积累素材，给生活贴标签

郭瑞炜

“积累素材”是个长盛不衰的话题，也是小学生面对作文水平提升的重要话题。

家庭生活又是孩子特别是小学生的主阵地，双休日、节假日，爸妈怎么做，才能帮孩子有效积累作文素材呢？

请看例子——

7月5日

1.成绩单，让我骄傲；2.爸爸被油烫伤了；3.亲眼见证“一尘不染”； 4.地铁里真凉；5.地铁大变脸；6.榨西瓜汁；7.别急；8.作业不多；9.我和爸爸“开船”；10.家里真热；11.再认识秦文君；12.我学用WORD文档；13.周周乐，我的专栏；14.英语作业我喜欢；15.雨，真大；16.天是红黄色的。

7月18日

1.我切絲瓜；2.等公交；3.你们来不来？我来啦！4.冰镇绿豆汤；5.我做薛兆丰老师的学生；6.好多虫子；7.发银耳；8.白白胖胖的虫子； 9.我做金盅银耳。

以上，是合肥市师范附小一小四（9）班 郭乐菱同学的暑假“生活标签”。

是啊，生活是丰富多彩的，是瞬息万变的，是稍纵即逝的，怎么办？

记笔记，最好是一直坚持记日记；可是，要写作业，要锻炼，要去夏令营，要上兴趣班，时间不足，怎么办？记标题式日记、记关键词式样的笔记。相当于给每天的生活分阶段、分类别做做“标记”。

郭乐菱同学这样做了，她每天给生活贴贴标签，这样，每天的生活就慢慢积累下来了，一个月过去，翻翻自己的“标签笔记”，以前的生活扑面而来。

这样，时间的紧迫、生活的多样，一下子就都解决了。你愿意试试吗？

假如你能坚持几年，你的文章有了充实的素材，自然就能够言之有据、饱满充实了。

究竟怎样积累素材呢？我给你提点建议：

好词、好句的积累——要说的话、要写的内容、要表达的情感写得完整、生动、准确。在日常生活中，发生的事、接触到的人、看到的风景都是素材。记录积累，能把这些感受和体验记录下来。写作文时有话可说，而且中心明白无误。

做生活的思考者、评论者——提取认为最新鲜、最能表达该主题的材料来，加以构思，写成文章，素材形成文字保留下来。

名作名著阅读——阅读扩充，每个作者都有自己观察世界的方法，自己的风格和语言。精彩的描绘，形象的比喻……“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”就是这个理。

具体做法上呢，我提醒你——

平时有良好的阅读习惯。不论你是阅读报纸、杂志或者其他一些课外书籍，遇到了一些较好的素材，不妨做个有心人，可以自行摘录上面的事例，专门准备一个作文素材本，这样自己没事时可以翻看。

专门的作文素材书。这个其实不难买到。在书店里，这种书通常是小本的，价格还算可以，不如跑一趟书店，找找看。

名人名言、名言警句这些可以充当你的作文的调味料。有时，我们的作文并不需要或没有空间去添加一个具体事例，那不妨把名人们曾经说过或笃信的话语或信条加进去，就会使文章言之有物了，而且短小简练、直达文意呢。

关键是，你要行动起来。