家长向老师“晒官职”：对权力的病态崇拜

以权谋私被某些人妖魔化为家校关系中的“潜规则”。一些相信权力可以摆平一切的人，一边愤怒地指责他人以权谋私，一边痛恨自己不能用权力换来更多好处，这种对权力的病态崇拜，让一些人陷入了精神的亚健康状态。

避免家校关系陷入怪圈，除了学校、老师应该秉持公正不阿的精神，不被权力和利益裹挟，家长也应该协同学校营造良好的学习氛围

以权谋私被妖魔化为家校关系中的“潜规则”

近日，一张家长与老师的聊天截图在网上热传。截图显示，这位家长自我介绍称，“廖老师，您好！我是陈××妈妈王×，在莆田市旅游发展委员会任办公室副主任科员，陈××爸爸陈×在莆田市中级人民法院任执行局综合处处长（正科级）。荔城区分管教育的常委许××是我父亲的高中学生又是纪委的同事（我父亲在市纪委任副处级纪检监察员），市教育局师资与人力科科长薛××是我表姐夫。陈××这学期麻烦您多多费心，谢谢”！截图中家长向老师介绍了多位家属的职务，并提出让老师多关照自己孩子。

经记者多方面核实，微信截图中出现的几个姓名、职务和福建莆田市官方网站公开的信息一致。据此前媒体报道，莆田市教育局称已经介入调查“晒官职”一事，稍后会公布调查结果。

其实，王某表现得一点儿也不跋扈，可有网友读出了“威胁”，觉得这位家长除了在炫耀家庭社会关系，还在用自己这样的关系给老师施压。尽管截图中的家长言行不乏夸张之处，但仍有一定的现实基础。通过或明或暗的方式透露家庭所掌握的社会权势，以求得老师对孩子格外关照，这样的行为或想法，在一些家长中依然存在。

在这个事件中，值得注意的还有两点。其一，从家长如数家珍的介绍来看，其家庭成员看似来头不小，但也都是党政机关中的基层干部。对某些干部来说，比干好工作、做好实事更重要的，似乎是如何运用好手中的权力，为自己和家人谋一点“福利”。如果权力崇拜的错误观念已经渗透到了一线基层干部的身上，这就不能不引起有关方面的高度重视了。

其二，师生之间本应有着社会中最单纯也最美好的情谊。然而，现如今，一方面，公众对某些收受好处的教师颇有微词；另一方面，以权谋私被某些人妖魔化为家校关系中的“潜规则”，以至于让很多洁身自好的教师遭受无端指责。说到底，那些相信权力可以摆平一切的人，一边愤怒地指责他人以权谋私，一边痛恨自己不能用权力换来更多好处，这种对权力的病态崇拜，让一些人陷入了精神的亚健康状态。

再小的特权也能损害社会公平正义

当家校关系是基于权力和利益之上，而非基于平等和合作之上，这样的关系是不健康的、病态的，长此以往，纵容某些干部家长用权力换取便利，普通家长对学校就会感到失望，家校关系就会陷入“权力热”的病态怪圈。

所以上述那位家长的做法才会让人感到不舒服。而人们对此事件如此关注也正是社会风气日渐清朗的体现。

十八大以来党的作风建设，既有重拳出击下一个个“大老虎”被依法惩处，也有从细处入手的小切口大格局。作风建设的推进已经慢慢让社会发生变化。

高官受审从一开始的“爆炸性”新闻，到现在大家兴趣变淡，强力反腐已经成为常态，新闻不再是新闻；从公款吃喝“开刀”的八项规定，一开始大家认为是“小事”，是“细节”，“一阵风就过去了”，却成了持之以恒抓早抓小、串点成线、以点带面的工作方法，解决了以前上百个文件都管不住的问题。

所以，看“腻”了腐败高官落马，普通公务员炫“权”却成了刺眼刷屏的新闻，正是社会风气日渐清朗的体现。须知再小的特权也能损害社会公平正义，再小的特权也会引起群众强烈不满。

通过“手段”赢得老师关爱，对孩子未必是好事

“晒官职求照顾”是赤裸的权力炫耀，破坏了教育公平，破坏了“教育净土”，老师就该与之抗争，决不屈服，最好的做法就是公开曝光，将权力的嚣张，将以权谋私、以权压人的“丑态”公之于众，出了丑才知道自己太过于膨胀。

真正拥有教育情怀的好老师，应该对孩子们一视同仁，绝不搞什么“特殊关照”。如果家长一定要费尽心机“秀关系”给老师“施压”，老师不仅不会轻易顺从，反而容易心生反感，这岂不是搬起石头砸自己的脚？

其实，学习主要是孩子自己的事情，如果孩子在学校表现得十分优秀，自然会得到老师的垂青。反之，家长再怎么“表示”，老师恐怕也有心无力。

所以，作为家长，并不需要刻意讨好老师，只要尽心尽力配合老师对孩子做好家庭教育就足矣。与其费尽心思晒各种关系，不如培养孩子良好的学习习惯更实在。退而言之，即便通过各种“手段”赢得了老师的关爱，对孩子而言也并不见得就是好事。试想，一个习惯被照顾的孩子，一旦遭遇风雨，结局将会如何？

要避免家校关系陷入怪圈，除了学校、老师应该秉持公正不阿的精神，不被权力和利益裹挟，家长也应该协同学校营造良好的学习氛围。（《钱江晚报》2018.9.23等）