如何做一个受大家欢迎的人

尊敬的老师：

您好！最近，我遇到了两件令我烦恼的事，希望得到您的帮助！

那天，表妹过生日，妈妈带我去她家，为她祝贺生日。当表妹吹灭蜡烛时，我们都高兴地为她鼓掌，谁知，乐极生悲，我竟然一下子把蛋糕碰到地上，香香甜甜的蛋糕被我弄得脏兮兮的，再也没有了食欲。表妹心疼地哭起来，连声说：“你赔！你赔！”我忙道歉，可表妹不依不饶，非要我赔她蛋糕不可。我嘟起小嘴，不高兴地说：“我又不是故意的，真小气！”从此，表妹疏远了我，我再去她家找她时，她总是有意避开我，不想和我说话。看到表妹满脸的不高兴，我十分伤心，不知道如何弥补我的过失。

还有一次，在一个阳光明媚的星期天，我陪好朋友莉莉去放风筝。我们高兴地在一块儿空地上跑啊跑，把风筝放得高高的。我不断央求莉莉：“让我放一会儿吧，就一小会儿，我会小心的，绝不弄坏你的风筝。”莉莉被我真诚的话语打动了，就把风筝线放入我的手中，连声叮嘱：“佳硕，一定要小心！这是爸爸送给我的生日礼物。”“我一定好好珍惜！”我忙点头答应。谁知，我刚刚把风筝放在空中，突然刮了一阵狂风，风筝一下子挂在了路边的一棵梧桐树上。我使劲一拉，“刺啦”一声，风筝被树枝挂坏，再也飞不起来了。莉莉一看，皱着眉头说：“你看，把风筝弄坏了吧！这不是你的风筝，就这样不懂得珍惜吗？”我忙道歉，可莉莉还是紧锁双眉，转身离开。

本来，我和莉莉是最好的朋友，整天形影不离，可自从发生了那件不愉快的事之后，莉莉也疏远了我。我感到十分孤独，不知道如何才能求得莉莉的原谅。

尊敬的老师，您告诉我，我该怎么办？

您的学生：杨佳硕

2018年11月28日

看完这封来信，我很同情你，你接连两次把一个很愉快的事情搞得很糟糕，让自己感觉很羞愧。虽然你也主动道歉了，可是别人却不接受。

我想给你提一个建议，平时多观察那些受大家欢迎的同学是怎么与别人相处的，学习如何与人相处。在人际关系中，我们应该学会的能力包括：分享、合作、轮流、帮助、倾听和表达、守诺、宽容、爱和公正等。

学会分享：自己玩，不如与别人一起玩。在平时的生活中，试着与大家分享你的玩具和快乐。

学会合作：比如，有时候小朋友非常想和你玩某个游戏，你可以试着参与和配合，不要每时每刻都要大家按照自己的意愿来。比如，和朋友一起比赛跳远，朋友赢了，要真诚赞美，不要为一时的输赢斤斤计较。

学会轮流：如果你和朋友都想玩同一个玩具怎么办？投个硬币来决定先后或用计时器来帮忙，大家轮流玩。

学会邀请：“我们一起来荡秋千吧，你先荡我先帮你推，然后一会儿你再帮我推，好不好？”

学会帮助：当朋友心情不好时，看看有没有办法让他高兴起来。“这是我最喜欢的糖果，吃了你心情可能就会好起来。”当朋友做不出数学题时，想办法帮他理清思路。

学会倾听和表达：学会用礼貌、友好的语言来表达自己的需求。如果有些小朋友说话不礼貌，不要和他计较，简单平和地回应就好。比如，“不要拿我的笔，快还给我，”可以平静地回应“好吧，我刚刚借用了一小会儿。”

学会守诺：言必行，行必果。信守承诺才会得到朋友的信任。比如，你最好的朋友告诉你“我的父母离婚了，我很难过，不要告诉别的人”。你就要做到不要将朋友的秘密到处宣传。但也要学会辨别情况和自我保护。如果对方让你保守的秘密是坏的行为，比如偷窃、或者对方想要触摸你的身体并让你保守秘密等，这样的情况需要及时告诉家长。

学会宽容：每个人都有缺点、每个人都会犯错，学会接纳和宽容。

学会表达爱：爷爷奶奶父母或朋友生日的时候，教师节的时候，你可以送上自己亲手制作的小礼物，从小学会表达爱意。

保持公正：当有人欺负或取笑你的朋友时，你需要保持公正。比如，有小朋友在背后悄悄跟你说，“小明和人说话的时候好像有点怪怪的。”你可以告诉他，“那是因为小明听力不好，所以才会这样，这并不是她的错。我们以后和她说话的时候，尽量说慢点、大声一点，这样她就能和我们更好的交流了。”

读完这些，我想你能自己静下心来，仔细地想一想。希望对你会有帮助。