向蜘蛛学习

张之路／文

上超工作室 康 德／图

那天我在公园里散步，看见一个小男孩坐在长长的石凳上，身边放着一个小铁盒，还有一个捉昆虫的网。看见他这样的“装备”，我心中不由得一动——这年头儿，如此和大自然接触的孩子已经不多了。于是我好奇地走了过去。

“你这网是捉虫子的吗？”

小男孩点点头，打开铁盒子，我惊讶地看见里面有六只蜘蛛，有大有小，有黑色的，还有白色身上带黑点的，其中一种我只在照片上见过。我十分好奇，问他是在哪里捉的。他告诉我就在这个公园里捉的，还问我是不是有空可以跟着他去看看。我跟着他，看来他对有我这样一个大人关注他的“事业”十分高兴。

我们走进一个灌木丛。他伸手朝前指指，我看见在两棵树之间横七竖八地有许多蛛丝，不成网，没有圆，没有图案，就像是一根根凌空架设的细线。我不由得感叹，蜘蛛当中也有认真做事的，也有马马虎虎混事的。

再仔细看去，上面有三四只蜘蛛安静地趴在那里，其中有一只就是白色带黑点的。我问小男孩，有没有那种近似圆形织得很漂亮的网。他点点头，走到另外一棵树下朝上指指，我看见了一张非常完整的漂亮的大约是六边形的蜘蛛网。

一滴水珠挂在上面，在阳光的照射下，晶莹透亮……恰好一只小小的粉蝶飞过来，被黏在了网上。随着蛛网的晃动，一只深灰色的蜘蛛顺着网飞速地爬近小粉蝶……我瞪大眼睛看着小粉蝶挣扎了几下，蜘蛛用丝把小粉蝶缠绕了起来……

“蛛丝这么黏，蜘蛛自己爬过来就不粘它的脚吗？”我自言自语。

不料，小男孩却说，蜘蛛吐的丝有黏的有不黏的，这些它自己知道。“走路”的时候，它会避开黏的。我问他怎么知道的，他说是从书上看的。

我很惊讶于小男孩拥有渊博的知识。现在望着那神奇的就像八卦图一样的网，我不由得感叹道：“蜘蛛是这个世界上最神奇的昆虫！”这句话连“之一”都不用加。

你仔细想想，在这个世界上除了人之外，还有哪一种动物可以制作劳动工具养活自己呢？蜘蛛能织一张网（自己制作工具），这个网不是用来玩耍的，而是用来捉虫子，养活自己。还有，它吃的是小虫子，吐出来的却是晶莹透亮的丝。我们吃得再好，我们能吐丝吗！就凭这两条，又有哪种动物可以做到？蜘蛛的本领还不够神奇吗？

看着眼前的蜘蛛网，看着被粘在网上的小虫子，我忽然想起一个比喻：如果把要写作的“素材”、写作的“灵感”比作小虫子的话……我们在写作文的时候，其实在周围有许多可以用的“素材”“灵感”。它们就像小虫子一样在身边飞来飞去！可是如果我们没有网，又怎能捉住它们呢？我们不但捉不到它们，甚至看不到它们。

如果我们能向蜘蛛学习，在大脑里也结一张这样的网。有了网，我们就可以捉到那些像小虫子一样的灵感和写作文需要的素材了。

那么，怎么才能结一张这样的网呢？你看，蜘蛛结网一定要先有支点。它们在树杈之间，屋檐与墙壁之间……你们谁也没有见过一个蜘蛛驾驶着网在空中飞来飞去的。那么这个支点是什么呢？写作经验告诉我，这个支点就是一本本烂熟于心的好书。

这些好书就像一粒粒种子。当它种进了我们的脑海、心田时，它一定会默默地生根、发芽、开花、结果。这里的“结果”就产生一个支点，书读得越多，这样的支点就越多。有了这些支点，我们就可以用文化知识的丝在支点上织来织去。天长日久，网织成了，我们就会忽然发现自己变得聪明起来了，发现记忆力好了，写作文就有的可写了。因为我们也像蜘蛛一样——有了一张捕捉“小虫子”的网。

（选文时有删改）

关键词：读书的意义

多读书是把作文写好的必要过程。读书可以把作文写好，但读书的意义不仅是为了写作文。好书可以伴随人的一生，给我们带来幸福。这个世界最神奇的就是生命，人的生命，动物的生命，植物的生命。一粒看起来很普通甚至很丑的小种子，我们把它种到土壤里，当它开出五色斑斓的花朵的时候，我们会惊讶，这美丽的颜色从何而来！这就是生命的神奇！读一本好书就等于在我们心里种下一粒文学的种子，它会在你心里默默地生根、发芽、开花、结果，不久你就会收获一棵幸福的大树。

我国宋代文学家苏东坡在诗中写道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”苏轼告诉我们，粗丝绑发，粗布裹身，读了诗书有了学问，气质自然会充满光彩。

推荐书目

如果沉重的课业让你迷茫，如果重复单调的生活让你困惑，如果你正徘徊在人生的十字路口不知道如何选择，那么你不妨暂时放下所有这些情绪，拿起《假如给我三天光明》看看。要知道，读书不仅仅是为了增长见识，更为了让你认清自己，更坚定地成长下去。

《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒（Helen Keller，1880—1968）是美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在无光与无声的生活中，她先后完成了14部著作，包括《假如给我三天光明》《我的一生》《石墙故事》等。

《假如给我三天光明》的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯，介绍了她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜一切。