赛事

美国范·克莱本国际钢琴比赛CEO及主席杰克·马奎斯介绍：“设立这个青少年比赛能协助我们与世界上有天赋的青少年选手建立良好的联系，更重要的是范·克莱本国际钢琴比赛可以利用自身的平台优势和廣告效应，为推广明日之星提供独一无二的条件，我们为有天赋的选手提供有价值的资源助其职业发展更进一步。媒体、网络宣传、优秀乐团助力、艺术节氛围、卓越的演出体验及专业的职业建议，这一切使得这项赛事与艺术节成为选手成长为专业音乐家过程中极其重要的一个环节。”该项赛事每四年举办一届，2019年决赛选手还将与著名的达拉斯交响乐团合作演出。

@苏豫 艺考热究其原因有四：一是艺考门槛低，很多学生通过艺考寻求文化课加艺术分的双保险，从而圆自己的大学梦；二是家长望子成龙，把艺考当作大学敲门砖，不惜花重金帮助孩子冲刺艺考；三是片面追求升学率，多数中学通过让更多的学生参加艺考提高其升学率；四是高校专业设置受利益驱动，不少艺术院校和综合大学的艺术科系发展迅速、扩招明显。

@周海宏 喜欢艺术的人很多，但热爱和喜欢是不同的，热爱是有行动力的。如果你仅仅喜欢看电影，这不是梦想；如果你喜欢看电影，会在业余时间钻研电影、写影评，会买书看，会为这个目标而努力，这才是热爱。要把乐于此道和善于此道的学生挑出来，艺考不是退而求其次的选择，不是说文化课不好就可以转而学艺术。当然，近年来持这类观点的学生越来越少，艺考真正青睐的是真心热爱艺术的孩子。

@孙立军 随着我国文化产业的蓬勃发展，大家的精神需求在不断提升，与此相适应的，电影、电视剧、新媒体、VR新技术都在不断发展。电影是科学与艺术的结合，不是一两个明星的艺术，而更多的是幕后的艺术。从艺考院校教师的角度，我觉得这些专业吸引了很多考生，说明这不是“虚火”。

@丁莉 我认为艺考热总体来说是件好事，而我们迫切需要提升的是审美能力。对孩子来说，科学和艺术是同样重要的，都是他综合素质的一部分。我们在这方面的人才很少，艺术院校培养出来的学生远远满足不了人民群众日益增长的艺术需求，因此，艺考、艺术教育是方兴未艾的。

艺考热度不减，追梦更要戒浮躁

随着艺考热度升高，专业课和文化课难度都在不断攀升，“最难艺考年”这一定义随之连年刷新。不少人认为艺考热是一种“虚火”，是浮躁的表现，修炼内功、注重内涵才是应有之道。也有人认为青春追梦无可厚非，这也反映了我国文化产业蓬勃发展对人才的需求。那么，我们该如何正确看待艺考热呢？

@李言荣 我们投入了两亿多元全面推进“教室革命”，打造多视窗互动教室、灵活多变组合教室、移动网络互动教室等类型的智慧教室400多间，超过教室总数的80%。在此基础上，学生抬头就能互动，转头就能遇到老师，这样的格局让学习变成了启发式讲授、互动式交流和探究式讨论。与此配套，学校实现非标准答案考试全覆盖，根据不同学科、专业特点实行开放式命题。我们看重的是学生的思维方式、分析问题和解决问题的能力。通过这些举措，实现让学生真正把头抬起来、坐到前排来、提出问题来。

@张蕾 我们以前的教学工作就是一个PPT、一个教案，学生很多时候都是被动在听，现在教学条件变好了，课堂规模变小了，教学模式也必须发生变化。教室革命只是一个突破点，最本质的还是教师的教学水平和敬业水平。周加贝、赖雪飞、权新峰等一群教化学公共课的青年教师凑在一起，研究如何利用新技术，让学生喜欢上这门枯燥且难学的课程。周加贝通过混合现实教学，把真实环境进行虚拟数字化，通过MR（混合现实）眼镜向外投影，与虚拟环境结合，实现真实和虚拟环境互动教学，让学生能够看到形象立体的原子、分子结构。赖雪飞组织学生开展化学争霸赛，将化学知识与全球第一大游戏化教学平台结合在一起，初赛学生“攻城略地”在线答题，得分排名前列的学生组成战队，通过现场加在线直播进行“城堡争夺战”，比赛吸引了千余名学生参与，大家热情高涨。

@王建国 要实现课堂革命，高水平的教师队伍是关键。教师全身心投入本科教育、创新授课方式的积极性，或多或少与川大对一线教师的奖励机制有关。另一方面，学校加强对教师的培训，让其尽快适应小班智慧教学带来的变化，不断强化“教师是第一身份，上好课是第一要务，关爱学生是第一责任”的意识，促进教师爱教、善教、乐教，着力建设品德高尚、学术卓越、教学优秀的一流师资队伍。未来，学校将聚焦一流人才培养全要素、全过程的持续改革，加快建成中国特色、世界水平的一流本科教育，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

一场从教室开启的本科教育变革

走进四川大学江安校区第一教学楼，你会发现这里有很多不一样：形式多样的交流互动式走廊刷新着教学楼的刻板印象，一万多平方米公共服务空间勾勒着学术殿堂的模样。走进教室，充满科技色彩的陈设吸引了众人的目光，在网络互动教室，看不到一排排整齐摆放的课桌，取而代之的是一张张半圆形的桌子，每张课桌上摆放着三台电脑，三名学生围桌而坐，课桌星罗棋布，教师穿梭其中。以“教室革命”为抓手，四川大学瞄准课堂教学改革这一突破口，实施小班化互动式教学、非标准答案考试、全过程学业考评、重奖一线教师、开展国际课程周……推进一流本科教育的改革与实践，努力打造着“学生能转身遇到好老师，校园随处见讨论”的理想校园，通过课堂革命打造一流本科教育的“川大模式”。