大学城共建共享资源的应用机制研究

荣 静，徐 明，张 蕾，史汶泽



大学城共建共享资源的应用机制研究

荣 静1，徐 明2，张 蕾1，史汶泽1

（1. 扬州大学广陵学院，江苏 扬州 225009；2. 扬州大学信息工程学院，江苏 扬州 225009）

在大学城环境下，通过调查研究扬州大学城各个高校的特点特色以及大学城学生的需求，同时为了合理利用高校资源，实现高校资源的共建与共享，初步探讨并开发一个服务于大学城学生课外生活的信息共享平台。平台以网站形式呈现，包括信息通知模块、学业拓展模块、娱乐模块、生活模块、工作、实习、实践模块等，每个模块都涉及到与学生息息相关的信息，并满足学生的互动与交流，使学生的课外生活更加多姿多彩。

大学城；高校资源；共建共享；学生课外生活；服务平台

0 引言

网络的高速发展为相同领域中的资源共享带来了极大的便利，各领域对于资源共享的研究以及资源共享平台的建设也在逐步发展、完善。从政府部门来看，政府公共信息资源的共建共享利民便民[1]，2016年国务院印发了关于《政务信息资源共享管理暂行办法》，旨在推动政务信息的资源共享[2]；从企业领域来看，由于云计算时代的到来，共享数据、计算、存储等的研究越来越深入，企业可以通过互联网租用云服务进行大量数据的处理等[4]；从教育领域来看，不管是高校图书馆信息资源[5]、还是教师教学、学生学习的共享平台，都得到了很大的发展。其中，教师教学方面的共享平台已发展较为成熟，精品课程、微课等既帮助老师又服务于学生的网站比比皆是，这种教育资源的共享在很大程度上提高了学生的学习效率和学习热情，将高校资源统筹起来，也可以充分利用高校资源、弥补短板、优势互补。

1 需求来源分析

各地高校有一个特点就是将高校集中起来以便于管理，这就发展成为所谓的“大学城”，这种模式也为高校资源共建共享的推进以及区域教育的信息化[6]提供了条件。在大学城这种模式下，很多城市开发了方便学生学习的服务平台，比如“广州大学城高校互选课程管理系统”，这是一个应用于辅修课和选修课等的跨校互选系统，大学城的成员高校的学生可以跨校选择自己喜欢的课程，这样既实现了大学城资源共享也可以提高学生的学习兴趣与热情。类似的还有“武汉七校联办”等。

通过调查我们发现，虽然旨在引导学生学习的平台很多，但服务于学生课外生活的平台却很少。为了弥补这方面的短缺，我们设计一个针对大学城学生课外生活的服务平台，平台的主要目的在于将大学城各高校的课外活动资源以及学生课外生活所需的资源等统筹起来，共享给大学城的其他高校的学生，以便更好的为各高校的学生服务并锻炼学生，促进大学城各高校学生的交流与互动，为学生提供一个积极向上的课外生活环境。在此我们以扬州大学城为例。

2 平台设计

扬州大学城地处于扬州市邗江区，大学城各高校由北向南形成一个L型：扬州大学、扬州工业职业技术学院、高等商务职业技术学、环境资源职业技术学院、扬州大学广陵学院、南京邮电大学通达学院，江苏旅游职业学院等，古运河贯穿其中，风景秀丽。高校周围形成各种大小不一的商圈，可以满足学生的各种日常生活需求，其中不乏超市、电影院、药店、小吃街等；各高校之间交通方便，公交线路有大学城专线、29路、37路、57路等，各高校外还有种类繁多的共享自行车、共享电动车以及共享汽车等以供学生短途出行使用，除此之外各高校校车也在为学生提供出行服务。扬州大学广陵学院在2018年春季开学初还举办了一次跨越古运河的桥梁设计及命名大赛，该桥的建设对于古运河两岸的高校沟通交流大有裨益。种种措施为加强大学生各高校之间的文化交流提供了助力。针对扬州大学城高校数量多、高校层次多元化、学生众多、学生课外生活的需求丰富等特点，开发一个大学城学生课外生活服务平台，主要设计如下：

通知模块：主要用于各高校活动的信息通知。高校学生的课外生活丰富多彩，很多学生会积极参加各种社团组织，尤其是低年级学生（大一、大二），参加社团组织是大学生之间互相交流、体验社会生活的开始。团体活动一般都仅限于各高校内部，高校之间的活动几乎没有，这便形成各高校较为封闭的状态。大学城课外生活服务平台就是为了解决这样的弊端，各高校既有自己学校内部的活动，亦可以组织宣传多校共同参与的活动，比如专业技能比赛、职业规划大赛等，从而达到更好的文化融合与交流。

学业拓展模块：主要用于拓宽学生的知识领域，提供各类考试信息等。除了自身的专业知识，学生精力充沛、兴趣广泛，所以课外时间学生可以将精力投入到其他技能的学习中去。包括各种等级（证书）考试，出国留学（雅思托福），等。其中等级考试包括基础等级考试：英语四六级、计算机二级、普通话等；专业等级考试：英语专业的英语八级、计算机专业的程序员、财会专业的注册会计师等。在此模块中，加入一个报名及考试提醒服务，以帮助学生掌握好时间。

娱乐模块：各类娱乐生活、兴趣爱好等。诸如各种文艺、体育、舞蹈、歌唱、乐器、插花等兴趣爱好，高校团体活动、阅读（读书）交流、动漫游戏、美食交流等等。

生活模块：该模块主要涉及学生的各类生活相关信息，如衣食住行等，还包括兼职信息、高校勤工助学、二手市场等。

工作、实习与实践模块：毕业设计讨论、实习等，公务员考试，暑期实践、志愿者活动等。

3 平台实现

大学城学生课外活动服务平台以网站的形式呈现，首页的导航栏中包括每一个功能模块的链接，同时置顶最新消息，展示通知模块，采用推荐算法为每一个用户推荐其感兴趣的方面等。学业拓展模块是开拓学生视野、充足学生课余生活的重点，其介于学习与生活之间，学生既可以选择自己喜欢的或者对自己有用的技能，又不会因此而有学业考试的压力，学业拓展模块有其单独的页面，提供学生 所需的各类考试信息，包括考试准备内容、报名链接、考前须知、考前提醒服务、考后题目分析、讨论区等等。娱乐模块主要采取交流互动的模式，以讨论区为主，若有一些集体或社团活动，亦可以在通知模块中显示。生活模块中以二手市场为特色，关于二手市场，主要仅限于大学城内部各届毕业生毕业时，将其不便于携带等仅仅使用两三年的物品以较合理的价格售卖给学弟学妹使用，这样既物尽其用，也使低年级学生以较低价格买到所需物品，同时也为毕业生带来一小笔收入，降低因为不便于携带而直接扔掉或者低价以废品卖出所带来的资源浪费，本功能仅支持线上发布与讨论，交易在线下进行。在工作、实习与实践模块中，目前提供链接与讨论，以及已经进行的实习实践相关展示。

4 结束语

通过对各种信息共享平台以及相关文章的研究与分析，发现在大学城学生课外生活方面的信息共享有所缺失，大学城学生课外活动服务平台就是为了解决这一问题。目前平台还在进一步的改善与建设中，存在的主要问题便是高校之间的沟通与协调问题以及平台的完善与维护问题。平台投入使用将极大地方便学生，促进学生之间的交流，提高学生各方面的兴趣，使大学城学生的课外生活更加丰富多彩。

[1] 杨秀平, 张玉珍. 政府公共信息资源共建共享模式研究[J]. 现代情报, 2011, 31(7): 55-57.

[2] 翟云. 建立政务信息资源共享长效机制[N]. 光明日报. 2016.10.03, 06版.

[3] 喻正夫. 信息资源共建共享的政策[J]. 卷宗, 2017(31).

[4] 杨立新, 王莉娜. 科技信息共享云服务机制初探[J]. 图书情报工作, 2013, 57(16): 46-50.

[5] 金胜勇. 目标导向型图书馆信息资源共建共享理论体系研究[D]. 南开大学, 2010.

[6] 秦晓安. 区域教育信息化平台解决方案的设计与研究[J]. 攀枝花学院学报, 2014, 31(4): 108-109.

Research on Application Mechanism of Co-construction and Sharing Resources in Universities Town

RONG Jing1, XU Ming2, ZHANG Lei1, SHI Wen-ze1

(1. Guangling college, Yangzhou University, Yangzhou 225009, China; 2. College of Information and Engineering, Yangzhou University, Yangzhou 225009, China)

Under the university town environment, we investigate and study the characteristics of each university in Yangzhou University Town and the needs of students in the University Town. At the same time, in order to make rational use of university resources and realize the co-construction and sharing of University resources, we preliminarily explore and develop an information sharing platform serving the students' extracurricular life in the University Town. The platform is presented as a website, including notification module, academic expansion module, entertainment module, life module, job and practice module, etc. Each module involves information that is closely related to students and meets studentsinteractive and communication, so that students' extracurricular life more colorful.

University Town; University Resources; Co-construction and Sharing; Extracurricular Life of Students; Service Platform

TP311

A

10.3969/j.issn.1003-6970.2018.11.014

扬州大学广陵学院教改项目“共建共享式资源的构建与应用机制研究”资助(JGYB17012)

荣静(1990-)，硕士研究生，助教，研究方向为信息安全；徐明(1961-)，副教授，研究方向为数据库系统；张蕾(1991-)，助教，主要研究方向：大数据；史汶泽(1988-)，助教，主要研究方向：网络安全

荣静，徐明，张蕾，等. 大学城共建共享资源的应用机制研究[J]. 软件，2018，39（11）：61-63