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基于环保理念下的旧物改造研究

2018-12-17乔志坚纪晓样

美与时代·城市版 2018年9期
关键词:低碳生活

乔志坚 纪晓样

摘 要:随着全民环保意识的逐渐觉醒,旧物改造被越来越多的人关注,人们通过对一些废旧物品的创意改造,使得物品在保留部分功能的同时还被赋予了新的艺术价性。文章以旧物改造的创作与环保相融合作为研究对象,在对废旧物品改造的基础上,依据资源的合理利用和物品装饰美化的基本理论,运用手工布置设计的方法,对回收的废弃物进行了设计,并再次发掘其利用价值,对物品进行了优化。

关键词:低碳生活;旧物改造;艺术创造;资源再利用

基金項目:本文系2016年省级大学生创新创业训练计划项目(2537)研究成果;2016年校级大学生创新创业训练计划项目(16XK035)研究成果。

一、旧物改造概述

(一)旧物改造的定义

旧物改造主要是指以废旧物品为原料,改造者运用巧妙构思、逻辑思维与创新意识进行设计、改造,最终做成各种实用小物件,从而变废为宝。每人都有老旧的衣物和各种废弃的环保垃圾,扔了可惜,留着又占地方。因此,让废旧物品再次发挥它们的价值,让我们的生活垃圾都能物尽其用,体现了“低碳、绿色、环保”新生活理念。

(二)旧物改造的原则

在进行废旧物品的实际改造过程中,应该遵循绿色、环保、实用性与艺术性相结合的原则,只有这样才不会额外浪费资源,产生废弃物。如果在旧物改造过程中产生了一些有毒、有害的物质,那么这对自然生态环境的发展造成了很大的影响,失去了旧物改造的意义。旧物改造的主要目的就是将废弃物品变成宝,将废旧资源进行再次利用,从而更好地提升物品价值。

(三)旧物改造的形式

在旧物改造过程中,主要依据实用性和艺术性相结合的原则进行设计和操作,也就是说,旧物改造可以有效地赋予废旧物品使用价值与欣赏价值,变废为宝,实现资源的重复利用,同时,在创作的过程中形成独一无二的艺术品。

在旧物改造过程中,可以通过旧物翻新、旧物设计、旧物仿制、旧物重构这四种形式进行,其中的旧物翻新主要将原有的废旧物品进行替换、翻新、修补,保持物品原样;旧物设计主要将原有的物品进行创新、设计,并以旧物原有特征为基础进行改造、升级,丰富旧物功能;旧物仿制主要根据旧物现有的外形特征与其他旧物结合,对旧物进行设计,将旧物通过一个全新的形式展现出来,提升旧物的价值;而旧物重构会保留旧物原有的特征,并以该特征为基础进行设计,将其中的结构通过全新的形式展现出来。

二、旧物改造的现状及创作来源

(一)旧物改造的现状与分析

人类在享受现代物质文明的同时,也在饱尝环境污染带来的苦果:奔流的污水、浓浓的废气、成堆的垃圾。因此,当地球不堪忍受人类无休止的索取和蹂躏时,他就会以不同的方式表达对人类的愤怒。地球是人类和其他生物赖以生存的环境,为我们生存和发展提供了必须的资源和条件。面临当前日益严峻的环境问题,我们应当反省自己的行为,与自然和谐共处势不容缓。

时下,工业产品更新换代速度惊人,使得我们生活中用完即弃的东西愈来愈多。日常最容易接触到的就是资源浪费物质资源浪费和非物质资源浪费两种,而物质资源浪费最常见有饮食浪费、能源浪费、闲置型物品浪费等。随着人们对低碳生活、环境保护的重视和倡导,废旧物品的改造成了当下流行的一种趋势,从而滋生了一种新型的工业模式——资源再生产,即秉持着废旧物品被再次延续使用,资源二次回归的环保理念,引起了世人的关注和青睐。

如今,保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,成为政府社会管理的重要任务。对于我们国家,保护环境是我国的一项基本国策,解决全国突出的环境问题,社会与环境协调发展和实施可持续发展战略,是政府面临的重要而又艰巨的任务。因此,我们应积极响应国家政府环境保护的国际承诺,低碳革新,同时号召现在的大学生积极参与到环境保护的行动中来,努力践行“生态保护和走可持续发展道路”的国家政策。在生活中,人们也意识到环境保护的重要性,开展跳蚤市场、二手交易市场、旧物品回收站等。这些场所淘回来的旧物品经过自己改造变得更有个性、富有创意。DIY改造旧物,把丢弃物品反复利用,这是一种好的习惯,以节约资源杜绝浪费的生活态度,展现丰富的创造力和心灵手巧的动手能力,用起来更得心应手。旧物改造身边的各种生活废品来满足我们的日常需要。旧衣服废物利用做手工是当前欧美发达国家最为时尚的一种生活方式,这种被日渐接受的“低碳”生活方式也在影响我们城市居民的爱好和习惯。利用生活、工作、生产中产生的各种废弃产物制作成漂亮、实用、低碳的DIY手工用品是当前世界的一股热潮。

这几年,那些年轻博主借助微博、直播等平台对旧衣服进行二次利用或者手工改造,经过难度不高的DIY,普通人也可以把自己衣橱和衣箱里早该被淘汰或者废弃的旧衣服、旧裤子等制作成各种地毯、床单、杯垫、玩偶、收纳盒等日常生活用品,也可以把旧的袜子做成坐垫,旧手袋做成抹胸,在环保之余满足日常需要,或者稍作改变让它成为另一种实用的物品。除去旧衣服这种常见的生活废品,我们每日用到的一次性筷子,用过的旧毛巾,用完的颜料瓶子,喝完饮料以后剩下的塑料瓶罐,废旧的书本等等,也是国内外手工爱好者喜欢用于手工制作的新潮材料。这些生活废品得到二次利用,具有了独一无二的特点,不但更加贴近居民的日常生活,而且也更加能调动整个社会的力量参与到保护环境、变废为宝的潮流之中。

(二)旧物改造的创作来源

习近平总书记提出中国梦的伟大蓝图,使得神州大地上梦想旗帜飞扬。十八大以后党的新面貌也为我国的政治、经济、文化建设注入了新的活力,文化软实力也被提到生活中。例如,央视二套的《交换空间》栏目就是一档贴近普通电视观众,倡导以自主动手、节俭装修为理念的节目。栏目在保障观赏性的同时,传达绿色环保装修知识、家装创意、家装常识,节目里利用较低成本对旧家具做创意改造,不但解决旧家具回收的问题还促进创意创业的发展,且能让电视观众重新认识家庭装修的乐趣,促进人与人之间的关心和理解,以及能更好地和睦相处。

作为一名大学生,相信有不少的人都有过这样的经历,开学时购买的新椅子、新脸盆等,经过时光的打磨,逝去了华丽光鲜的外表,落伍于时代,呈现不出大学生该有的个性。在购买物品时,往往对商店内陈列的家居物品一见倾心,可它们的价格却使大学生望尘莫及。长久闲置于寝室中的某些物品,由于视觉疲劳和新鲜感的过期,使得物品怎么摆放都差强人意。想把旧物处理掉却又舍不得拿出仅有的生活费换取新物品,放着占地方也显得碍眼,这让我们感到左右为难。

基于《交换空间》节目的启发,以及对大学生日常现状的分析和思考,我们团队将我校的校训、学校精神、学校文化等因素融入旧物改造的创作中,用心灵与生活中的废旧物品进行沟通和交流,发现它们的时代精神和艺术价值,结合自身的需求进行创作,形成一件件独一无二的艺术品,从而让旧物改造成为每位大学生日常生活的一部分。这不仅体现了对校园文化的尊重,也迎合了当代大学生对独特自我展示的心理需求,也从潜意识中培养了大学生环保意识的形成。

三、旧物改造的方法

(一)注重满足审美需求和精神需求

在现代化社会中,人们不仅仅只追求物质上的满足,还要享受精神的愉悦,所以在进行创作设计的时候,要针对不同人群的不同喜好、特点进行物品设计,确保设计出的物品能够符合人们的审美要求。把旧物经过改造变成一种时尚、一种潮流,从而改造人们的生活态度和生活习惯,为环境保护贡献自己的力量。

(二)注重色彩搭配及造型

因为是旧物改造,所以物品上面一般都会有自身原有的颜色,我们会结合设计的物品来考量色彩的重新搭配。物体造型对于制作来说是至关重要的,也可以说成是物品的灵魂,它决定了物体的形态和既视感。

(三)注重组合改造

在旧物改造过程中,应该做好不同旧物的组合工作,提升废旧物品的使用率,减少资源的损耗,保护自然生态环境。旧物实际改造过程中,可以通过不同的废旧物品进行升级、改造,提升物品的美观性与实用性,提升改造者的逻辑思维与创新意识。

四、旧物改造与大学生创业融合

(一)创新设计理念,培养大学生创业意识

在当前的现代化社会中,对于人才的质量要求越来越高,如果大学生在学习过程中没有自主创新意识,那么就会导致大学生在步入社会时面临着非常严峻的就业难题。因此,各个高校应该加强对大学生创新创业意识的培养,将旧物改造与大学生创业融合,并根据学生的学习现状制定相应的教学方案,只有这样才能培养学生的创新意识,提升学生的自主创业精神。

(二)团队合作,培养大学生的动手能力

各个高校在发展过程中,只重视大学生的文化课水平,忽视了大学生的实践操作能力,很少开展各项实践活动,导致学生与社会偏离,不了解社会发展的现状,这对学生以后的自主创业造成了很大的影响。要想从根本上解决这一问题,高校在发展过程中应该将现有的培养意识创新、完善,扩展学生视野,丰富学生知识,创新学生的逻辑思维与旧物设计理念,提升学生的旧物改造能力,为大学生在以后的创业发展打下良好的基础。

五、结语

旧物改造不仅能够节约各种资源,还能从中显示我们当代大学生超凡的专业能力,动脑加动手,使实践与理论相结合,得到一些创意想法,从而创造出新的有实用价值的物品。在现实生活中,一些生活用品没有得到充分的利用,往往失去了一些价值。家里难免会堆积一些没用的废旧物品,扔掉有时候觉得可惜,留着也占用家居空间,那么就可以旧物家居DIY改造,再次使它具备观赏性和实用性,从而让公众养成“艺术的物尽其用”的生活习惯,让旧物改造成为我们日常生活的一部分。

参考文献:

[1]倪晓春.旧物改造在环保教育中的价值[J].低碳世界,2017,(02):24-25.

[2]李恒.基于绿色设计下的旧物再利用研究[D].新疆师范大学,2015.

[3]劉杨.废旧物的艺术再设计[J].艺术与设计(理论),2012,(11):43-45.

[4]王威.旧物改造——创意与环保的融合[J].生态经济,2011,(09):196-199.

作者单位:

渭南师范学院

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