以市场为导向推进汽车维修教学创新发展

王莹

（本溪市交通运输局技工学校 117000)

汽车行业的蓬勃发展，也让人们对汽车维修有了更高的要求，培养专业技术人才成为高校首要任务[1]。面对飞跃式发展的经济社会，汽车维修教学应本着结合市场导向发展目的，进行分析和研究，从而制定适合当今市场需求的教学模式和教学方法，以推动汽车产业发展，促进国民经济整体建设。

1 浅谈汽车维修教学在市场导向推进下创新的重要性

汽车维修随着汽车大规模使用成为主流的发展行业，但在汽车维修过程中，不仅要迎合时代的发展也需要专业的技术人才满足较高的技术要求。然而，现今社会发展速度较快，科学技术技术也不断更新，针对汽车维修技术人才培养必须依靠市场导向发展进行针对性培养。因此，院校在培养技术人才时要坚持市场导向为依托，创新教学内容，教学模式和教学理念，有利于学生全面发展同时，也实现了人才的高校配置。同时，在市场导向推进下创新汽车维修教学模式，帮助了学生有目的、有计划性的学习，迎合时代发展。

2 市场导向推进汽车维修教学创新策略

2.1 创新教学理念

想要达到教学创新的目的就需要教学者更新自我教学理念，传统的教学单纯依靠书本进行理论式背读。忽视了学生内心真正的需求和市场发展方向，当学生走出校门时，无法学以致用，同时，面对新鲜事物一无所知。为更好的适应社会发展，教学者应结合社会实际发展情况，对当下汽车维修行业所需的技术要求和市场需要进行调查和分析，制定适合时下发展的教学理念。与时俱进的教学理念，不仅丰富了课堂教学内容，同时也丰富了学生的理论知识涵养。与此同时，创新的教学理念可将理论与实践有效的结合，促进学生全面发展，也满足了市场发展需求。

2.2 丰富教学内容

大多数院校在教学内容过程中，仅局限于专业知识的授课，内容单一，缺乏创新性。当学生走向社会岗位时，无法满足高要求的企业需求。例如，许多汽车品牌在交涉过程中需要用英语交流沟通，但汽车维修涉及专业词汇较多，普通的英语授课无法满足汽车专业性的交流。因此，在教学过程中可针对汽车维修专业进行系统性、针对性的英语教学。也可根据市场导向下需求开设法律知识、计算机知识等教学内容，帮助学生掌握多门技术，促进学生全面性发展。与此同时，教学者在授课过程中，应掌握当下最先进的汽车维修知识，让学生了解当下流行趋势和汽车行业的最新需求，培养学生良好的创新和学习意识。

2.3 多样化教学模式

背书式教学方法是最为常见的教学方法，过于传统同时，也让学生失去了学习兴趣，无法达到教学的真正目的。为提高学生学习积极性，可实行多样化教学模式，调动学生学习兴趣，提高教学质量。教学者可结合教学内容制作音频或者PPT形式的教学课件，让教学内容更加生动化，打破枯燥乏味的传统教学模式。同时，在课堂中可以形成讨论小组，针对一些实践性的问题，进行讨论，并对存在异议的观点发表各自的意见和想法，发挥了学生学习主动性。也增进了师生间的互动和学生彼此间的感情，改善了紧张的师生关系，让学生在轻松、愉快的氛围中学习，提高学习效果。此外，也可开展实践性教学模式，学校可联合汽车企业进行实践性教学，让学生将书本理论知识与实践相结合，充分的体会理论知识内涵，也开阔了学生视野。

3 结束语

市场导向下汽车维修教学模式创新是时代和市场发展的必然趋势，它根据市场导向培养相应的汽车维修人才，让学生了解当今的汽车行业发展动态[2]。在教学过程中依旧存在诸多问题和不足，但随着时代发展，针对汽车维修教学创新也会更加注重市场化、实践化，让学生感受时代的快速发展同时，形成社会紧迫感，从而不断丰富和提升自己。

【参考文献】

[1]赵龙娇.以市场为导向推进汽车维修教学创新发展[J].中小企业管理与科技旬刊,2016(3):192-192.

[2]刘巧云.以市场导向为基础的汽车维修教学模式的创新策略[J].时代教育,2017,35(24):92.