建立长效机制 注重实践创新

北京市西城区教育委员会

在社会主义核心价值观教育工作中，西城区立足实际，通过“完善机制、擦亮品牌、建设文化”等一系列工作，形成了区域德育工作特色。

加强顶层设计，区域整体推进

加强领导，建立联动机制。西城区成立了由区委书记和区长任组长，区委副书记、副区长任副组长的社会主义核心价值观教育工作领导小组，统筹协调全区社会主义核心价值观教育工作。建立联席会议制度，整合区委宣传部、团区委、区教委、文明办、妇联、环保局、文委等委办局资源，共同推动社会主义核心价值观教育。同时，教育系统内部形成了“党政配合、研修支撑、学校实施、社会参与、评估指导”的工作运行机制，构建了多部门协同联动的工作格局。

科学规划，明晰政策方向。西城区先后印发了《西城区教委关于中小学培育和践行社会主义核心价值观的通知》《西城区教育系统培育和践行社会主义核心价值观实施办法》《西城区贯彻落实<培育和践行社会主义核心价值观行动方案>实施细则》等相关文件，明确了社会主义核心价值观教育的工作思路与具体要求，为学校开展社会主义核心价值观教育提供了政策依据与行动指南。

强化实践养成，打造区域品牌

分层设计，彰显区域品牌特色。西城区针对不同学段学生的认知特点与发展需求，分层设计主题鲜明的教育活动。小学阶段，充分发挥“新童谣”发源地的区位优势，组织学生创编社会主义核心价值观新童谣。朗朗上口的新童谣现已在全区小学生中广泛传唱。初中阶段，每年坚持开展中学生论坛，引导学生理解社会主义核心价值观的内涵，关注社会、服务社会，用行动践行社会主义核心价值观。高中阶段，自2013年起，每学年邀请各行业最具影响力的专家、学者、成功人士走进校园，为高中学生提供对话智者、对话大师的机会。近五年来，以“对话智者”“信仰的力量”“价值的传承”“人生的选择”“使命与担当”为主题举办的“开学一课”活动，已成为激励学生奋进的励志教育品牌。

整合资源，拓展价值体验空间。一是积极统筹社会资源，并致力于对资源单位的课程开发、教材研发、活动设计、师资培训。目前，西城区已开发市级社会大课堂资源单位近百家、区级社会大课堂资源单位十家，为学生健康成长提供了多样的平台。二是按照政府主导、合理规划、分步推进、注重内涵的原则，通过政府购买服务的方式，调动学校、社会等多种力量和资源，实施西城区建设城市学校少年宫计划（简称为“城宫计划”）。目前，共有千余名课外辅导教师参与“城宫计划”的实施。包括“百场国学进校园”“安全自护进校园”“百场棋弈进校园”等十大系列主题活动的“城宫计划”，为学生理解、践行社会主义核心价值观提供了广阔的空间。

创新载体，引导学生知行统一。一是抓仪式教育，坚持将日常仪式、成长仪式、节日仪式作为学生校园生活中有意义的事件，精心策划，凸显仪式教育的育人价值，促进学生内化价值规范，实现价值认同。二是抓志愿服务，依据学生年龄特点，系统构建学生志愿服务体系，开发了“校园公益行”“社区青春行”“成长先锋行”“携手成长行”四类志愿服务项目，持续20多年坚持开展学雷锋统一行动日活动，教育学生友善待人、助人为乐，增强社会责任感。三是积极利用市级资源平台，例如：积极参与市教委组织的“四个一”活动；充分利用市教委提供的百部优秀影视作品、少儿书等教育资源，通过读、赏、演、创等学生喜闻乐见的形式，引导学生将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。2015年5月，西城区承办市教委主办的“小人书 大梦想——连环画进校园”现场会，展示了西城区利用连环画开展社会主义核心价值观教育的丰硕成果。

注重文化浸润，拓宽教育渠道

立足课堂教学，鲜明价值导向。一是积极贯彻学科德育指导纲要、学科教学改进意见，挖掘学科中社会主义核心价值观的教育资源，自觉进行价值引导，着力培养学生的学科素养、民族精神与爱国情怀。二是坚持以全人发展为导向，致力于学生一生的贯通式培养，结合市教委下发的新的课程计划，凸显课程的实践性、开放性、整合性，充分发挥课程整体育人的功能，努力做到每一堂课不仅传播知识，而且传授美德，让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。三是倡导民主公正的课堂氛围，充分尊重每一名学生的主体地位，关注每一名学生的成长需求，给予每一名学生自由表达的机会，积极构建平等的师生关系，用良好的课堂文化浸润学生的心灵。

坚持教师示范，引领价值追求。西城区倡导“文质彬彬 书生意气”的教师文化，努力將教师打造成“学生成长的人生导师”。一是把社会主义核心价值观融入教师入职培养、职后培训和管理的全过程。近年来，西城区组织新教师入职培训，王少峰区长都会亲自为新教师讲授入职培训第一课。同时，将师德表现作为教师聘任、考核和评价的首要内容，引导教师做社会主义核心价值观的践行者与传播者。二是以“我心中的好老师”教育活动、“霍懋征奖”优秀教师评比表彰活动、“紫禁杯”优秀班主任资源库、首席班主任制度等品牌项目为抓手，建立了师德师风建设的长效机制，弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚，用榜样力量带动学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

多元协作参与，营造环境氛围。一是加强物质文化建设。倡导“一校一教育景观”，推进校“圆”工程，完善学校文化活动设施，建设美丽校园。此外，西城区为教育系统3800个班级配发了价值观展板，为200个校区配发了价值观宣传展示画，使社会主义核心价值观处处可见，便于人人知晓熟记。二是营造书香氛围。积极推进“小学师生阅读工作计划”，建设“校园图书馆”，开展“书香传爱进校园”活动，营造浓厚的书香氛围，形成清新向上的校园文化风尚。三是传承传统文化。举办“百名‘非遗传人进校园”“传统文化进校园”等活动，引导学生弘扬民族精神，传承优秀文化，发扬传统美德，增强民族文化自信和价值观自信。