生动活泼的育人环境，激活快乐校园，促进学生身心健康、和谐发展。

一、强化领导，建章立制

社团为学生提供了一个展示自我的舞台，丰富学生的知识，愉悦身心、培养其个性和发挥其特长，更重要的是提高学生的活动能力，促进学生的身心发展。学校坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，创办适合学生的教育，提升可持续发展的质量。

学校成立了以校长为组长，全体教师为组员的创建生动活泼校园领导小组，由校长全面负责本片区小学创建生动活泼校园的实施，并安排落实了高效课堂建设、课程计划落实、社团活动、德育活动开展、学生综合素质评价、学生大课间活动、阳光体育运动等系列工作及资料归档负责人等，同时，选拔有特长、有责任心的教师担任指导，切实履职。此外，学校还制定了《创建生动活泼校园实施方案》《天井小学社团活动实施方案》《社团工作安排表》《社团活动记录表》《兴趣小组活动方案》等相关规章制度，各项工作做到依规依序、科学发展。

在社团管理中，学校坚持做到“四有、三定、二交流、一反馈”，即“有组织、有章程、有管理、有评价；定时间、定内容、定方式；社团成员之间相互交流、社团之间相互交流；社团定期向学校反馈活动情况”。学校积极实施阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时，使每个学生至少掌握两项体育技能，每周五安排一个下午开展社团活动，同时注重加强检查指导和考核，既培养了孩子们兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。

二、细实举措，全面推进

以课程建设为基础，全面落实课程计划。一是严格落实课程计划，做到开齐课程种类、开足课时、开好课程。二是因地制宜开发校本课程，为学生发展提供个性化、选择性的学校课程，形成“人人有爱好、个个有特长”的生动活泼局面。三是切实减轻学生的课业负担，提高教学资源和体育运动设施使用效率，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

以德为先，立德树人。落实德育工作的首要地位，建立健全德育工作的长效机制；有序推进中华优秀传统文化教育，滋养少年儿童德性和智性，内化于心，外化于行；积极开展生命教育、灵魂教育、公民教育等德育活动，让学生在活动中体验，在体验中升华，培养积极健康、乐观向上的完美人格；努力推动书香校园建设，深化学校文化建设内涵。

以课改为重点，着力打造高效课堂。生动活泼的校园离不开高效灵动的课堂，我校坚持将创建生动活潑的课堂作为首要任务，深化课改，努力推进“以学定导、乐学启智”的高效课堂建设，提升课堂教学效率，彰显学生学习的主体地位，让学生在课堂中快乐唱歌、快乐游戏、快乐运动、快乐创造、快乐学习，让学习成为快乐的探究之旅、幸福的成功之旅。

以校园活动为抓手，大力推进学生社团建设。大力推进学生社团建设，以生动活泼自主发展为主题，加强社团的宏观管理和指导，实现学生社团的整体化布局、系统化管理、项目化推进、社会化运作。积极开展阳光体育运动，牢固树立健康第一的思想，积极实施阳光体育运动。面向全体学生，定期组织有益学生身心发展的活动。

三、快乐教育，多元发展

学校是传播文化、塑造灵魂的家园。社团活动既能为孩子们提供一个放松大脑、放飞心情的空间，也能为孩子们提供一个施展才华、塑造形象的舞台，同时也能让他们受到一次极好的艺术教育和美的熏陶，促进学生身心发展。

学校确立了“快乐教育”为学校的特色文化，坚持以社团为主要载体，全力构建社团文化，大力推进素质教育，使快乐社团成为素质教育新课堂。活动中，学校采用打乱原班级界限，以学生兴趣特长重新组合的方式，采取学生自愿报名与教师选拔相结合，开设了美术社、歌唱队、舞蹈队、乒乓球队、篮球队、羽毛球队、书法组、朗读组、趣味数学组、小发明组、呼啦圈队、铁环队、陀螺队、跳绳组、象棋组、五子棋或跳棋组等社团，每位学生可根据自己的爱好和特长自主选择参加，以艺辅德、以艺益智、以艺健身、以艺育心、以艺炼美、以艺促劳，注重培养学生创新精神与动手能力，开发传统体育游戏和棋类游戏，开展科学主题探究活动，大大丰富了学生的课余生活。

我校的学生社团活动是适应新课程改革的一大举措，学校各个社团组织举办的活动为广大学生增长知识、增进友谊、增强能力创造条件，为学生提供了展示自我的舞台，推动了学生的全面发展。今后，我们将继续通过丰富多彩的社团活动，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，全面提高学生素质，促进学生多元发展。

参考文献：

[1]青春物语[J].当代学生2005年20期

[2]上海市格致初级中学科技教育结硕果[J].少年科学（中法合作版）2006年01期