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抒情文社会

2018-12-12林清玄

文苑·经典美文 2018年12期
关键词:演讲比赛抒情议论文

林清玄

警察广播电台在父亲节前夕,举办了一项演讲比赛,对象是警察的儿女,演讲的题目是“我的爸爸是警察”。

我的一位作家朋友应邀去担任评审,结果他发现所有的小朋友谈的都是父亲的辛苦、父亲的伟大、父亲的付出,以及父亲对社会的贡献等等。一直到比赛结束,竟然没有听到一位小朋友提及父亲较软性的一面,甚至也没有小朋友谈到和警察爸爸的情感。

朋友说:“本来所有最好的演讲都应该从情感出发,特别是有关于父亲的题目,从情感是最好发挥的,可惜我们的小朋友都是在议论和分析,竟没有一个人从抒情的角度出发,可见我们这个社会经过长期僵化的教育,已经变成‘议论文社会,不再是‘抒情文社会了。”

“议论文社会”的最大特色,是人人对许多问题都有强烈的意见、分析、议论,却越来越少知道如何去尊重、关怀、敬爱别人,久了竟然失去了情感表达的能力,这实在是非常可悲的现象。

小朋友生活在“议论文社会”中,习染既深,也有了大人的习气,每个人都变得早熟、有夫子气,对事情的意见很多,但不知道如何去表达自己的爱,当然也就不知道如何抒情了。

朋友的见解十分深辟,使我想到从小到现在,我们在学校里盛行的所谓作文比赛、演讲比赛、辩论比赛,乃至模范生的选择,事实上都是荒诞的、形式主义的、虚应故事的东西。

以演讲比赛来说,往往被选出来参加的是功课最好、最会背书、普通话最溜的学生。他们各自把演讲稿背得滚瓜烂熟,上台的时候都有固定的语调、固定的手势,说话还卷着舌头,简直像在看样板戏一样。反过来说,如果有一个学生的普通話并不标准,但他说话很有风格、有创造力,能临场说出一席抒情的、诚恳的演说,那么这个学生肯定不会得奖,或者说,他根本没有参加演讲比赛的机会。我自己就是后面这种学生,因此我在学生生涯里从未被选去参加演讲比赛。到现在我每年要作一百多场的公开演讲,有一次巡回到故乡,遇到小学老师,他也来听我的演讲,会后他来找我,紧紧握着我的手说:“真没想到你这么会演讲呢!”

演讲如此,作文无不如此。现在的小学生还有一点抒情的能力,上了中学,课本里大部分是议论文,联考的作文考题也是议论文。议论文一下子搞了六年,不少中学生便冬烘化、八股化,联考的作文写得头头是道,但叫他写一封情书,往往不能畅通,如果叫他写封信给父母,也往往牛头马尾,情感无以表达。

有一回我应邀到一个作文班去做临场的指导,竟然发现小学四五年级的学生,就被指导写议论文了,当时我不知如何是好,自然也无从指导,因为我根本就反对小学生写议论文。再好的议论文,都难免扼杀人的原创力与活泼的心灵,何况我们教孩子的又不是最好的议论文呢?

“议论”与“抒情”看来或者是小事一桩,但是久而久之,人就被定型,社会的风格也为之僵化。更严重的是,失去了表达情感与沟通的能力,失去了性情的发展与提升,这也就难怪当今的社会有些人不是杀气腾腾、冷漠无情,就是唯利是图、以物为尚了。

因此,我非常恳切地希望,我们的大人努力来共创一个“抒情文社会”,这是在救我们的孩子,也是在救我们的社会。是不是就从作文和演讲先救起呢?

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