论高中语文文学作品欣赏的自我感悟

马昀恒

摘要：就高中阶段而言，语文学习内容和初中、小学相比，变得更加的多姿多彩，涵盖的文学作用也更为丰富。这主要是因为高中生的理解与认知能力得到了提升，因此可以有效的理解文学作品当中所包含的思想。

关键词：高中生；语文；文学作品；赏析

对高中语文文学作品的欣赏与感悟就我们高中生的人文素养而言，意义重大。同时，我们对文学作品予以正确的赏析与感悟还能够为我们今后的发展夯实基础。所以，我们在日常学习的过程中，须通过正确的态度来对文学作品予以学习，探究和自身最为适合的方式，在灵魂深入与文学作品进行有效的交流，以此来构建自己的精神感情。

一、高中语文文学作品赏析自我感悟的重要意义

作为一名高中生，我们在社会方面的经验以及人生方面的阅历还十分有限，对于大部分情感方面的问题不知道怎样对其予以有效的解决。通过对文学作用的有效赏析能够让我们的情感世界变得更加的丰富，并根据文学作品来对自身的部分行为予以规范，增强辨别是非的能力[1]。尽管大部分高中生在情感方面不具备较多的真实经历，但通过对文学作品的赏析也能够感受到极其丰富的情感世界。其次，我们在对文学作品进行赏析的过程中，还能够增强自身的文化底蕴与修养，在与教师、同学进行交流时能够进一步的对情感阅历予以丰富，这对于我们今后的综合发展十分有利。

二、高中语文文学作品赏析自我感悟的分析

（一）了解作品的历史背景

高中教材当中的大部分文学作品均是作者结合自身所处的时代，来进行创作的，因此我们须对作者的年代予以充分的了解，才可以真正理解文章所要表达出来的东西。这就需要我们在对文学作品进行赏析前，去对作者当时的时代背景予以了解，就算我们并未生在那个时代，但利用对文章的赏析也可以深入其中。比如，鲁迅先生创作出了许多的作品，若没有对他所处时代有一定的了解，那么就很难感受他作品当中的深刻寓意，《狂人日记》就属于鲁迅通过夸张的修辞方式来对那一时代的社会进行描述，指出了社会的恐怖。并且，采取这样的学习方式，对于历史的学习也十分有利。

（二）分析作品的表达方式

从文学作品的表现方式来看，较为常见的主要有说明、记叙以及抒情等。并且，通过表现形式也可以将问题划分为杂文、散文以及议论文等。就较为优秀的文学作品而言，一般都是多种表现手段交替出现。由于表达方式具有多元化的特点，其除了能够赋予文章灵活多变的特征之外，还可以防止文章因为语言形式较为单一而使得内容十分的呆板。对文学作品予以赏析的过程中，须对各种表达方式予以正确的区分，感受作者蕴藏在其中的情感意境。一般而言，描写和记叙包含的情感较为平淡，而抒情与议论则极其的强烈。文学作品的精华和高潮一般均处在情感表达较为激烈的部分，对这部分内容予以准确的掌握和理解，才可以在充分理解文学作品的同时，融入自身的实际体会，和作者在情感方面实现共鸣。其次，须对文学作品当中的描写与记叙等相关铺垫部分予以完整的赏析，将局部理解通透，才可以将文学作品的整体精髓掌握住。需要注意的是，在赏析文学作品的过程中，对多种表达方式的综合运用，不只是表现为夹叙与夹议部分，还展现在记叙和描写结合、间接和直接抒情结合、议论和抒情结合以及语言和动作神态描写结合等相关形式之中。

（三）讨论词句的研读

就最为直观的角度来讲，若没有对文学作品当中所包含的思想意境予以深入的探究，其在表面的词汇表达可以为读者带来最为直接的视觉审美[2]。一个优秀的文学作品当中所包含的语言均属于作者通过反复推敲与斟酌而提炼出来的。相同的词汇在不同的文学作品当中所代表的意思差别极大。通常来讲，词汇的品味主要将关键性动词作为中心。而在大部分文学作品之中，部分起限定和修饰作用的名词、形容词以及副词等，我们需对其给予一定的重视度。可以将词汇的品味作为对文学作品予以赏析的节点，对单个词汇的斟酌要比对整体意境的感悟要简单的多得多，对节点的串联来实现理解文学作品整体内涵的目的由此可见，对文学作品的赏析属于十分系统的工程，就语文角度来讲，其能够划分为词句、句式以及修辞等相关构成部分。对拆分部分予以分开理解，通过消化整理之后，就能够准确的掌握住文学作品想要展现出来的意境。并且，也只有对文学作品予以整体理解，才可以结合自身，把自身融入到文学作品当中，进而和阅读作品产生情感方面的共鸣，增强对文学作品予以赏析的能力，并让自身综合素质得到有效的升华。

结语：

综上所述，赏析文学作品属于高中语文的重要构成部分之一，有利于我们文化素养的提高。在高考的压力之下，我们不能够忽视了对自身素质的提升，所以我们日常学习的过程中需为自己预留一定的空间对优秀文学作品予以赏析，并感悟自己的感悟，继而从中获益，丰富自己的感情世界，增强文学底蕴。

参考文献：

[1]王曉宇.浅析文学作品的学习与鉴赏方法[J].明日风尚，2018（12）.

[2]刘己雄.浅谈对文学作品鉴赏能力的培养[J].教育科学：引文版，2017（3）：00277-00277.