法治观下的大学生思想政治教育

(1.黑河学院；2黑河市爱辉历史陈列馆)

在新的形势下，我们要根据依法行政、依法治教、依法治校的总体要求，聚焦主要矛盾和关键环节，搞好各项规章制度的配套衔接，使各项法律规定和制度在政策取向上彼此呼应，在实施过程中相互促进。我们将整体设计和推动实施 “大学生思想政治教育质量提升工程”，建立完善社会主义核心价值观培育践行长效机制，推动社会主义核心价值观有效融入学校课堂教学、社会实践、校园文化之中。

一、法制观念引领下的思想政治教育的意义

法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。要使我们的青年学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。高校加强法制教育刻不容缓。目前除专门的法学专业学习系统法律知识以外，广大青年学生主要通过思想政治理论课程的学习了解相关的知识。承担这一任务是思想道德修养与法律基础这门课程。这门课程以人生艺术和人生智慧教育为出发点，以培养大学生思想道德素质和法律素质为两个基本要求，进而形成科学的人生观、道德观和法制观。

近代以来，思想政治教育工作一直在党的组织和建设方面发挥着重要的作用，但是其从对党的成员教育发展为对人民大众的教育并形成一门专门的学科的时间并不长。而法治观教育作为思想政治教育的一项内容，其重要程度及其受重视程度如何，学界对此并无统一的认识。由于思想政治教育成为独立学科的时间较短，导致法治观教育起步较晚，理论根基不深导致思想政治教育者在界定法治观教育内容上出现不一致。由于教育者对法治观教育理解的有限性导致法治观教育的效果不理想，由于法治观教育内容的不确定，也使得法治观教育不能够引起人们足够的重视。因此面对新的发展要求，我们需要更多的进一步的反思。

当前中国建设社会主义法治国家，提高公民的法治意识，在高校思想政治教育中，把思想政治教育作为高校的公共基础课，来提高作为新生力量的高校大学生的整体思想政治水平和法治意识。实现依法治国的关键要素是建立健全完备的法律体系和全体公民法治素养的普遍提高，作为社会主义事业建设者和接班人，大学生法治观念和法治素养关系着依法治国基本方略和建设法治国家宏伟目标的顺利实现。加强大学生的法治观念的培育，能够为我国未来法治工作打下坚实的基础。

二、德育先行推进法治教育

研究制定关于加强和改进高校基层党支部建设的意见，以服务型党组织建设为重点，把基层党组织的政治功能和服务功能统一起来，推动基层党建工作重心下移、力量下沉。积极探索运用法治思维和方式积极推动破解学校安全、学生权益保护等教育重点、难点问题，以法律制度建设为引领，利用各方面力量，建立以法治为基本原则的学校安全风险防控体系，积极构建在法治框架内妥善解决学校纠纷，保障学生安全和权益的体制机制。

坚持德育为先，切实提升思想政治教育的科学性和实效性。青年学生法律素养的高低，是建设法治中国的基础性工程，要把培养具备社会主义法治理念的合格公民作为思想政治教育的重要内容，作为立德树人的重要方面，将忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的思想政治素质要求融入日常教育各方面，融入人才培养全过程。要大力推进普法教育，创新大学生法治教育的内容与形式，以多种形式推进学校法治文化建设，促进法治观念的养成和法律知识的普及。要健全法制教育考核制度，将法律素质纳入学生综合素质评价体系。要加强道德引领，以培育践行社会主义核心价值观为根本，不断增强大学生厉行法治的道德底蕴，同时要充分考虑大学生成长规律和日渐多元多样的个性化差异化成长需求，准确把握各种思想文化相互激荡和互联网技术迅猛发展对大学生的影响，积极探索和创造更多贴近性、对象化、接地气的有效载体，使大学生思想政治教育工作体现科学性，彰显实效性。要广泛开展各类社会实践和公益活动，深入实施 “高校实践育人共同体建设计划”，加强实践育人基地建设，建立健全大学生志愿服务制度，将志愿服务纳入大学生综合素质评价指标体系。切实加强校园文化建设，开展好学雷锋和道德模范、各行各业先进模范校园巡讲等活动，发挥大学生年度人物等青年榜样的示范带动作用，引导大学生形成向上、向善的精神力量。

总之，融入人才培养，提升育人水平，助力学生全面发展和成长成才，让所有学生都成为有用之才，注重知识、能力和素质协调发展，促进他们全面提升和成长发展，这是新时期大学生思想政治教育的重大使命。要紧紧把握学生成长特点和规律，创造性地开展责任感教育和素质教育活动，增强学生的社会责任感和综合素质；要以社会实践活动为抓手，强化实践教学环节，培养学生动手能力和创新精神；要营造良好的文化育人氛围，积极开展学术科创活动，充分发挥校园文化的导向功能和感染力。

本文为2018年度黑河学院人文社会科学研究项目：《全面“依法治国”背景下高校大学生思想政治教育与“法治”教育统一性与路径研究》编号：XGQ201801