如何提高幼儿的表达能力

李云花

摘要：现如今，表达能力作为一种人们最基本的生活技能，已成为人们彼此合作和私人往来不可缺少的最基本的方式和手段。幼儿处在学习和成长的最佳时期，应当具有日常表达自己的基本能力，在各种交际活动中，學会倾听、表达与交流，初步学会与他人正常的交流和相处的技能。培养幼儿的表达能力是现代社会发展的迫切需要，有助于促进幼儿智力和思维意识、创新意识的发展，同时有助于幼儿良好气质的形成。所以本文从幼儿表达能力的意义出发，提出了一些对如何提高幼儿的表达能力这个问题的回答。

关键词：幼儿；表达能力；提高；生活技能

实际上，表达能力最主要的一部分组成是言语表达能力，从这个角度出发，让幼儿进行口头表达能力的培养，让幼儿学会说话，掌握一定的说话技能，有助于促进学生智力和思维的发展，也有助于他们书面表达能力的发展，其效果直接对以后小、中、高年级的语言表达、写作能力产生深远的影响。表达能力对于幼儿是必需的，不可或缺的能力，所以，幼儿表达能力的提高十分有必要。

一、提高幼儿表达能力的意义

首先，表达能力是幼儿的重要能力之一，是幼儿能够健康成长的一种技能，能够促进幼儿智力的发展，也是现代社会快速发展的需求。其次，表达能力有利于幼儿思维能力的培养，也有利于幼儿创新能力、思考能力、交际能力的提升，还有有助于培养幼儿的核心素养，全方面提高幼儿的能力。再次，提升表达能力能促进幼儿间的友谊，让幼儿在互相沟通交流和分享中促进彼此间的关系友好发展，并建立深厚的友谊。还有一点重要的意义，对于幼儿教师来说，培养幼儿的表达能力还有助于提高教学效率，让幼儿园对幼儿的教学变得十分轻松，是因为有了良好的表达能力，幼儿可以更好地配合老师的行动，让自己轻松，让教师放心，让家长放心。

二、幼儿口头表达能力的改进意见

1、通过引导，打开幼儿的话匣子

幼儿年龄小，具有爱玩的爱说的天性，但是可能有一点需要进步和改进的就是主动性较差，所以幼儿教师作为幼儿成长生活中的引路人就应该做好引导的工作，通过引导，打开幼儿的话匣子，让幼儿学会主动地去说，去表达，去交流，将自己对感兴趣的人和事的感受和想法讲出来，与人分享，并且能积极地参与到同学和老师的讨论中。

教师的引导，可以帮助幼儿愿意去简要讲述自己感兴趣的见闻，或者是对自己感兴趣的话题发表自己的意见。同时呢，幼儿教师要做到教学的时候语言亲切、诚恳、而且贴近幼儿年龄特点，教师要做到能够站在幼儿的立场，与幼儿一起说、一起想，缩短幼教和孩子之间的距离。

作为幼儿教师，可以经常与幼儿共同“拉家常”、聊天，一起讲故事，续编故事，使幼儿的口语交际有“源”而发。尤其是通过谈论动画片、童话故事，更能打开幼儿的话匣子，引起幼儿与教师的共鸣，丰富口语交际表达的内容，增大口语表达范围，提高幼儿的口语交际和表达能力。

2、通过活动，创设口语表达情境

幼儿表达能力的提升十分的重要，但是其表达能力也需要有足够的机会去练习才能有那个提升，最有效最容易让幼儿接受的一种方法创设幼儿表达的情景，开展就是各种各样的活动。幼儿教师或者家长可以精心设计和组织各种有趣的课外活动，创设一些能够让幼儿开口表达的情景，这样可以让幼儿在这些有趣好玩的活动中不知不觉的锻炼表达能力。

活动情景的形式可以多种多样，例如一些画画游戏，贴鼻子游戏等等，重要的是游戏之后的总结，既要让所有幼儿都参与到游戏中，同时也可以让幼儿凭自己的想象编故事，再讲故事也可以表演出来，这不仅给了幼儿一个展示才华的机会，也给了他们表达的机会，让幼儿在活动中不知不觉得接受表达能力的训练。

3、通过鼓励和表扬，提高幼儿表达的兴趣

想要提高幼儿的表达能力，鼓励和表扬是必不可少的一部分，而且要注重以兴趣为支点。幼儿教师要充分利用一些课内课外的时间，组织幼儿社会实践活动，创造性地去设计一些口语交际的内容，不仅形式不拘，而且内容也要不限，为的是使幼儿在平时多加练习表达能力，例如：让幼儿写儿歌，给长辈送祝福等等，对于做的好的孩子可以有表扬和适当的奖励，对于表现一般的幼儿也要有一定的鼓励，提高他们的自信心，在很大程度上增强他们对表达能力训练的兴趣和欲望。如此，这样可以提高自己的交际能力，也能提高自己的表达能力，丰富自己的生活。

结束语

说话是一个人最基本的生活能力，所以表达能力或者是交际能力对幼儿来说变得尤为重要。综上一系列的分析和提升策略都是为了让幼儿提高表达能力，更好的适应幼儿园生活和社会环境，并且能在不断成长的过程中，让自己的幼年生活变得更加有趣、丰富多彩，变得更加快乐，幸福愉快的成长。

参考文献：

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