互联网+”视域下经济转型升级时代网络新媒体对大学生创业就业的促进研究

徐锋 朱海宽

[摘 要] 21世纪整个人类社会进入网络信息新时代，互联网技术的发展带动着整个社会的变革，推动着各个领域的改革与进步，现今时代人们面临着经济转型升级，互联网改变了人们的生活，也为整个社会公众的求职、就业带来了全新的机遇和挑战。文章从大学生创业就业的角度出发，分析了互联网时代网络新媒体对大学生创业就业的促进作用。

[关键词] 互联网经济时代；网络新媒体；大学生创业就业；经济转型

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.33.181

1 “互联网+”视域经济转型特征分析

互联网技术的飞速发展带动着世界经济形势的变化，互联网使人们的生活发生了巨大变革，这就使得以互联网为平台和媒介的多种电子商务贸易发展起来，电子商务正在以一种强劲的势头席卷整个世界，人们也越来越多地倾向于通过网络平台来采购货品，电子商务的兴起随之带来了一系列相关产业的发展与繁荣，例如：物流业、互联网金融业等。互联网技术的发展带动着经济的转型，传统经济也正在面临挑战与冲击，各种新型经济形式，例如：B2B、B2C、微商、在线教育、在线直播等不断涌现出来，这些新型经济形式为人们的生活带来了极大的便利，同时，也在改变着人们的求职就业形式，更多的社会人群充分借助这一便利的机遇和条件开始调整思路、变革思想，逐渐投入自主创业、自主择业等当中，甚至一些平民百姓、在校学生等也融入互联网创业中，多元化投资主体的参与进一步带动了互联网经济的飞速发展，由互联网所衍生的新型经济形式甚至占据着整个市场，对传统经济带来了极大的冲击和影响，越来越多的人加盟互联网创业中，使得更多的互联网创业项目逐渐发展起来。互联网经济不同于传统的经济形式，具有属于自身的特点，具体体现在：投资主体平民化、投资成本较低、充分借助网络平台、营销渠道和方式多元化、交易灵活便捷、资金压力小、市场广阔、不受时间和地点条件限制等特点，互联网视域下，经济也在逐渐转型并升级，转型升级后的互联网经济为更多的平民百姓创造了投资创业的机会，这就使得更多的无产者，例如：在校学生、社会闲散人员等逐渐走进互联网创业大潮中，大学生就是其中一個庞大的互联网创业群体，因为大学生有着更多的闲暇时间，更精通现代网络技术和设备，再加上日益严峻的就业形势等，使得大学生对互联网创业更加热衷和精通。

2 互联网时代大学生创业的优势

2.1 投入少、灵活便捷

众所周知，以互联网为平台发展起来的经济形式，具有成本低、运营灵活、营销渠道通畅等优点，这就为大学生创业带来了良好的契机。不同于传统的实体经济，需要经营者投入一定的店面费成本，网络虚拟货品正在逐渐取代传统店面。同时，经营不受地点限制，大学生可根据自身爱好和条件来选择办公场所，只需要手持一部智能手机就能在任何地方完成网络在线交易，这样既节省了大学生的时间和空间，也减轻了其创业压力，更重要的是，投资人无须囤积大量的商品，这样就增加了本身资金有限的大学生的流动资金，缓解了其融资压力。大学生甚至可以采用“零库存”管理模式，这无疑缩短了资金流动，能够实现资金的高速运转。

2.2 营销渠道广阔，方式新颖灵活

互联网本身就是一个营销大平台，其内部的多种功能都能用来发挥营销功能，例如：网站、电子邮件、网络广告、通信工具等，这些都为投资者的市场营销提供了平台、创造了条件，营销者可以不再依靠广告来传递产品信息，而是通过互联网网页、通信界面等进行间接营销，这不仅拓展了营销渠道，也降低了营销成本。现阶段，更多的互联网创业者都在积极地借助门户网站等来宣传产品信息，运用文字、图片、视频等各种功能来营销商品与服务，产品的营销范围也在逐步扩大，营销周期在逐渐缩短，这种多元化、广阔化、创新化的营销形式不仅减少了网络经营人员的投资成本，也达到了较为理想的营销目标。

2.3 交易简单、便捷

传统的实体经济模式下，商业贸易形式多体现为实体货币的交易，然而，在互联网经济形势下，网络交易却逐渐朝着电子货币的方向发展，商家与消费者更多地是通过网络平台，例如：支付宝、网上银行、微信支付等方式来在线支付货款，这样就省去了实体货币交易烦琐、复杂的环节，而且这种在线电子货币交易，其形式更加简单、方便、灵活、便捷，大学生可以利用任何一个网络交易平台，例如：淘宝网、京东、天猫等创设属于自己的网店，消费者通过浏览网店中所展示的商品，选中自己所需商品，再利用支付宝在线支付就能下订单，双方通过在线支付来完成交易，整个过程简单、方便，耗时短、快捷，整个交易过程可以瞬间完成，无须复杂的流程和手续，这种更为简单、便捷的交易不仅被消费者所青睐，也刺激并带动了物流行业的发展，物流业的发展又为大学生开辟了全新的创业与就业出路。

2.4 独特的技术优势

“互联网+”视域下，互联网经济成为主要的经济形式，多数的交易贸易都依托于互联网这一平台来完成，这其中就需要网络交易者以及创业者都能够娴熟地执行与操作网络模块与空间，正确使用网络平台，要求创业者具备一定的信息技术水平，例如：App下载、账户注册、在线支付、资金安全保护等，大学生作为年轻的一代，不仅能够紧跟时代发展步伐，掌握现代化的信息技术，更重要的是大学生有着与时俱进的思想观念，能够紧跟时代发展步伐，可以找到时代发展主流，从而掌握消费者的内心需求，同时，大学生也能凭借利用网络浏览器、搜索引擎等来搜索更多的行业信息，及时发现商机，找到行业发展所需，从而调整创业发现，能最大限度地利用信息资源、网络资源等来辅助自身的经营项目。先进的思想加先进高端的技术都使得大学生成为互联网经济时代创业的主导者，大学生从中具有得天独厚的优势。可以说互联网为大学生创业创造了机遇，为大学生提供了更为广阔的创业空间和平台，大学生可以充分利用这一独特的优势，根据自身的经济条件、时间和精力等来自主创业。独特的技术优势使得大学生在互联网经济创业中更高一筹，能够创造更多的经济价值。

3 “互联网+”视域下大学生创业就业的促进策略

3.1 强化市场调查，选对方向

大学生是一个特殊的社会群体，没有过多的资金积蓄，商业敏感度也一般，对此创业前就要注意做好市场调查，选对创业方向，选对项目才能达到理想的创业目标。首先，大学生要能够正确地审视自我，根据自己所学专业、兴趣与关注点等来对创业市场做出科学、理想的分析，而且这种分析要建立在事实调查的基础上，具体应该分析自身所处的市场环境、所经营的商品面对的消费群体等，要避免跟随大流、盲目跟风的弊病。其次，要正确定位自身的优势，能够理性客观地对比同行竞争者，明确自身的优势与不足，要尝试创建起具有自身独特优势、特色的品牌，并制订出合理、科学的营销方案，这样才能达到理想的创业效应。最后，根据个性化的需求来提供个性化的商品和服务，可以通过更为吸引人的方法来为消费者提供令其满意的商品和服务，这样才能赢得属于自己的網络市场。

3.2 不断学习提升网络技术与管理水平

互联网经济时代，任何人的自主创业都离不开网络平台，都需要网络技术的操作以及网络交易平台的运营，对此就要掌握网络技术和专业知识，也要掌握网络创业方面的技术和知识，例如：电子商务知识、资金理财、创业管理等，让自己逐渐成为具有实力和竞争力的互联网创业者。

互联网创业同传统创业的共同之处在于具有一定的风险性，对此就需要大学生创业者有相对平和的心态，也就是要具备健康的心理素质，能够坚强地克服困难，敢于承受失败。

同时，培养并提升自身的沟通能力，因为网络营销也是一种沟通与合作，要求大学生创业者具备良好的沟通与协作能力，最主要的是能够利用身边的一切资源，例如：学生、老师以及学校的其他资源等逐步打造属于自己的商业圈，不断地提升自身的创业能力，提高自身的沟通水平，通过自己的网络营销与创业能够观察商机，掌握时代主流的发展趋势，而且要积极地提升自身的领导能力、规划能力与组织能力等，要形成团队意识，因为团队合作精神是网络创业的核心灵魂，只有具备了合作意识才能赢得属于自己的营销朋友圈，也才能形成属于自己的营销方案。

3.3 增强风险意识，科学创业

大学生网络创业必须具有一定的风险意识，这是因为网络创业必然存在一定的风险，大学生作为资本薄弱者，要提高自身的风险意识，对此可以从以下几方面做起。

形成资金风险意识。大学生创业者要加强资金管控，要积极控制运营成本，要确保有充足的流动资金，防止出现资不抵债的现象，这样才能维持自身所经营的项目长期、持续、稳定地运行，也才能获取理想的经济收益和利润，从而达到网络创业的目标。

重视货源市场的调查与研究。大学生网络创业主要是通过一定的货源进货，再将这些货物推向市场，从中获取差额利润，对此必须重视货源市场调查，准备多方供货渠道，当发现货源问题时能够积极地采用科学的策略来应对问题，保护自身的合法权益，防止假冒伪劣的货品涌入，而且通过货源调查能够发现货品中的问题，从而及时解决困难。

编制科学的资金运营管控方案。大学生经营者要形成资金管控意识，要确保各个商品交易都形成记录，这样才能为后期的账款结算提供依据，也为后期的多项管控工作创造有利条件。

4 结 论

“互联网+”时代为大学生创业就业带来了全新的机遇，互联网经济以其方便、快捷、灵活的交易形式以及独特的营销方式赢得了大学生群体的热衷，也为广大消费者开辟了全新的消费途径，大学生要善于利用互联网大环境，要不断地适应经济转型发展的形势，从而融入互联网创业新时代，达到预期的创业目标。

参考文献：

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[4] 徐松美，文雅，齐文娟.新常态下融入“互联网+”的大学生创新创业 [J].中国青年社会科学，2015，34（5）：61-64.

[基金项目]江西省高校人文社会科学研究规划项目（项目编号：JC161014）；九江学院校级教改课题（项目编号：XJJGYB-17-05）；江西省教育科学规划课题（项目编号：14YB107）。

[作者简介]徐锋（1977—），男，湖北天门人，助教，研究方向：学生创就业研究及管理。