虚拟现实技术在数字化图书馆中的应用研究

厍睿

摘要：虚拟现实技术是一种全新的三维动态技术，已经被广泛地应用在多个领域。其独特的人机交互特点，为数字化图书馆的发展带来了新的契机。本文从虚拟现实技术的特点、应用现状出发，对虚拟现实技术在未来可能会给读者带来的各种便利，做了深入的探究。

关键词：数字图书馆；虚拟现实；应用

中图分类号：G250.7 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2018）08-0233-02

虚拟现实（VR）技术是继计算机、互联网、云计算、智能手机、大数据后的又一个技术的爆发点，也被视为未来的一个重要的信息技术。第一家虚拟现实网上书店于2008年6月正式发布，在这个虚拟书店里，读者可以通过互联网在虚拟书店阅读，能享受到实体书店的体验。

2008年9月，“国家图书馆虚拟现实系统”一经使用，就成为吸引读者的一大热点。这是一套可交互的虚拟现实图书馆系统，应用的领域主要有导读、服务以及资源建设和整合。之后，各大高校跟随国图的脚步纷纷投入图书馆虚拟现实应用的建设中，虚拟现实技术在图书馆的应用开始步入正轨[1]。

1 VR的特点

1.1 沉浸感

VR虚拟现实技术区别于3D影视、三维仿真技术、AR技术的核心特征。由于VR系统采用立体式的视觉、听觉吸引读者，同时把读者和外界的环境隔离开，因此，用户可排除外界干扰， 全身心地投入虚拟现实的环境中去。

1.2 交互性

虚拟现实中的人机交互成为一种更近乎自然的交互， 使用者不仅可以通过信息输入输出的传感设备进行交互，系统还能根据使用者身体的运动轨迹， 来调整系统图像及声音。使用者可以像日常生活一样，通过语言、肢体动作等，对虚拟环境中的对象进行体验。

1.3 想象性

理想的虚拟现实系统中除了一般计算机所具有的视觉感知外，还装有听觉、触觉、运动等一切人类所具备的感知。使用者通过在虚拟环境中所获得的多方面的感知体验，势必会对学习内容增强认知，激发联想，這是传统的教学无法实现的。因此，虚拟现实是可以启发人的想象力和创造性思维的。

VR技术具备的上述三个特点使得VR技术被广泛的应用于医学、娱乐、军事航天、室内设计、房产开发、工业仿真、应急推演、游戏、Web3D、道路桥梁、地理、教育、演播室、水文地质、维修、培训、船舶制造、汽车仿造等多个行业领域。

2 VR在数字化图书馆应用的必要性

2.1 社会发展的需要

人类社会的进步和更高层次的需求推动了图书馆的发展和创新。当人们不满足于以纸质为媒介的传统服务时，随着互联网技术的发展，为读者提供更加丰富、便捷服务的数字化图书馆应运而生，但随着人们日益增长的物质文化需求，读者希望在便捷的基础上有更加真实的体验感，VR技术的沉浸性、交互性、想象性技术，可以生成逼真的三维虚拟环境，人们可以通过交互装置，享受更加直观的服务。

2.2 数字化图书馆发展需要

数字图书馆是是国家信息化建设的关键组成部分。VR技术是提供可视化、实现交互的一种全新技术，与传统的人机交互相比，虚拟现实技术有了质的飞跃。虚拟现实技术可以生成动态三维立体逼真图像的模拟环境，带给人身临其境的感受，使得人对机器的模拟环境得到自然地反馈。

3 VR在数字化图书馆的应用现状

目前，虚拟现实技术在图书馆中的应用还停留在初级阶段，但随着虚拟现实技术的发展，研究团队日益增多。通过调研发现，在我国前50名大学图书馆中，已经有11所高校使用或正在建设虚拟现实技术。由浙江大学牵头建立的CADAL项目更是国内乃至世界范围内应用VR的先例。

4 虚拟现实技术在数字图书馆中的应用

4.1 虚拟空间和漫游服务

数字图书馆与传统图书馆的最明显的区别，就是传统的图书馆是有馆舍，读者是在真实存在的物理环境下享受读书的乐趣，但是数字化图书馆，是通过互联网，读者在一个个孤立的终端上去阅读的，享受不到物理图书馆带来的真实感。于是一些图书馆尝试将VR技术引入到数字化图书馆。利用VR技术模拟一个虚拟的图书馆环境，当然，这些虚拟的环境是以现实中的图书馆为原型，模拟出具有沉浸感的图书馆虚拟场景，让读者有身临其境的感觉，提升读者的满意度[2，3]。

4.2 导读功能

导读的目的是为了指引读者快速的找到自己喜欢或者感兴趣的内容。传统的方式，是读者通过阅读书籍的简介或者摘要，来判断这本书是不是自己感兴趣的，因为简介或者摘要通常比较短的，很难把一本信息量很大的书籍通过短短的摘要了解清楚。但是通过虚拟现实技术可以使读者身临虚拟现场，以最短时间、最大限度地满足读者搜索自身的信息需求[4]。

4.3 空间数字信息建设

图书馆的资源建设包括纸质资源和数字资源两大部分。在数字化图书馆的基础上， 利用虚拟现实技术可以将书中知识以三维的形式展示出来，特别是书中人物、环境、情节的立体模拟，让读者能身临其境的感受故事的背景，深化教育。现阶段，对于虚拟现实技术的利用还处于初级阶段，只是通过虚拟化，让书本上的二维的知识，在时间轴的第三位空间动起来，从而改变书本上静态的、没有交互的体验。

4.4 沉浸式的咨询服务

传统图书馆提供的咨询服务是通过专家独立完成咨询后递交结果的方式反馈给读者，服务具有单一性。而VR（虚拟现实）技术可以通过音频和视频会议技术建立一套远程的虚拟的“真实”环境，提供一条连接咨询专家和读者的通道，让他们有了一个可以交流的平台，在这里他们可以同步或者异步的方式互动起来，并且通过文字信息、图片信息、音频等二维信息转变成三维信息的程序，让咨询的结果更加逼真的呈现出来。让咨询服务变得更加有交互性，从而提升咨询的效率和准确度。

4.5 提升对数字信息资源的整合

数字图书馆信息资源是一个比较庞大的系统，涉及的种类较多，应用系统迥然不同，数据的结构和存储方式多种多样，查询和展示方式也存在比较大的差异性，给读者的阅读带来了很多的不便捷。利用虚拟现实技术可以屏蔽系统和数据结构的差异性，快速的实现数据的统一化转换，满足读者的阅读习惯。VR 技术不仅可以使读者体验到和原版图书一样的效果，甚至使难以理解的、晦涩的文字以生动逼真的方式展示出来，甚至可以和读者做一些简单的互动，激发读者的兴趣，提升学生的学习意愿，提高资源的利用率，进一步整合资源[5]。

5 结语

可预见的，越来越多科学技术的发展将会影响和改变我们的观念和习惯，而VR技术在各个领域中的应用也受到越来越多的人关注。将此技术应用于图书馆，将会是数字图书馆技术发展的一个巨大的飞跃。它营造了“自主学习”的环境，有效的整合了图书资源，为读者提供了更新、更广、更快捷的信息资源和更前沿的读书体验。

参考文献

[1]王晨晨.虚拟现实技术及其在图书馆的应用[J].图书馆学研究，2010，（10）：34-37.

[2]翟威.虚拟现实技术在数字图书馆的应用[J].农业图书情报学刊，2016，（8）：69-72.

[3]江和平.高校场景化虚拟图书馆的设计与实现[J].图书馆工作，2014，（4）：59-61.

[4]陈秀萍，刘孟希，王思兵，刘田，吴建洪.虚拟现实技术在高校图书馆新生入馆教育中的应用研究[J].情报探索，2017，（02）：104-107.

[5]薛涵，朱娜娜.基于虚拟现实技术的图书馆服务创新研究[J].图书馆建设，2015，（6）：111-114.