关于高职电气工程及自动化专业实践教学探讨

工程应用型专业内容的学习对人才的培养具有重要的作用，通过实践性的学习不仅可以学习到相关的知识内容，还能够不断提升学生的创新意识和能力。高职电气工程及自动化专业实践教学中要能够注重在实践方面的改革，不仅仅是实践方法，还要注重实践管理机制体制的完善，以此更好的促进高职电气工程及自动化专业实践教学效果的提升，但是当前电气工程与自动化教学中由于受到传统教学的束缚使得在教学中不能很好的认识到实践教学的重要性，仅仅重视理论教学，这就导致学生在学习中仅仅学习到理论知识内容，但是不能意识到实践教学的重要性，学生的实践能力也就不能得到相应的提升。为此，在电气工程与自动化专业教学中要能够意识到实践教学的重要，让学生在学习中真正意识到实践对其自身发展的重要性。这就需要教师在教育教中注重教学实践的准备，为学生实践提供相应的实践平台，以此促进学生实践能力的提升。

1　做好实践教学准备

高职电气工程及自动化专业实践教学中要注重对教学大纲的设计，通过教学大纲对课程表进行制定，并进行有计划的教学。对于教学大纲的制定要由教研组长、教务处等相互合作进行制定，并对教学过程进行及时跟踪，及时发现在教育教学中存在的问题并进行解决。专业实践教学之前，要准备相应的教学设施，做好相应的准备工作。在学生实践之前，做好实践演示，并注意实践过程中应该注意的问题，以便保证最终结果的有效性。在学生实践过程中做好指导巡视工作，以便更好的提升实践效果。高职电气工程及自动化专业教学中学生一般有三周的实践时间，实践的内容一般和实践课程相同步。在学习中对于实践性比较强的基础课程、专业课程等学生一般都需要进行专业实习。学生要能够在学习理论知识的基础上，通过实验再进行深层次的实践学习，以便将理论和实践更好的结合起来。高职电气工程及自动化教学中对于实践教学内容一般都会有针对性的调整，在实践过程中要能够注重学生实践为主，教师只是起到辅助性的作用，以此更好的提升实践教学效果。

2　做好实践共享平台

高职电气工程及自动化专业教学中要注重做好实践共享平台，平台的建立要具有一定的阶段性和重复性，在最大程度上发挥制度的完善以及时间的有效性。实践教学中要可以是通过学校和企业之间的合作来组成实践工作的部分，不仅仅是实践计划到实践管理等都要能够进行制定。通过制定相应的工作环节，以此为学生的实践做好相应的工作安排。在实践教学中还要能够注重教学的连贯性，使得学生在实践中能够更好的了解实践项目的过程，做好相关技能的预备工作。此外，高职院校还要能够做好和企业之间的合作，通过将学生分配到实践基地进行具体实践，通过这种方式不仅能够让学生学习到相应的知识内容，还能够让学生将学习的知识和实践结合起来，在给企业发展带来效率的同时，还能够促进高职院校和企业之间的合作，提升学生的实践能力。

3　注重教师素质的提升

高职电气工程及自动化专业教学中会根据本身专业实践的特点建立相应的实践基地，在教育教学中会根据根据实践任务的不同安排不同的教师进行实践教学，以便使得各个教师都能够发挥自己的特色。高职电气工程及自动化专业教学要能够打破传统实践教学中对教师的分配，通过将任课老师和实验老师结合在一起，以此更好的促进教师队伍的多元化发展。任课老师和实践老师之间要能够通过相互学习方式提升自身素质。实践教学中教师要能够不断注重自身素质的提升，可以到企业中学习具体的实践操作，通过在企业中学习最先进的技术操作丰富自身的理论和实践能力并应用到教学中，以此为教育教学提供具体帮助。实践教学的兼职教师一般是水平比较高或者是具有实践经验的教师，这样才能够保证学生在学习中中真正学习到有用的知识内容。此外，还可以通过学习交流的方式不断提升学生自身素质，通过师生之间的双向交流，不断提升实践教学的质量。实践教学中还要提升教师自身的实践水平，通过对学生进行有效的管理，探索和企业发展真实的工作环境和机制，能够真正解决学生在实践中出现的问题。

4　结语

高职电气工程及自动化专业本身是一门理论和实践相结合的学科，但是在当前教育教学中由于由于受到传统教学理念的影响，在教育教学中不能取得较好的教育教学效果。为此，实践教学中要注重对教学大纲的设计，通过教学大纲对课程表进行制定，并进行有计划的教学。高职电气工程及自动化教学中对于实践教学内容一般都会有针对性的调整，在实践过程中要能够注重学生实践为主，教师只是起到辅助性的作用，以此更好的提升实践教学效果。要能够打破传统实践教学中对教师的分配，通过将任课老师和实验老师结合在一起，以此更好的促进教师队伍的多元化发展。任课老师和实践老师之间要能够通过相互学习方式提升自身素质。在教育教学中还要不断探索实践性教学的措施，以便更好的提升其教学效果。