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美国:暑假做义工,传递正能量

2018-12-21中都剑

做人与处世 2018年21期
关键词:义工责任感布置

中都剑

美國的中小学暑假,老师不会布置太多暑假作业。假期里,各种各样的活动非常多。一般公立学校的中小学,会有几星期的暑假学校,课程除语数外,还包括游泳、野餐、打球和漫步等大量生活技能和日常礼仪的教授。此外,最具美国特色的是做义工。在美国,长达3个月的暑期,老师会鼓励学生到社区做义工,培养他们的社会责任感。

做义工与学生们未来是否能上一所好的大学有着密切的关系。一些名校会将此作为衡量学生综合素质的一个标准。一般孩子到了高中毕业前,平均每年的社会义工服务时数不能低于100小时。所以,学生们普遍会利用假期时间,向不同组织提交做义工的申请。据统计,有约60%的美国12岁以上青少年在暑假期间,参加过各种义工服务活动,如在流浪者收留中心为无家可归的人做饭、在图书馆帮助图书管理员整理书籍、在学校辅导同学做功课等。

美国新奥尔良市圣贝尼托高中的佩纳老师,放假前,他会给学生们布置做义工的任务,假期结束返校后,所有做过义工的学生会把自己做过的事情,通过照片加日记的形式发到网上,与老师和同学们分享。有的在养老院照顾老人,有的在教会门口帮忙洗车,还有的帮助老人粉刷墙壁或整理花园。学生们通过这种方式,传递正能量。学校希望通过做义工服务,让孩子们从小学会与他人沟通,成为有爱心的孩子,增强社会责任感,而不是单单为了个人利益。

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